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      歌唱活動新年好小班教案

      時間:2021-11-26 14:44:49 教案 我要投稿

      歌唱活動新年好小班教案范文

        作為一名人民教師,很有必要精心設計一份教案,借助教案可以讓教學工作更科學化。教案要怎么寫呢?下面是小編收集整理的歌唱活動新年好小班教案范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      歌唱活動新年好小班教案范文

        歌唱活動新年好小班教案1

        活動目標:

        1、讓幼兒在熟悉歌曲《新年好》和掌握了三拍子的基礎上,學習自編簡單的身體動作。

        2、引導幼兒學習為歌曲《新年好》配上打擊樂。

        3、培養幼兒的創造力和合作精神。

        活動準備:

        1、一些打擊樂如:腰鼓,錄音機,鋼琴。

        2、教師事先布置好教室帶過年的氣氛。

        活動過程:

        一、復習

        1、發聲練習:《蘋果歌》、《我愛我的小動物》、《火車快飛》、《講衛生》。

        2、律動練習:《日生活模仿動作》、《我們大家做得好》,《這是小兵》。

        二、導入活動

        1、教師讓幼兒觀察活動室,

        教師提問:小朋友們你們看看我們的教室有什么變化呀?

        幼兒:有燈籠和對聯

        師:為什么?我們怎樣來慶祝新年的到來?

        幼兒:我們可以唱歌跳舞做游戲。

        2、引出本次活動內容:為歌曲《新年好》配上打擊樂伴奏。

        三、學唱新歌《新年好》。

        1、教師先一邊彈琴一邊范唱一遍,小朋友你們聽聽鐘老師是怎么樣來慶祝新年的。

        2、教師要求幼兒有表情地演唱。

        3、請幼兒分男、女演唱,要求幼兒在唱強拍時拍一下。

        四、啟發幼兒自編節奏動作。

        1、教師提問:小朋友,你們想用什么動作來表示三拍子的節奏?(如拍一次手,拍兩次臉:拍一次手,拍兩次腿:跺依次腳,拍兩次肩等等)

        2、幼兒聽教師彈琴《新年好》合著拍子的節奏,自由用動作表現強弱弱。

        3、請個別樂感強的幼兒聽琴聲《新年好》,大家做示范表演。

        五、引導幼兒進行打擊伴奏

        1、讓導幼兒嘗試用打擊樂為歌曲《新年好》配伴奏,如強拍敲擊什么樂器?兩個弱拍敲擊什么樂器。

        2、將手持腰鼓棒,腰掛腰鼓樂器的幼兒分成2——3組,教師指導幼兒看指導,聽《新年好》音樂打擊樂器。

        3、幼兒聽《新年好》音樂,完整地演奏。

        4、幼兒換樂器,聽《新年好》音樂邊唱邊演奏。

        六、進行結束。

        教師帶領幼兒一起完整的唱完《新年好》這首樂曲。

        歌唱活動新年好小班教案2

        活動目標

        初步嘗試3/4節奏,能用打擊樂器演奏。

        感受新年的歡樂氣氛。

        活動準備

        各種打擊樂器,錄音機和磁帶,圖譜一張,大人們慶新年的圖片以及歌曲磁帶;課前排練大班孩子表演歌曲《新年好》

        活動過程

        一、律動

        聽音樂,隨意做動作,引導幼兒體驗新年歡快的氣氛。

        二、新年談話

        新年到了,小朋友心情怎樣?人們是怎樣慶祝新年的?

        三、欣賞大班哥哥姐姐表演的歌曲《新年好》

        跟大班哥哥姐姐學唱歌曲。采用“一幫一”形式學唱。

        四、學習節奏樂《新年好》

        1、出示節奏卡片,幼兒學習并感受三拍子的強弱。

        2、出示《新年好》節奏圖譜,幼兒學習。

        (1)教師示范拍節奏。

        (2)幼兒徒手練習兩遍。

        (3)拿樂器分組練習若干遍。

        (4)幼兒集體練習若干遍。

        五、邊唱歌,邊手拿樂器出活動室

        六、活動延伸

        到家里或街上繼續感受新年的歡樂氣氛,并學習嘗試用自己的動作或繪 畫表現新年氣氛。

        歌唱活動新年好小班教案3

        活動目標:

        1、感受歌曲歡快的情緒,學習邊演唱邊有節奏的演奏碰鈴、鈴鼓等樂器。

        2、能根據教師的指揮手勢演奏,初步注意合奏時音響的.和諧。

        活動準備:

        幼兒事先已比較熟悉歌曲。

        物質準備:

        碰鈴、鈴鼓、圓舞板等、音樂《新年好》

        活動過程:

        1、感受歌曲歡快情緒。

        (1)幼兒聽錄音,感受歌曲的歡快,并用各種體態表達快樂的情緒。

        (2)教師伴奏,幼兒演唱,教師提示幼兒用飽滿的精神、輕快的聲音演唱歌曲。

        2、感受歌曲的節奏,學習表現三拍的節奏特點。

        1、引導幼兒徒手練習節奏|×××|與|×0 0|,初步表現三拍子強弱弱的節奏特點。

        2、放慢蘇速度演唱歌曲,指導幼兒隨樂拍手為歌曲徒手伴奏。

        1、第一遍:用|×××|節奏型。

        2、第二遍:用|×0 0|節奏型。

        3、播放歌曲錄音,指揮幼兒分兩組邊演唱邊拍手為歌曲伴奏。

        3、幼兒持器演奏。

        (1)幼兒分兩組練習演奏。幼兒持碰鈴、鈴鼓的一組演奏|×××|的節奏型。持圓舞板、木魚的一組演奏|×0 0|節奏型。

        (2)引導幼兒持器完整的為歌曲伴奏。

        (3)提示:幼兒最初持器演奏時可用齊奏的方式,第一遍用|×××|的節奏型。第二遍用|×0 0|節奏型。之后還可以進行簡單的合奏。教師注意引導幼兒傾聽各種演奏的方案音響效果,嘗試尋找最佳方案。

        4、幼兒按意愿分成兩組,一組演唱,一組持器演奏。之后可進行交換。

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