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      藝術領域新年好的教案

      時間:2021-12-02 15:01:41 教案 我要投稿

      藝術領域新年好的教案模板(通用5篇)

        在教學工作者開展教學活動前,有必要進行細致的教案準備工作,編寫教案有利于我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。那么問題來了,教案應該怎么寫?以下是小編精心整理的藝術領域新年好的教案模板(通用5篇),希望對大家有所幫助。

      藝術領域新年好的教案模板(通用5篇)

        藝術領域新年好的教案1

        【活動目標】

        1、初步了解有關新年的知識。

        2、初步感受三拍子歌曲活潑、歡快的節奏,會用自然的聲音唱歌。

        3、愿意參與活動,感受與同伴相互祝賀新年的快樂。

        【活動準備】

        1、用皺紋紙剪成的彩帶簡單裝飾一下活動室。

        2、新的一年的掛歷(或日歷)、《新年真熱鬧》掛圖。

        3、《新年好》錄音磁帶。

        【活動過程】

        一、營造迎新年氣氛,激發幼兒興趣,讓幼兒知道新年是一月一日。

        (1)小朋友,我們的活動室漂亮嗎?你們知道老師為什么裝飾我們的活動室嗎?

        (2)出示新掛歷,知道每年的一月一日是新年的第一天。

        (3)請幼兒觀看掛圖,感受新年的喜慶。

        二、教幼兒學唱歌曲,初步感受三拍子歌曲活潑、歡快的節奏。

        (1)引導幼兒說一說,要過新年了,小朋友想干什么?

        (2)欣賞教師演唱歌曲《新年好》

        (3)引導幼兒說出歌詞的內容。

        (4)教師帶領幼兒學唱歌曲并用肢體動作表演《新年好》。

        三、讓幼兒自由結伴,表演歌曲《新年好》。

        (1)教師引導幼兒用不同的動作表現見到好朋友時的.親熱情景。

        (2)幼兒自己找到好朋友,面對面唱歌,在歌曲結束時,互相做一個親熱的動作,如:擁抱。

        (3)隨著《新年好》的音樂,請幼兒自由祝賀大家新年好。

        【活動延伸】

        回家給爸爸媽媽表演《新年好》,祝愿他們新年快樂。

        藝術領域新年好的教案2

        活動目標:

        1、讓幼兒在熟悉歌曲《新年好》和掌握三拍子基礎上,學習自編簡單身體動作。

        2、引導幼兒學習為歌曲《新年好》配上打擊樂。

        3、培養幼兒創造力和合作精神。

        活動準備:

        1、一些打擊樂如:腰鼓,錄音機,鋼琴。

        2、教師事先布置好教室帶過年氣氛。

        活動過程:

        一、復習

        1、發聲練習《蘋果歌》、《我愛我小動物》、《火車快飛》、《講衛生》。

        2、律動練習《日生活模仿動作》、《我們大家做得好》,《這是小兵》。

        二、導入活動

        1、教師讓幼兒觀察活動室,

        教師提問:小朋友們你們看看我們教室有什么變化呀?

        幼兒:有燈籠和對聯

        師:為什么?我們怎樣來慶祝新年到來?

        幼兒:我們可以唱歌跳舞做游戲。

        2、引出本次活動內容:為歌曲《新年好》配上打擊樂伴奏。

        三、學唱新歌《新年好》。

        1、教師先一邊彈琴一邊范唱一遍,小朋友你們聽聽鐘老師是怎么樣來慶祝新年。

        2、教師要求幼兒有表情地演唱。

        3、請幼兒分男、女演唱,要求幼兒在唱強拍時拍一下。

        四、啟發幼兒自編節奏動作。

        1、教師提問:小朋友,你們想用什么動作來表示三拍子節奏?(如拍一次手,拍兩次臉:拍一次手,拍兩次腿:跺依次腳,拍兩次肩等等)

        2、幼兒聽教師彈琴《新年好》合著拍子節奏,自由用動作表現強弱弱。

        3、請個別樂感強幼兒聽琴聲《新年好》,大家做示范表演。

        五、引導幼兒進行打擊伴奏

        1、讓導幼兒嘗試用打擊樂為歌曲《新年好》配伴奏,如強拍敲擊什么樂器?兩個弱拍敲擊什么樂器。

        2、將手持腰鼓棒,腰掛腰鼓樂器幼兒分成2——3組,教師指導幼兒看指導,聽《新年好》音樂打擊樂器。

        3、幼兒聽《新年好》音樂,完整地演奏。

        4、幼兒換樂器,聽《新年好》音樂邊唱邊演奏。

        六、進行結束。

        教師帶領幼兒一起完整唱完《新年好》這首樂曲。

        藝術領域新年好的教案3

        活動目標

        1、學唱歌曲,并能唱清歌詞。

        2、能用愉悅的心情進行表演,感受音樂活動的快樂。

        活動準備

        1、歌曲視頻、彩帶、彩球

        2、對新年里開心的事已做過前期的回顧。

        活動過程

        一、幼兒隨著音樂入場,引出主題。

        新年就快到了,讓我們跟著歡快的音樂一起跳起舞來吧。

        (教師播放音樂,幼兒隨著音樂舞動身體,進入活動室)

        重點提問:你喜歡過新年嗎?為什么?

