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      大班體育游戲跳方格教案

      時間:2021-11-29 10:10:11 教案 我要投稿

      大班體育游戲跳方格教案

        作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,就有可能用到教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么應(yīng)當如何寫教案呢?下面是小編收集整理的大班體育游戲跳方格教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      大班體育游戲跳方格教案

        大班體育游戲跳方格教案1

        活動目標:

        1、能輕松自然地雙腿同時向前跳。

        2、提醒幼兒跳方格時不能踩線。

        3、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學習了知識。

        4、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

        活動準備:

        1.地上畫有格子圖

        2.動物頭飾

        活動過程:

        1.開始部分

        教師帶幼兒學青蛙和小兔的跳躍動作,春天來了,青蛙和小兔睡醒覺都出來做游戲了(幼兒隨教師在場地中,練習跳躍)

        2.基本部分

        (1)引導(dǎo)幼兒學習雙腳跳方格

        教師帶幼兒來到跳房子圖形前,引導(dǎo)幼兒觀察圖形,并鼓勵幼兒雙腳跳格子

        (2)幼兒練習雙腳跳方格,教師提出要求,一個一個跳,跳的時候不踩線

        3.結(jié)束部分

        教師:時間過的真快,不青蛙、小兔子的肚子都餓了,我們回家吃點東西吧(幼兒自由選擇格子圖,依次跳出場地)

        活動反思:

        本次體育活動孩子們非常喜歡,尤其是情境的設(shè)計,是孩子們更加喜歡玩這個游戲,并能輕聲的站隊,輕步的走路,在活動中,孩子們?yōu)榱吮娟牭膭倮昂蟮男∨笥雅浜系姆浅D酰词钩霈F(xiàn)投不進的情況,孩子們也不責怪,這一點很難得。不足之處是,1個別孩子交替跳的不好,老師要及時的鼓勵并指導(dǎo),2孩子們平時運動量較小,活動后明顯感動疲乏,在以后的教學中一定要加強孩子們的體育鍛煉。

        大班體育游戲跳方格教案2

        一、設(shè)計意圖

        看奧運比賽,讓人感到規(guī)則的魅力。這個大規(guī)則競技場,之所以能掀起一陣陣歡騰的巨浪,在于規(guī)則。奧運文化之所以傳遍世界,就是規(guī)則的魅力。規(guī)則可以是由書面形式規(guī)定的成文條例,也可以是約定俗成,流傳下來不成文的規(guī)定。作為幼兒園里的規(guī)則,我們更多的是一種約定俗成,對于孩子來說,這種方式看不見也摸不著,以怎樣的形式才能化無形為有形?游戲也許是最好的規(guī)則載體,從孩子最感興趣的事物入手,在游戲的過程中共同制定相應(yīng)的規(guī)則,又讓游戲規(guī)則由點及面的滲透到幼兒園一日生活中,從而幫助幼兒建立起一定的規(guī)則意識。

        二、活動目標

        1、在跳格子游戲中初步了解游戲規(guī)則的作用。

        2、了解生活中的其他規(guī)則,形成初步的規(guī)則意識。

        三、活動準備

        格子毯4塊、對應(yīng)的彩色圖片若干、筆、記錄單、調(diào)查表、名次盒、胸牌、顏色標記、備用線路圖、幻燈、小鈴

        四、活動過程

        1、出示格子毯,激發(fā)游戲興趣。

        T:今天,老師帶來四張格子毯,我們要和格子毯做游戲,看,它是什么形狀的?

        T:毯子前面有什么?

        T:每個格子上還有什么?

        T:格子毯上除了數(shù)字寶寶還有誰?

        T:這些標記是我們跳格子的起點和終點,那哪個標記做我們的起點呢?終點呢?

        T:你們想玩跳格子的游戲嗎?

        2、制定基本游戲規(guī)則

        (1)展示不同跳法T:我們怎么跳格子?(引導(dǎo)幼兒雙腳并攏跳,像小兔子那樣,一次跳一個格子)誰愿意來試一試?我們一起來記錄他的跳法,請你慢點跳。

        還有不同的跳法嗎?

        (2)選擇線路重點練習T:這兩種線路,那哪一種最容易記呢?

        方案一:幼兒選擇方案二:修改線路方案三:備用線路T:那我們分組來練習一下吧,請小朋友看一下身上的'顏色標記,找到對應(yīng)的組,然后按照數(shù)字排好隊開始練習,當聽到老師敲小鈴就請你馬上回座位。

        3、跳方格接力賽A討論集體賽規(guī)則T:那我們來進行一次跳格子接力賽吧?老師來當裁判。那什么是接力賽呢?比賽的時候我們都要遵守哪些規(guī)則呢?

        (1)線路相同

        (2)聽口令出發(fā)

        (3)接力棒T:剛才說到接力賽要一個接著一個,那怎么接?你有什么好辦法?

        出示接力棒,我想請兩個小朋友上來試一試,(1號跳完將接力棒交給2號,然后馬上回座位,2號拿到接力棒趕緊出發(fā),最后一個到達終點的小朋友請馬上將接力棒交給老師,插到名次臺上。)

        (4)人數(shù)相同T:看懂了嗎?現(xiàn)在我請藍隊的小朋友上來參加比賽?藍隊,你們一共有幾個小朋友?怎么站?

        T:剛才接力的時候最后一個隊員是2號,現(xiàn)在我們?nèi)藬?shù)變多了,要怎么傳?最后一個跳完了怎么做?

        T:還要請一隊和你們比賽,請綠隊吧?綠隊,你們幾個人?

