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      大班綜合《給植物寶寶蓋房子》

      時間:2021-11-25 19:29:40 教案 我要投稿

      大班綜合《給植物寶寶蓋房子》

        活動目標:

      大班綜合《給植物寶寶蓋房子》

        1.熟悉田里常見的工具,練習“挖、“插、鋪”等的田間勞動技能,激發幼兒對簡單田間勞動的興趣。

        2.增進對植物寶寶的情感,幫助蔬菜寶寶順利過冬。

        3.體驗合作成功的快樂。

        活動準備:

        各種勞作工具、“蓋大棚秘籍”四本

        活動過程:

        一、幼兒圍坐在草地,觀察果樹林里的植物的變化。

        現在是什么季節?氣候變得怎樣了呢?我們小朋友有什么變化呢?

        果樹林里的植物有什么變化?種植園里的植物寶寶會怎樣呢?

        二、探討保護植物寶寶的'方法。

        怎樣幫助我們的植物寶寶過冬呢?看看農民伯伯是怎么做的?會用到哪些工具?說說它們的作用?

        三、探討“蓋棚秘籍”的步驟。

        小組看“蓋棚秘籍”的步驟,看明白的地方和同伴說說,不明白的地方稍后大家一起來商量。

        四、看圖示嘗試動手蓋大棚。

        三人一組,合作完成。提醒注意事項:

        (1)按照寶典里的步驟操作

        (2)操作過程中注意安全。

        五、總結。

        延伸:幫弟弟妹妹的植物寶寶鋪草。

        教學反思:

        本節活動我設定為大班的一節綜合活動。在活動設計上我主要考慮有如下幾點:

        1.如何突出課題。園長室給我的課題是“給植物帶大鵬”,這從字面上理解像是讓孩子進行技能操作。但是如何讓這個復雜的技能變成孩子自己自主操作呢?我采用了圖示進行,根據大班孩子的年齡特點,他們對圖示的理解有了一定的水平,而且對他們來說也是有趣的挑戰,因此,我將蓋大棚的步驟通過圖示的方式展示,讓孩子自己看圖示操作。考慮到孩子能力的差異,我引導孩子看懂的地方可以和同伴說說,看不明白的可以同伴討論,讓幼兒在和同伴的交流碰撞中學會蓋棚的步驟。

        2.合作很重要。活動中幼兒分成四組,每組三人。在活動開展之前,我就告訴孩子:今天要完成的是小組任務,如果小組合作不好,任務很難完成。這句話大大增強了孩子合作的意識。在活動中我也充分強調了合作:看圖示時一組一本,小組先商量圖示交流,然后再集體交流,在集體交流時請小組推薦一人介紹,這也增強了幼兒小組主人翁的意識。最后,在幼兒實地操作前我再次強調了:小組合作很重要。從活動效果來看,孩子們小組完成的還是比較好的。

        不足:

        1.幼兒安全問題。在當初設計活動時我充分考慮了所有安全問題,如:小鐵鍬的使用安全、磚頭的拿放安全、竹片插彎的安全。但是粗心大意,卻忽視了身邊的建筑物的安全。

        2.還可以再放手讓孩子根據自己的經驗來設計操作步驟,讓孩子有更多地自主權。

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