        觀察要點:幼兒是否能根據已有經驗,說說新年里開心的事情。

        小結:過新年,真快樂,……(將幼兒交流的經驗歸納其中),高興的事真不少。

        二、通過視頻學唱歌曲

        1、觀看《新年好》歌曲視頻

        重點提問:動畫里的`人都在干什么?他們開心嗎?為什么?

        (教師根據幼兒的回答用歌詞演唱出來)

        觀察要點:幼兒是否能說說動畫里的內容,以及人們的表情。

        2、幼兒演唱歌曲

        重點提問:過新年了,你們高興嗎?把你們高興的樣子做出來。

        觀察要點:幼兒是否能有表情的演唱歌曲,并唱清歌詞。

        小結:新年就快到了,這首歌曲可以唱給你想要祝福的人聽,祝他新年快樂。

        三、師生共舞表達熱情

        自選彩帶或彩球,邊唱邊舞,表達期盼新年的美好情感。

        藝術領域新年好的教案4

        活動目標:

        1、嘗試用鈴鐺隨著音樂節奏歡快的歌唱。

        2、讓小朋友感受新年到來的快樂。

        活動準備:

        音樂磁帶、錄音機,ppt

        活動過程:

        一、引發興趣:(談話導入)

        1、聽《大鼓》音樂,一起復習兒歌。

        師:我們什么時候要用大鼓來慶祝呢?

        2、師:新的一年就要來到,你們喜歡過年嗎?過年時你會對爸爸媽媽說些什么呀?

        過年時,我們除了可以說出新年的問候,還可以用唱的方式來表達我們美好的祝愿。

        二、唱唱說說。

        1、師:出示新年圖片,讓小朋友觀察,引導小朋友說出圖片里的.人在做什么?同時引導小朋友說出歌詞。

        2、教師一邊拍節奏一邊說歌詞,并請小朋友說說。

        3、播放ppt《新年好》歌曲

        4、請小朋友伴著音樂一起演唱。

        5、師幼共同唱。

        三、展示分享、情感激發

        1、展示分享:小朋友可分為三組,小雞隊一組,小鴨隊一組,小貓隊一組,看哪組能跟著音樂的節奏進行擺動小樂器,對擺動的好的提出表揚,并請他上來讓其他小朋友一起學一學!

        2、情感激發:師:小朋友,我們除了可以用唱歌、跳舞來慶祝新年,還可以用哪些方式來慶祝新年呢?(小朋友之間互贈禮物等)

        四、擴展放松。

        師放聽音樂,小朋友自由找好朋友一起表演。(師引導小朋友根據歌詞來做出相應的動作)

        藝術領域新年好的教案5

        活動目標:

        1、讓幼兒在熟悉歌曲《新年好》和掌握了三拍子的基礎上,學習自編簡單的身體動作。

        2、學會唱《新年好》這首歌。

        活動準備:

        電子琴

        活動過程:

        一、導入活動

        1、教師讓幼兒觀察活動室

        教師提問:小朋友們你們看看我們的教室有什么變化呀?

        幼兒:有燈籠和對聯

        師:為什么?我們怎樣來慶祝新年的到來?

        幼兒:我們可以唱歌跳舞做游戲。

        2、引出本次活動內容:為歌曲《新年好》。

        二、學唱新歌《新年好》。

        1、教師先一邊彈琴一邊范唱一遍,小朋友你們聽聽老師是如何來慶祝新年的。

        2、教師要求幼兒有表情地演唱。

        3、請幼兒分男、女演唱,要求幼兒在唱強拍時拍一下。

        4、全體幼兒跟著琴聲合唱歌曲。

        三、啟發幼兒自編節奏動作。

        1、教師提問:小朋友,你們想用什么動作來表示三拍子的節奏?(如拍一次手,拍兩次頭:拍一次手,拍兩次腿:跺依次腳,拍兩次肩等等)

        2、幼兒聽教師彈琴《新年好》合著拍子的節奏,自由用動作表現強弱。

        3、請個別樂感強的幼兒聽琴聲《新年好》,大家做示范表演。

        四、進行結束。

        教師帶領幼兒一起完整的唱完《新年好》這首樂曲。

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