        T:兩隊的人數(shù)正好相同。

        B第一次集體賽C教師小結(jié),加強規(guī)則意識T:剛才比賽的時候他們都遵守這些規(guī)則了嗎?你發(fā)現(xiàn)了什么問題?

        D第二次集體賽E教師小結(jié)(視情況再次比賽)這次他們遵守規(guī)則了嗎?以后不管你參加什么活動,都要嚴格遵守規(guī)則,規(guī)則就是在一個活動中大家都要遵守的行為。

        5、生活中的規(guī)則T:比賽有了規(guī)則才有秩序,剛才我們小朋友比賽時都能排好隊,那在我們的幼兒園生活中還有哪些地方也要排隊呢?(上下樓梯、喝水)除了排隊,生活中我們還要遵守什么規(guī)則呢?(外出走斑馬線、看紅綠燈;進公園買門票等)小結(jié):正是因為有了這些規(guī)則,才讓生活變得有秩序,變得更加公平和美好,希望每個小朋友都能做遵守規(guī)則的小小市民,老師為你們準備了一張規(guī)則調(diào)查表(師簡單講解),請你和爸爸媽媽利用周末時間,把你外出時遵守規(guī)則的事情記錄下來,好嗎?

        教學反思:

        在整個活動中,幼兒始終處于寬松、愉快的環(huán)境中,他們興趣高漲,積極主動地學,真正體現(xiàn)了幼兒的主體性,幼兒的積極性得到了充分的調(diào)動,在活動最后應(yīng)引導(dǎo)幼兒遵循游戲規(guī)則,不推和擁擠,這也是今后活動中值得注意的問題。

        大班體育游戲跳方格教案3

        【活動名稱】:

        跳方格比賽。

        【活動目標】:

        培養(yǎng)幼兒識別顏色的能力和單腳落地平衡能力及團隊意識,激勵幼兒參與比賽的競爭性和參加跳方格活動反映的靈敏性,促進幼兒相互鼓勵,共同進步。

        提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗玩游戲的樂趣。

        鍛煉幼兒的團結(jié)協(xié)作能力。

        【活動模式】:

        定點型

        【活動器材】:

        40×40cm的紅、黃顏色海綿墊各18塊。做成兩個2×9的長方形。

        【活動強度】:

        一般

        【活動歌曲】:

        跳方格兒歌。

        【比賽程序】:

        一、比賽要求:

        1、比賽場地為2×9塊方格海綿組成的長方形,如上圖。

        2、遇黃色為幼兒跳入長方形時腳落地色,紅色不準腳落地,落地為輸。

        3、每組參賽幼兒一路縱隊排在長方形橫邊,一個接一個參加跳方格比賽。

        二、比賽過程:

        1、將全班幼兒平均分成四組,每兩組(人數(shù)相等)為一個比賽組。

        2、比賽開始時,參賽幼兒一路縱隊站在長方形一邊,第一名參賽幼兒跳完所有方格時,第二名幼兒才能接著開始跳,以此類推。哪組幼兒先跳完為勝。

        3、非參賽幼兒站在離長方形2米外,觀看跳方格比賽或給參賽幼兒呼喊“加油”以助威。

        4、播放跳方格兒歌。

        三、巡視檢查:

        教師邊組織比賽活動,邊巡視查看其他幼兒情況,提高安全防范意識,防止幼兒進入比賽區(qū)域內(nèi)影響正常比賽,注意不假離開活動場地幼兒,防范意外事故發(fā)生,確保比賽活動安全。

        四、活動指導(dǎo):

        指導(dǎo)幼兒熟悉每一方格顏色的含義,掌握跳、蹦動作要領(lǐng);跳出第一動作時,思想就要做好跳第二動作的準備,以免耽誤時間,影響跳方格的速度和團隊跳方格的時間;跳或蹦時,腳不能踩方格邊線,踩到為輸,退出比賽。

        五、比賽小結(jié):

        評比跳方格最快的一組,優(yōu)者給予獎勵。

        六、附跳方格兒歌:

        小朋友,跳方格,戶外游戲真快樂。你跳一,我跳二,千萬別跳格子外。單腳跳,雙腳蹦,你追我趕超前奔。

        教學反思:

        本次體育活動孩子們非常喜歡,尤其是情境的設(shè)計,是孩子們更加喜歡玩這個游戲,并能輕聲的站隊,輕步的走路,在活動中,孩子們?yōu)榱吮娟牭膭倮昂蟮男∨笥雅浜系姆浅D酰词钩霈F(xiàn)投不進的情況,孩子們也不責怪,這一點很難得。不足之處是,1個別孩子交替跳的不好,老師要及時的鼓勵并指導(dǎo),2孩子們平時運動量較小,活動后明顯感動疲乏,在以后的教學中一定要加強孩子們的體育鍛煉。

        大班體育游戲跳方格教案4

        活動目標:

        1.學習單、雙交替跳方格

        2.引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)跳方格的不同方法

        活動準備

        1.地上畫有格子

        2.幼兒已熟練掌握單腳跳的方法

        活動過程

        1.開始部分

        2.帶領(lǐng)幼兒玩游戲“騎大馬”激起興趣

        2.基本部分

        (1)幼兒自由跳方格

        (2)學習單、雙腳交替跳,請個別幼兒示范,大學分散練習

        (3)引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)跳方格的不同方法,大學看一看方格中都有什么?我們可以怎樣來跳?

        (4)幼兒進行跳方格比賽

        教師提出規(guī)則:跳方格的不能踩線,踩線的幼兒必須退回重跳,先跳完的一隊為勝

        3.結(jié)束部分

        (1)表揚游戲中動腦發(fā)現(xiàn)新跳法的幼兒

        (2)玩“大風和樹葉”游戲離開場地

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