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      快樂元旦大班社會教案

      時間:2021-12-08 11:38:23 教案 我要投稿

      2022年快樂元旦大班社會教案(通用5篇)

        作為一位不辭辛勞的人民教師,時常需要編寫教案,教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么應當如何寫教案呢?以下是小編幫大家整理的2022年快樂元旦大班社會教案(通用5篇),希望能夠幫助到大家。

      2022年快樂元旦大班社會教案(通用5篇)

        快樂元旦大班社會教案1

        活動設計背景

        大班的同學即將結束幼兒園生活踏入小學,孩子們的思維活躍,動手能力強,有一定的創(chuàng)新能力,也有相應的組織紀律性。

        為了讓幼兒園的學習生活給他們留下難忘而深刻的印象,元旦期間組織開展這個活動。

        活動目標

        1、人孩子們感受節(jié)日的歡樂氣氛,與老師和家長共同歡度佳節(jié)。使他們充分體會節(jié)日的氛圍。

        2、幼兒在家長的指導和幫助下和家長合作,完成游戲過程,感受節(jié)日的樂趣。

        3、學會分享、交流、合作,好東西要和朋友一起分享,感受集體的力量是無窮的。

        教學重點、難點

        培養(yǎng)幼兒參與活動的積極性,加深幼兒對節(jié)日的體驗。

        知道元旦佳節(jié)是中國的法定節(jié)日。元旦也是世界上很多國家或地區(qū)的法定假日初步培養(yǎng)孩子們的大局意識。

        活動準備

        1、節(jié)目準備:師幼精心準備的各類節(jié)目;邀請部分幼兒家長。

        2、物質準備:氣球、拉花等基本的教室布置用品。

        3、素材準備:喜慶的音樂和與元旦相關的電視節(jié)目或PPT。

        活動過程

        一、檢查活動準備情況

        檢查孩子們準備自己制作的小作品,服飾等的準備情況。

        二、導入活動

        多媒體展示

       。1、人們歡度元旦的歡樂場面;

        2、元旦的來歷。

        教師結合播放的內容引出今天的活動內容,鼓勵孩子們積極參與踴躍表現(xiàn)。(多媒體打出活動主題)

        三、進行聯(lián)歡活動

        1、大家一起動手裝飾教室。

        掛氣球、拉花等,貼自己畫的有關慶祝元旦佳節(jié)題材的畫。感受節(jié)日濃濃的喜悅氣氛。

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        2、老師、幼兒、家長共同聯(lián)歡。

        師幼準備的聯(lián)歡會,器樂演奏、詩朗誦、童話劇、舞蹈、歌曲等。

        3、幼兒和家長進行頂氣球游戲。

        (分成若干個合作小組,在家與家之間、組與組之間進行游戲活動)

        4、教師與家長表演節(jié)目。

        四、活動結束及延伸

        活動小結

        把自己今天的活動場面和感受講給其他的小朋友或親戚朋友。

        快樂元旦大班社會教案2

        一、主題目標:

        1、通過活動讓幼兒感受熱鬧和開心的節(jié)日氣氛,激發(fā)幼兒成長的自豪感和對生活熱愛的情感。

        2、教師、家長、幼兒一起布置節(jié)日的環(huán)境,培養(yǎng)幼兒積極參與集體活動的興趣。

        3、讓幼兒體驗人與人之間的真情,學習用恰當?shù)姆绞奖磉_對他人的祝福和關愛。

        二、主題墻飾:

        1、幼兒園布置整體節(jié)日環(huán)境,營造節(jié)日氣氛。

        2、班級張貼與主題相關的圖片、幼兒作品等。

        三、區(qū)角設置:

        生活區(qū):收集各種窗花、圖案,幼兒嘗試剪貼;用福字、阿福、燈籠等裝扮幼兒活動室,營造新年氣氛,感受新年的快樂。

        語言區(qū):收集與主題相關的卡片,故事圖片,講述相關的故事。

        美工區(qū):準備皺紋紙、剪刀、糨糊、各色彩紙、水彩筆等供幼兒使用。

        表演區(qū):準備各式服裝、頭飾、音樂磁帶等供幼兒演唱歡快歌曲、表演歡慶舞蹈。

        展示區(qū):張貼活動相關內容的資料、幼兒作品。

        四、家長工作:

