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      Unit4 My toys The first period

      時間:2021-11-30 11:20:48 教案 我要投稿
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      Unit4 My toys The first period

        教學內容:

        b look and learn

        教學目標:

        (1)能聽懂、會說、初步認讀doll,puzzle,yo-yo和puppet,發音正確。

        (2)能聽懂特殊疑問句what do you have?

        (3)初步學唱歌曲my lovely doll。

        教學重點難點:

        (1)能聽懂、會說、初步認讀doll,puzzle,yo-yo和puppet,發音正確。

        (2)能聽懂特殊疑問句what do you have?

        教具準備:

        錄音機、圖片等

        教學過程:

        step1. free talk:

        1、出示綜合掛圖,上面有水果、動物等

        t:what can you see?

        s:i can see…

        t:do you like…?

        s:yes,i do./no, i don`t.

        先師生對話交流,再鼓勵學生在四人小組里進行操練。

        2、鼓勵學生用圖上的任一一種看到的東西說句話。

        比如:i like the dog.等,培養學生自由表達的習慣。

        step2、look and learn

        1、教師先播放b部分的單詞錄音,請學生對照插圖自己跟著錄音模仿朗讀,熟悉各個單詞的基本發音。

        2、教師將b部分的各個玩具放在一個箱子里,請學生猜一猜。

        t: what do i have?can you guess?

        鼓勵學生根據剛才錄音跟讀所得,大膽猜測。

        t: look,i have a doll.

        出示doll玩具,學習朗讀單詞doll.

        2、帶領學生讀準每個單詞。在教單詞的過程中,教師示范發音,讓學生認真聽,仔細模仿。

        3、以相同方法學習其他單詞a puzzle,a yo-yo,a puppet。

        4、教師組織學生開展“快速記憶”游戲,操練新授單詞。讓四名學生走到講臺前,分別手持一種玩具,其他同學看了幾秒鐘之后,讓四位學生將玩具放在背后,打亂他們的`位置,請學生依次說出各玩具來。

        step3.sing a song

        播放my lovely doll,讓學生聽幾遍,初步熟悉歌詞和曲調。

        step4、practice

        活動手冊p15:結合圖片帶領學生朗讀單詞,嘗試用拼讀法,如d-o-l-l,以加強學生對單詞的認知,再讓學生做練習。

        step5、assign homework

        (1)聽錄音,讀熟b部分單詞。

        (2)嘗試向家里人用英語介紹今天所學的玩具表達自己看到的。

        (3)鼓勵學生平時用所學的日常交際用語相互打招呼

        板書設計:

        unit4 my toys

        what do you have?

        i have...

        a doll,

        a puzzle,

        a yo-yo,

        a puppet

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