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      小班元旦語言活動教案

      時間:2021-11-26 16:49:00 教案 我要投稿

      小班元旦語言活動教案范文

        作為一名專為他人授業解惑的人民教師,時常會需要準備好教案,借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。那么教案應該怎么寫才合適呢?以下是小編為大家收集的小班元旦語言活動教案范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      小班元旦語言活動教案范文

        小班元旦語言活動教案1

        設計思路

        《幼兒園教育指導綱要》中指出:“發展幼兒語言的關鍵是創設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說,并能得到積極應答的環境!边@就要求我們必須為幼兒創設一個積極的語言環境。

        小班幼兒對“節日”不是很熟悉,但對于“新年”一定不會陌生,而且是很期待的。新年臨近,商場、大街上、幼兒園處處洋溢著迎接新年的快樂氣氛。孩子們來園后就會聚在一起,聊得最多的是:“我看到商場掛著許多紅燈籠,一串一串的,很漂亮!薄拔覌寢寧覅⒓恿耍ㄓ履辏┞摎g會,很熱鬧!薄拔乙灿锌吹健薄拔乙部吹搅恕庇谑牵易プ∵@一切入口設計了“迎新年”的系列活動,如:認識新年老人、學唱《新年好》、兒歌《大一歲了》、畫新年老人、文學欣賞、《中國的“新年”——春節》等活動。語言活動《迎新年》便是其中之一。意在讓小朋友們通過期待和迎新年的活動,大膽地與周圍人們進行感情交流,分享節日的快樂。

        活動目標

        1、圍繞“迎新年”這一話題,清楚連貫地表達自己的愉快心情。

       。病察o傾聽同伴的講話,并感受大家一起談話的愉悅。

       。、通過參加節日《迎新年》環境創設,感受參與節日慶;顒拥臉啡。

        活動準備

        1、 物質準備:活動室里布置過新年的情境,如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計時、愿望樹、每人準備一個禮物?埐眉舫少R卡形狀、皺紙、廢舊圖書里的圖片、錄音機等。

        2、 知識經驗準備:豐富有關過新年的知識經驗,如:讓幼兒觀察家里為過新年而忙碌的大人;介紹燈會、聯歡活動、放焰火等活動。

       。、 事先取得家長的配合,在教學活動后的日子里給自己的孩子送禮物。

        活動過程

        (一)通過談話,激發迎新年的愉快情緒。

       。、引導幼兒觀察活動室的變化,激發幼兒的愉快情緒。

        師:發現活動室有什么不一樣?

        引導幼兒自由描述班級的變化。(漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜慶、高興等)

        師:是為了迎接什么節日的到來?

       。、新年倒計時。

        師:離“新年”還有幾天?

        小結:一年中的第一天,也就是新年的第一天,也叫“元旦”,那天,全世界人民都要慶祝新年的到來。

       。、 鼓勵幼兒大膽講述。

        (1)師:太陽公公出來了,它笑瞇瞇地迎接新年。自然界中的花、草、樹是用什么方式迎接新年的?

        (2)師:小動物是怎樣迎接新年的?

       。ǘ┏鍪拘履昀先说亩Y物,鼓勵幼兒大膽講述。

        1、師:昨天,新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。

        一起看新年老人的禮物:一張賀卡和一棵新年愿望樹。

        師念賀卡上新年老人“寫“的話:”小朋友們,過了新年,你們就又長大一歲了,祝你們在新的一年里健健康康、快快樂樂地成長!“

       。病煟哼^了新年,還有誰也長大了一歲?

        啟發幼兒說出周圍的人,親戚、鄰居、伙伴、各種動物也都長大一歲了。

       。、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁,表達自己的愿望。

        師以神秘的口吻告訴幼兒:這是一棵神奇的“愿望樹”,只要對著“愿望樹”說出自己的愿望,你的愿望就能夠實現。

        啟發幼兒大膽表達自己的愿望,可以是祝福家人或朋友的愿望,也可以是自己在新的一年里想實現的愿望。請配班教師幫忙記錄下來,掛在“愿望樹”上。

       。础⒉シ拧靶履昀先恕钡匿浺簦劝l對新年的期盼。

        新年老人:孩子們,你們的愿望我都聽見了。新年快要到了,你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環節)

        (三)引導幼兒裝扮“愿望樹”,用多種方式迎接新年。

       。、師:新年快要到了,我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢?

        幼兒按自己的意愿選擇材料進行操作。

        第一組:制作賀卡

        材料——卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書等。

        第二組:制作彩鏈、擰花、剪窗花,繼續豐富活動室里的布置。

        材料——各色皺紙、手工紙、剪刀等、

        第三組:裝扮“新年愿望樹”。

        在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。

       。、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”,高興地唱、跳,交換新年禮物,再次感受濃濃的新年氛圍。

       。ㄋ模┗顒友由欤

        請家長在活動后的日子里幫自己的`孩子實現許下的愿望。

        小班元旦語言活動教案2

        時間:

        目標:

        1、通過此活動,讓孩子們向家長匯報本學期取得的進步,鞏固所學得的本領,培養孩子大膽表演的勇氣

        2、促 進家長對幼兒園的了解,增進家長對幼兒園和老師的信任及合作意識。

        準備:提前一周:

        1、準備環境裝飾的材料;

        2、孩子的作品展覽;

        3、活動內容、道具的整理;

        4、給家長寫邀請函。

        程序:

        1、班主任致新年賀詞;

        2、匯報演出:

        (1)齊唱《新年好》;

        (2)精細動作《串珠比賽》(有規律地排序);