        1、“家園天地”中及時提供信息告知主題活動進展情況,以便家長及時提供主題活動資料。

        2、請家長和幼兒一起了解我國元旦節(jié)的相關知識。

        3、和幼兒一起布置節(jié)日環(huán)境,感受節(jié)日的歡快氣氛。

        五、活動安排:

        1、邀請幼兒家長一起來園參加半日主題開放日活動。

        2、具體時間:12月31日(周日)上午

        7:30——8:20:早鍛煉早操

        8:20——9:00:早餐

        9:00——9:30:園長祝福

        9:30——10:00:第一次活動

        10:20——11:00:第二次活動

        11:00——11:30:戶外游戲活動

        11:30——12:00:贈送禮物,幼兒離園

        六、活動延伸:

        元旦放假期間家長帶孩子一起參加一些迎新年的活動,讓幼兒進一步感受節(jié)日的快樂氣氛,體驗新年的快樂情緒,大膽表達對家人朋友的祝福,增強對他們的關愛情感。

        快樂元旦大班社會教案3

        教育教學目標:

        1、知道元旦是新的一年的開始,愿意和他人分享自己的新年愿望。

        2、學習用圖畫制作心愿卡并用簡單的語言表述,感受新的一年到來時的喜悅心情。

        活動準備:

        掛歷、幼兒活動材料,蠟筆。

        活動過程:

        一、出示掛歷,導入活動。

        1、這是什么?掛歷有什么用處?

        2、老師小結:掛歷是告訴我們今天是幾月幾日的。每過一天,掛歷的數(shù)字就要往下數(shù)一格;每過一個月,掛歷的日期就要往后翻一頁。

        3、我們已經走過了12個月,也就是走過了一年,你們知道過去的一年是哪一年,新的一年又是哪一年嗎?

        4、出示新一年的掛歷,讓幼兒知道新的一年就要到來了:每年的第一天就是元旦。

        二、引導幼兒繪畫并講述自己的愿望。

        1、你們在新年的時候有什么心愿呢?

        2、幼兒討論交流。

        3、如果用圖畫表示出來,該怎么樣畫?

        4、我們把自己的心愿畫在這個大心形中間吧。引導幼兒完成練習冊,幼兒作畫,老師巡回指導。

        三、結束活動。

        1、展示幼兒的搭配練習冊,并和幼兒討論、評價。

        2、新年就要來到,我們祝大家的心愿都能實現(xiàn)。帶領幼兒唱新年快樂歌曲。

        快樂元旦大班社會教案4

        活動由來:

        元旦是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,是新的一年的開端,舉國上下,喜氣洋洋,歡度元旦。為了讓幼兒更好的了解我國傳統(tǒng)文化節(jié)日,加深對元旦的認識和了解,體驗元旦的喜慶氣氛,特設置“歡度元旦”的教育活動。

        活動目標:

        1、知道元旦的由來及意義,了解元旦的各種慶祝方式。

        2、通過動手裝扮元旦環(huán)境,體會元旦的節(jié)日氛圍。

        3、學會用自己的方式來慶祝元旦,表達自己的愉悅心情。

        活動重難點:

        學會用各種方式來慶祝元旦。

        活動一:認識元旦

        活動目標:

        1、知道每年的1月1日就是元旦,是新一年開始的第一天。

        2、知道過了新年,又長大了一歲。

        3、了解和認識慶祝元旦的各種方式。

        活動準備:日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

        活動重難點:理解元旦的意義,了解慶祝元旦的方式。

        活動過程:

        一、引導幼兒運用已有經驗,交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日,激發(fā)學習興趣

        1、教師引導幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如:小朋友們,你們知道一年中,有哪些節(jié)日嗎?(出示各種節(jié)日的日歷卡片,引導幼兒說出節(jié)日名稱:國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動節(jié)、婦女節(jié)、元旦……)今天呀,我們主要來學習“元旦”。

        2、教師提問:有誰知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來,是一年開始的第一天)

        3、教師提問:小朋友們,你們知道元旦是怎么來的嗎?

