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      大班健康:我運動、我健康

      時間:2021-11-25 20:02:16 教案 我要投稿

      大班健康:我運動、我健康

        一、活動背景

      大班健康:我運動、我健康

        近年來,孩子們的生活條件好了,可隨之而來的健康問題卻不少,如:易生病、挑食等。還有一些家長不懂得科學的幼兒健康保健知識,沒有掌握科學的運動規律,以至于雙休以后,幼兒生病的人數直線上升,影響了幼兒的健康狀況。

        我認為在日常的幼兒園戶外活動、早鍛煉、游戲中,就是指導和教育孩子接受并學會保健知識、幫助形成良好的運動習慣,行為態度的大好時機。

        為了讓孩子們能夠更加健康的、安全的進行體育運動,我設計了這節課《我運動、我健康》,孩子們可以通過探索發現來自身體內部肌肉、關節、血液、呼吸、心跳、韌帶的變化,并能夠根據自己身體發出的信號,適當的調節運動量,全面的保護自己,真正讓運動為健康服務。

        二、活動目的

        1、初步探索在運動中自己身體的一些較為明顯的.變化,促進運動覺的發展。

        2、了解和學習運動中相關的自我保健常識和安全防護知識,幫助幼兒形成健康的行為和習慣。

        3、激發幼兒對體育運動的興趣。

        三、活動準備

        1、各種運動器械。

        2、音樂《健康歌》、《嘻唰唰》,錄音機等。

        3、課件,健康寶寶獎牌。

        四、活動過程

        1、導入活動

        教師帶幼兒跳舞進場

        2、幼兒初步感受在運動中的一些身體感覺。

        (1)游戲一:教師和幼兒一起玩“迷迷轉”的游戲,慢速和快速各轉一次,引導幼兒發現比較其中感覺的不同。

        (2)游戲二:“看誰反應的快”在反復蹲站的游戲中感受腿部肌肉感覺的不同。

        3、幼兒自由選擇不同的運動項目,探索運動給身體帶來的奇妙變化。

        (教師引導幼兒從面色、呼吸、肌肉等方面去感覺,并強調安全。)

        (1)自由選擇項目游戲(袋鼠跳、拍球、跳繩等)。

        (2)教師分組進行指導,啟發幼兒在運動中感受并交流在運動前后:面色、呼吸、肌肉等有什么不同。

        (3)放松整理。

        4、集體談話:

        (1)幼兒講述自己運動后的感覺。

        (2)觀看短片,引導幼兒學習運動保健知識,并進行小結。

        (3)智力游戲:《寶寶大闖關》,通過游戲的方式進一步鞏固和運用健康保健知識。

        5、結束活動:歌表演“健康歌”。

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