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      大班元旦兒歌語言的教案

      時間:2021-12-06 15:30:13 教案 我要投稿

      2022年大班元旦兒歌語言的教案(精選5篇)

        作為一名專為他人授業解惑的人民教師,通常需要準備好一份教案,借助教案可以更好地組織教學活動。來參考自己需要的教案吧!下面是小編為大家整理的2022年大班元旦兒歌語言的教案(精選5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

      2022年大班元旦兒歌語言的教案(精選5篇)

        大班元旦兒歌語言的教案1

        活動目標:

        1、理解故事內容,體驗禮物帶給人的快樂。

        2、學習關心和體諒別人。

        3、愿意積極參加活動,感受節日的快樂。

        4、簡單了解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

        活動準備:

        故事中小動物的頭飾、故事磁帶、字卡:新年禮物

        活動過程:

        1、你收到新年禮物了嗎?

        大家剛剛過完了一個熱熱鬧鬧的新年,過年的時候大家都會互相送禮物,有什么禮物?

        想一想,自己收到了誰送的禮物。

        介紹自己最喜歡的一份禮物。

        2、收到禮物真開心。

        我們收到了別人送的禮物,森林里的小動物有沒有收到禮物呢?

        我們來聽一個故事,題目叫《新年禮物》。出示字卡:新年禮物。

        教師講述故事,鼓勵幼兒認真傾聽。講述中,隨情節展開出示相應的動物頭飾。

        引導幼兒體驗小動物收到新年禮物的喜悅心情,并知道每只小動物收到了什么樣的禮物。

        熊伯伯收到特別的禮物后的心情是怎樣的?

        討論:全體小動物為什么要送一輛自行車給熊伯伯?

        小結:我們要關心和體諒別人,共同分享快樂。

        大班元旦兒歌語言的教案2

        活動目標:

        1、能唱準跨度較大的音,掌握好切分音結構。

        2、感受新年的熱鬧,快樂的情緒。

        活動準備:鼓、鈸、鞭炮的聲音。

        活動過程:

        1、練聲

        根據5 3 3|1 5 |5 3 1 |6 0|幼兒先聽,然后用“啦”來唱出來。

        2、理解歌詞,學習歌曲。

        教師:“前幾天我們過的什么節日啊 ?為什么要過這個節日呢?”(幼兒討論)

        教師總結:

        因為是新的一年由開始了,人們心里很高興,為了慶祝所以要過元旦這個節日。

        教師:“你知道人們是怎樣慶祝的呢?”(引導幼兒說出敲鼓、放鞭炮)

        教師播放放鞭炮的聲音,用鼓敲歌曲中的節奏。讓幼兒模仿聲音。

        教師:“為了慶祝這個節日,老師還準備了一首很好聽的歌曲呢!想不想聽聽啊?”

        (教師示范完整的`唱一遍)

        教師:“你感覺老師唱的哪個地方象剛才的聲音?你來學一學!”(幼兒說)

        教師:“那我們再來完整的聽一遍!這一遍你又聽到了什么?”(幼兒回答)

        教師帶領幼兒根據歌曲的旋律說歌詞,2――3遍

        教師帶領幼兒一起來唱歌。集體合唱。

        3、體驗歌曲的快樂情緒

        教師:“你在唱這首歌的時候,你的心情是怎樣的呢?那我們在唱的時候應該怎樣唱呢?”(幼兒說)

        教師:“那我們根據你說的,我們一起來唱一遍,我們的臉上要怎么樣?”(教師帶領幼兒有感情的演唱一遍)

        活動結束:

        教師:“我們一起去鞭炮吧!”(教師帶領幼兒做游戲)

        大班元旦兒歌語言的教案3

        活動目標:

        1、利用聯歡會增進家幼情感,讓家長了解孩子,促進家園和諧。

        2、全方位多角度展示幼兒在這本學期來所學知識,行為習慣等。

        3、通過討論,激發過節日的情感,知道要愉快、合理地過節。

        4、簡單了解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

        活動準備:

        師幼共同裝飾、布置活動室,通過環境創設,烘托節日的氣氛。

        活動程序:

        一、家長陸續趕到,欣賞幼兒作品;

        二、主持人上場:

        三、欣賞幼兒歌曲表演;

        四、"我型我秀"手工作品展示;

