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      大班閱讀活動:皮皮鼠吃跳跳糖

      時間:2021-11-25 19:55:38 教案 我要投稿

      大班閱讀活動:皮皮鼠吃跳跳糖

        活動目標:

      大班閱讀活動:皮皮鼠吃跳跳糖

        1、感知故事中的人物形象,嘗試用故事中的語言講述畫面。

        2、關注畫面上皮皮鼠的行為與數量,能與同伴合作完成故事情節路線圖。

        3、體驗多種感官參與閱讀的樂趣。

        活動準備:

        1、故事ppt。

        2、四只皮皮鼠吃跳跳糖的情節大圖,乒嘭乒嘭、咕嚕咕嚕字卡。

        3、根據故事情節發展分離出來的四部分圖譜,供幼兒操作。

        活動過程:

        一、出示皮皮鼠一家的全家福,導入故事。

        1、認識皮皮鼠一家人。

        這是一張全家福,有些誰?

        (鼠爸爸、鼠媽媽、四只皮皮鼠)

        2、看圖說話。

        “天黑了,四只皮皮鼠打起了哈欠,爸爸媽媽說,你們該睡覺了。”

        睡覺前他們在干什么?

        (四只——,四只——,四只——,四只——)

        3、表演故事。

        我們一起來做皮皮鼠,邊說邊表演。

        二、提問設置懸念,重點引導幼兒觀察一組情節,嘗試用故事中的語言講述畫面。

        1、四只皮皮鼠有沒有乖乖睡覺?

        (也許,你是這么覺得的)

        2、(出示情節圖)發生了什么事?

        把你看到的和你旁邊的小朋友說一說。

        快!把你們的發現舉手告訴我。

        3、為什么會一直在床上跳?

        在床上跳會發出什么聲音?(哐當、咚咚、吱嘎)故事里是怎么說的?(出示字卡)我們一起用好聽的話說說這幅圖。——完整講述第一幅圖。

        4、四只皮皮鼠跳呀跳呀,突然——滾下來會發出什么聲音?

        怎樣咕嚕咕嚕滾下來?

        哪里會受傷?把你們說的`話連起來說一說。

        5、發生了這么可怕的事,怎么辦呢?

        爸爸——著急媽媽——對誰說?

        三、對照故事圖片,與同伴合作完成故事情節圖譜。

        1、介紹路線圖譜。

        既然這個秘密已經被你們發現了,現在就考考你們。

        這是一張路線圖,你看到了什么?(誰吃跳跳糖,跳到了哪里,跌到了哪里,剩下幾只皮皮鼠。)現在我把故事圖片打亂,你會幫我擺一擺嗎?

        完整講述這一情節。

        2、剩下的三只皮皮鼠聽媽媽的話了嗎?

        五個小朋友一組,到你們身后的小黑板旁,先看一看,再講一講,最后擺好路線圖,完成后拿過來。

        3、一起講述來檢驗,并給故事起個名字。

        四、播放故事多媒體來完整講述。

        1、完整講述。

        2、皮皮鼠這樣做好嗎?

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