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      大班安全活動:包裝袋上的各種標志

      時間:2021-11-25 19:57:17 教案 我要投稿

      大班安全活動:包裝袋上的各種標志

        活動目標:

        1、認識各種各樣的包裝袋,了解它們在生活中的作用,并進行分類。

        2、認識食品包裝袋上的各種標識,豐富生活經驗。

        3、了解白色污染的危害,愿意制作、使用環保手提袋。

        活動準備:

        1、每位幼兒帶一袋小食品

        2、幼兒用書4第25頁

        3、大掛歷紙、牛皮紙、透明膠、打孔機、塑料繩、彩筆。

        活動重難點:

        能認識食品包裝袋上的各種標識。

        活動過程:

        一、談話導入

        1、播放圖片,你看到了什么”(各種各樣的包裝袋)

        他們是裝什么的?有什么圖案?在哪里見過?”(讓幼兒自由發表意見)

        2、請幼兒將包裝袋進行分類,說一說是按什么特點分類的,比如:按包裝袋的`質地、包裝袋的作用、包裝袋的款式等特點進行分類。

        二、認識包裝袋

        1、請幼兒介紹自己帶來的食品,認識包裝袋上的標志。

        (1)今天,小朋友帶來了很多小食品,現在請你和身邊的小朋友講一講:你帶來的是什么食品?在哪里買的?食品包裝袋上有什么圖案?為什么選擇這個食品?

        (2)請幼兒看掛圖,教師小結:食品包裝袋上有質量安全認證,綠色食品標志、環保標志、可回收標志、生產日期、保質期等標志,在購買食品的時候,要選擇有以上標志的食品。

        (3)請幼兒看一看自己的小食品包裝袋上有沒有以上標志,有沒有超出保質期

        (4)請幼兒和同伴一起品嘗有以上標志沒有超出保質期的食品

        三、爭做環保小衛士。

        1、組織幼兒討論:白色污染的危害。

        小朋友,我們生活中的這些包裝袋,給我們帶來了方便,但有些包裝袋也給我們的環境帶來了白色污染,請你說一說,什么包裝袋給我們帶來了白色污染?白色污染是白色的嗎?他們是怎么破壞我們環境的?

        2、初步了解什么是白色污染,請幼兒說一說白色污染都是白色的嗎?還有哪些東西會污染環境。

        3、播放白色污染環境的圖片,教師小結:塑料袋方便而我們卻不提倡使用,因為塑料袋很難降解,不利于環境的保護。

        4、請幼兒說一說,我們應該如何保護環境?

        比如:購買食品時,要選擇有綠色食品標志、可回收標志的,不使用塑料袋,要使用環保手提袋,同時爭當一個環保小衛士,告訴家長也要這樣做。

        5、制作環保手提袋。

        四、活動延伸

        制作更多的手提袋送給家人,并給家人講一講什么是白色污染,為什么不能使用塑料袋。

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