        五、"全家總動員"親子游戲游戲規則:同時請出10位家長和孩子,分成兩排站好。先把家長的眼睛蒙上,原地轉三圈后,憑感覺去摸自己的孩子。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾,看自己摸到的是不是自己的孩子。

        六、教師與家長交流;

        七、結束語

        教學反思:

        孩子們在從整個主題活動中感受著節日的'濃濃氣氛,中國最具傳統的節日讓孩子對節日產生濃厚的興趣,對新年的生活及習俗也有了充分的了解。

        大班元旦兒歌語言的教案4

        活動目標:

        1.通過活動,讓幼兒、家長感覺到新年的來臨,共同分享元旦的歡樂。

        2.讓幼兒有表現自己的機會。用演出的形式,大膽的向大家展現所學的本領。

        3.家長有進一步了解自己孩子的機會,加深家園情、師生情、親子情。

        4.了解節日的來歷,知道節日的日子及習俗,樂于參與節日的活動。

        5.參與節日游戲。

        活動組織者:大班 教師。

        活動過程:

        (一)、教師講話致新年賀詞

        尊敬的各位家長、各位老師、親愛的小朋友們,大家新年好!在歡聲笑語中,我們迎來了充滿希望的2013年。元旦就要到了,我們又長大了一歲,預祝大家在新的一年里身體健康、萬事如意!

        下面,讓我們伴隨著優美的舞姿一起走進這歡樂時刻吧!

        (二)集體演唱歌曲《新年樂陶陶》,全體幼兒進行大拜年!

        (三)、家委會代表講話

        (四)、幼兒歌曲表演

        表演形式:合唱, 分組唱, 表演唱;

        表演內容:所學歌曲

        (五)幼兒兒歌表演

        表演形式:詩朗誦, 分組表演, 繞口令

        表演內容:國學誦讀

        (六)幼兒講故事:《沒有牙齒的大老虎》

        (七)、隨音樂《新年好》幼兒送禮物(手工制作的賀年卡)給自己的家長,并送上新年祝福。

        活動結束:家長離園

        教學反思:

        新年即將來臨,為了讓幼兒和家長還有我們老師一起感受元旦節日的快樂氣氛,我們特策劃了慶“元旦” 親子游藝活動,讓幼兒用演出的形式大膽的向大家展現本學期所學的本領,從而讓家長進一步了自己的孩子,加深家園情、師生情、親自情。

        大班元旦兒歌語言的教案5

        活動目標:

        1、知道元旦是新的一年的開始,愿意和他人分享自己的新年愿望。

        2、學習用圖畫制作心愿卡并用簡單的語言表述,感受新的一年到來時的喜悅心情。

        活動準備:

        1、新舊掛歷各一幅

        2、蠟筆和勾線筆

        3、幼兒用書

        4、課件

        5、“新年快樂”音樂磁帶、錄音機

        6、練習冊

        活動過程:

        1、出示掛歷,引起幼兒興趣,導入活動。

        (1)教師:這是什么?掛歷有什么用處?

        (2)教師小結:掛歷是告訴我們今天是幾月幾日的。每過一天,掛歷的數字就要往下數一格;每過一個月,掛歷的日期就要往后翻一頁。

        (3)教師:我們已經走過了12個月,也就是走過來一年,你們知道過去的一年是哪一年,新的一年又是哪一年嗎?

        (4)幼兒討論后得出答案。

        (5)出示新一年的掛歷,讓幼兒知道新的一年就要到來了。

        教師:每年的第一天就是元旦。

        2、引導幼兒繪畫并講述自己的愿望。

        (1)教師:在新年開始的時候,這幾個小朋友在做什么?

        (2)教師:他們在講述自己的心愿。那么,你們在新年開始的時候有什么心愿呢?

        (3)幼兒討論交流。

        (4)教師:如果用圖畫表示出來,該怎么樣畫?

        (5)教師:我們把自己的心愿畫在這個大心型中間吧!(引導幼兒完成練習冊)

        (6)幼兒進行作畫,教師個別輔導。

        (7)教師:畫好的幼兒可找一個好朋友講述自己的心愿。

        3、展示幼兒的搭配練習冊,并和幼兒討論、評價。

        4、在“新年快樂”音樂中自由舞蹈,感受新年歡樂氣氛。

        教師:新年就要來到,祝大家的心愿都能實現,我們一起來跳“新年快樂”舞吧!

        反思:幼兒能按自己的意愿進行繪畫創作,達到了預設目標。

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