       。3)互相穿衣服并拉好衣鏈;

       。4)疊衣服比賽;

       。6)穿鞋比賽;

        (7)表演《火車舞》;

        (8)兒童劇《小兔子乖乖》;

       。9)第一套模仿操;

        (10)合唱歌曲:《小花狗》、《大公雞》、《我愛我的小動物》、《我們大家做得好》。

        3、請孩子領著家長參觀作品展。

        結束音樂:播放《歌聲與微笑》,使孩子和家長高高興興離園。

        小班元旦語言活動教案3

        主要活動:全班大合唱;親子游戲;自助餐活動;

        活動目標:

        1、愿意與父母一起積極參與活動,大膽表演。

        2、感受節日的快樂。

        3、增進親子間的感情。

        4、知道節日的時間、來歷和風俗習慣,感受節日的氣氛。

        5、體驗節日的快樂氛圍。

        活動準備:

        1、選好大合唱歌曲《我愛北京天安門》,伴奏音樂;

        2、老師準備親子游戲的內容。

        3、家長準備自助餐材料和食物。

        4、孩子、家長統一服裝及飾物。

        活動時間:12月31日上午(8:30——12:00)

        活動內容:

        1、 “親子大合唱”:家長和孩子一起合唱《我愛北京天安門》;

        1)歌曲發在論壇上,請家長到論壇上去下載;

        2)家長在31日早上8:00來園時進行簡單地排練;

        3)大合唱服裝要求:小朋友紅色毛衣、家長黑色毛衣、褲子一律黑色。飾物準備:每戶家庭一面小國旗(每戶家庭自己制作,也可購買)。

        親子游戲:《蝸牛行》

        活動目的:

        1、發展孩子的平衡和協調能力。

        2、增進父母和孩子的感情。

        要求:請家長穿舒適一點的衣服和便于活動的鞋子。

        3、“家園同樂自助餐”

        1)帶食物分配清單:

        1—14號帶速凍小圓子(搓好的)每人2袋;15—19號帶酒釀每人2碗;20號帶雞蛋10只;2

        1號帶糖桂花6袋;2

        2號帶白糖2斤;2

        3號帶生粉2斤;24—31號帶水果,價格10元以下、品種不限;另請家長們自帶餐具(一次性的),幼兒的餐具由幼兒園提供。

        2)家長和孩子一起制作,孩子可以幫助大人一起分盤子,餐具,擺放水果等。

        其他:

        1、“家園同樂迎新年”活動每戶家庭必須由一人參加,兩人參加的也歡迎。

        2、有關慶;顒拥木唧w通知發到論壇上、打印通知,請家長配合完成。

        教學反思:

        為了讓孩子體驗到新年的喜悅,我們將開展多種形的活動來慶祝。同時我們也邀請家長一起參與這一系列活動,讓家長也感受“童年”的樂趣。

        小班元旦語言活動教案4

        活動目標:

        1、感知各類水果,制作水果拼盤,品嘗水果的滋味,培養幼兒觸摸覺、嗅覺、味覺的能力。

        2、發現、感受和體驗生活的中的美。

        3、學會分享,感受參與的樂趣,體驗親子活動的樂趣。

        4、感受節日歡快的氣氛。

        5、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

        活動準備:

        1、節日環境布置

        2、事先通知家長準備各種水果,水果刀、漂亮的果盤(平盤)等物品。

        3、牙簽、手絹

        4、背景音樂(本班博客的背景音樂,家長都很熟悉和親切)

        活動過程:

        1、引入:

        明天就是元旦了,首先祝愿各位家長和小朋友們節日快樂!元旦到了,小朋友們又長大了一歲,變得懂事了,也漂亮了,你們笑起來真好看,小臉像蘋果,眼睛像葡萄,嘴巴像櫻桃,對了,我給忘了,你們都是水果寶貝,對不對?你們是不是非常喜歡吃水果呢?那我“采訪”一下你們,單獨提問:你最喜歡吃的水果?“小朋友們喜歡吃這么多種水果,說得老師都饞了,老師在這里藏著很多水果拼盤,你們想看嗎?好!看完了之后,我們就和我們的爸爸媽媽爺爺奶奶一塊兒做水果拼盤,咱們今天一飽口福,吃個夠!好嗎?

        2、看課件:色、香、味俱全的水果拼盤

        3、和家長一起做水果拼盤

       。1)幼兒分組討論:如何制作水果拼盤

       。2)幼兒分組制作水果拼盤(提醒家長用刀時要小心,以免誤傷孩子)

       。3)欣賞各組的水果拼盤,幼兒進行評價

        (4)為拼盤取名字。

        (5)拍照

        4、分享活動:

        自助式品嘗水果拼盤。

        請小朋友用牙簽取水果,并送給辛勤養育自己的爸爸媽媽以及爺爺奶奶,或者送給老師,并說一句祝福的話。

        5、延伸活動:

       。1)在區角進行小型的此類活動。

       。2)教育幼兒不挑食,多吃水果、蔬菜。

        活動反思:

        在制作水果拼盤的過程中,孩子們專心致志,在家長的幫助下,紛紛完成自己的作品;從中孩子的表現美、創造美的能力及動手操作能力得到發展;同時孩子們也體驗到成功的喜悅。孩子們完成作品后,相互觀賞,這不僅讓孩子經歷一次美的享受,且拓展了孩子的思維、想象,使孩子們打開眼界。相互品嘗讓整個活動溫馨而愉快,同時也增進了家長與孩子之間的親情,得到了家長的一致肯定,加深了家園聯系。

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