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      小班健康活動教案顏色的家

      時間:2021-12-04 20:08:36 教案 我要投稿

      小班健康活動教案顏色的家

        作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時常要開展教案準備工作,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那要怎么寫好教案呢?下面是小編幫大家整理的小班健康活動教案顏色的家,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      小班健康活動教案顏色的家

      小班健康活動教案顏色的家1

        活動目標:

        1.練習仔細傾聽并根據指令找到相應的顏色。

        2.能靈活協調地聽指令做動作。

        3.體驗游戲的樂趣。

        活動準備:

        物質準備:熱身和放松音樂,紅、黃、藍、綠四種不同顏色的墊子和相應顏色的房子分布在場地四周。

        經驗準備:幼兒認識紅黃藍綠四種顏色。

        活動重難點:

        活動重點:練習仔細傾聽并根據指令找到相應的顏色。

        活動難點:能靈活協調地聽指令做動作。

        活動過程:

        1.以“鼠媽媽鍛煉身體”為情境進行熱身活動,萌發活動興趣,為游戲做準備。

        教師:今天天氣真不錯!寶寶跟著媽媽一起鍛煉身體吧!

        2.游戲“幫小動物找家”,練習仔細傾聽并根據指令找到相應的顏色。

        (1)認識小動物的家。

        教師:小鳥、小兔、小貓、小烏龜四個好朋友的家是彩色的,我們一起看一看都有什么顏色的房子?哪個顏色是呢?他們想請小朋友幫他們找家。

        (2)組織幼兒游戲,聽兒歌找小動物的家,練習仔細傾聽并根據指令找到相應的顏色。

        教師:小動物們會用兒歌來告訴你它的家到底是哪一個,寶貝們要仔細聽!我們先幫小鳥找家,小鳥怎樣走路?請你做一做,大家一起學一學。教師邊念完整兒歌邊帶領幼兒在場地中間飛(走、跑、跳),兒歌結束后教師喊出“紅色房子是我家”時,幼兒要快速用兒歌中小動物的方式回家。

        游戲后根據幼兒傾聽和遵守游戲規則情況進行小結。

        3.游戲“幫小動物搬家”,能靈活協調地聽指令做動作,體驗游戲的樂趣。

        教師:小動物又換新家了,看哪個小朋友能聽準兒歌,幫小動物找到新家,而且學小動物的動作學得最棒。

        游戲后根據幼兒準確性和動作靈活協調性進行小結。

        4.隨音樂做動作,放松身體,感受同伴間的友好與甜蜜。

        幼兒隨音樂做動作,放松身體各部位,通過相互抱抱,感受同伴間的友好與甜蜜。

        活動延伸:

        愛要大膽表示

        引導幼兒回家抱抱爺爺奶奶、爸爸媽媽,對他們說“我愛你”!

        附兒歌:顏色的家

        我是一只小小鳥,會唱歌來又會飛,什么顏色是我家?請你幫我找一找。

      小班健康活動教案顏色的家2

        活動目標:

        1、 仔細傾聽,并根據指令找出相應的顏色。

        2、 學習遵守游戲的規則進行游戲。

        3、 練習全身活動的動作靈敏性。

        活動準備:

        身體總動員《顏色的家》 彩虹傘 律動音樂 顏色游戲卡

        活動過程:

        一、 導入:熱身運動:《小兔子體操》。

        小朋友,你們喜歡什么動物呀?今天呀,珊珊老師要帶你們去公園玩,一路上呢,我們一起來學小兔子做體操吧。(走著走著看到一樣東西)

        咦?這是什么呀?(請小朋友舉手回答)

        二、觀察美麗的彩虹傘。

        教師帶領幼兒一起觀察彩虹傘的`顏色:紅、黃、藍、綠….

        (1)彩虹傘有哪些顏色?

        (2)你喜歡彩虹傘的哪些顏色啊?

        三、游戲:顏色找家

        1、教師講解游戲規則:

        請幼兒繞著彩虹傘朝著用一方向走,當教師喊出“回到x顏色的家”時。幼兒馬上找到對應的顏色站進去,其他幼兒就站在彩虹傘的邊上不動。依次這過程,更換顏色反復進行游戲。犯規、找錯或者找的慢的幼兒就停止游戲一次。

        分組進行游戲:

        (1)教師示范游戲玩法。

        原來彩虹傘有這么多種顏色,現在你們要聽好咯,珊珊老師說到紅色的時候,就要馬上藏到紅顏色的彩虹傘里面。

        (2)教師請個別幼兒示范游戲玩法。

        現在珊珊老師請一些小朋友出來示范一下,請x顏色的寶寶藏到x顏色的彩虹傘里面。

        (3)全體幼兒一起游戲。

        現在我請大家一起來玩游戲吧。

        2、發顏色游戲卡。

        今天,有許多顏色寶寶來和我們一起玩游戲,我們來看看有哪些顏色寶寶吧。(先認識各種顏色寶寶)(發游戲卡到幼兒手上)珊珊老師出示黃色顏色卡片,黃色顏色卡片的寶寶要站在藏在黃色的彩虹傘上,其實的小朋友做裁判員,犯規的寶寶就要停止游戲一次(依次此過程,反復更換顏色進行游戲)

        3、放松運動:讓愛住我家

        顏色寶寶說今天玩游戲玩的好開心,我們都有點累了,我們來放松一下吧。

      小班健康活動教案顏色的家3

        活動目標:

        1.鍛煉身體動作的敏捷性。

        2.通過聽信號,站到相應的位置。

        3.樂意關注信號。

        活動準備:

        1.體能游戲:《顏色的家》(請參見幼兒用書)。

        2.彩色泡沫墊或彩色紙板、泥工板等、哨子(或鈴鼓)。

        活動過程:

        1.請幼兒假想自己是小動物(如小鳥、小兔等),做一做相應的動物的動作(如我會跳一跳、我會飛一飛等)。

        2.認識泥工板或彩色泡沫墊的顏色,并把板找塊空地鋪下來。

        請小朋友將自己手中的彩色板找一塊空地放下來。

        和幼兒一起尋找彩色板中的顏色:紅、黃、綠、藍,以及一些平常不多見的顏色要認真幫助孩子豐富一下。

        3.玩顏色的家的游戲(游戲規則可由師生共同討論決定)。

        孩子繞著鋪著彩色板的場地走;當教師吹哨子(或搖鈴鼓),喊出回到*色的家時,幼兒要趕快站到該顏色的彩色板上;依此過程,更換顏色進行游戲。

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