        提示:元旦是在1月1日,“元”是開始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思!霸本褪且荒甑拈_始、一年的第一天。以農歷正月為元,初一為旦。

        二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式,引導幼兒說出自己慶祝元旦

        1、引導幼兒交流以往是怎樣過新年的?(放煙花、吃餃子等)

        2、了解全國各地人們是過新年的不同方式,出示各種卡片或背景圖(如果條件允許,可以制作成課件),引導幼兒認識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準備工作。

        提示:唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。

        3、引導幼兒交流以往過新年的方法,然后,引導幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來?

        提示:教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法,再讓幼兒表達自己的想法如,元旦很快就到了,我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上,送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。

        4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶,提出問題,讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語,然后引導幼兒討論,慶祝元旦要說哪些祝福語,體驗集體慶祝元旦的喜悅。

        三、引導幼兒談談新一年的想法和愿望

        1、教師出示幼兒的相片,討論相片中的人物在做什么,讓幼兒感覺到自己比以前長大了,比以前更能干了,知道過了這個新年,又長大了一歲。

        2、引導幼兒說說自己在新的一年想做哪些事?

        四、延伸活動:

        引導幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關元旦的資料,制作成“元旦”專題,讓幼兒更深入的了解和認識元旦。

        活動二:迎接元旦——新年新氣象

        活動目標:

        1、通過幼兒裝扮新年環(huán)境,增添新年氛圍。

        2、鍛煉幼兒的動手操作能力,豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

        活動準備:

        1、剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。

        2、背景音樂《新年好》。

        活動重難點:裝扮環(huán)境的方法和操作方法。

        活動過程:

        一、出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件,激發(fā)幼兒參與活動的興趣

        1、教師出示各種醒目、溫馨、快樂的節(jié)日環(huán)境,激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的興趣。

        2、教師引導幼兒說出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的?想想還有什么材料可以用來布置新年環(huán)境。

        二、引導幼兒動手操作,布置新年環(huán)境

        1、教師出示氣球,引導幼兒探討,氣球該放到教室的哪個位置?要什么東西才能把氣球固定起來?

        2、幼兒說出要繩子可以把氣球固定起來,這時教師出示彩帶,引導幼兒探討,怎樣使我們的教室更漂亮?

        提示:教師要引導幼兒大膽說出自己的想法,并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上,然后掛到教室的天花板上,這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球,還垂掉下來好看的彩帶。

        3、教師引導幼兒觀察教室的`環(huán)境,指指窗戶,讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶,才更顯新年氣氛。

        4、教師出示已剪好的窗花,引導幼兒學剪窗花,引導幼兒小心打開剪好的窗花,貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境。

        提示:

        1、貼的時候要注意安全。

        2、幼兒在裝扮新年環(huán)境時,播放《新年好》的音樂。

        三、欣賞新年環(huán)境,體驗成功的喜悅

        1、教師帶領幼兒欣賞剛裝扮好的新年環(huán)境,讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環(huán)境,留下操作的足跡。

        2、欣賞環(huán)境完畢后,教師和幼兒一起收拾教師,活動結束。

        四、活動延伸:

        1、引導幼兒運用學到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境。

        2、如果條件允許的話,可以利用課余時間,給孩子照相,留下孩子成長的足跡。

        快樂元旦大班社會教案5

        活動目標:

        1、知道元旦是新的一年的開始,愿意和他人分享自己的新年愿望。

        2、學習用圖畫制作心愿卡并用簡單的語言表述,感受新的一年到來時的喜悅心情。

        活動準備:

        新舊掛歷蠟筆、練習冊人手一份

        音樂“新年快樂”

        活動過程:

        一、導入活動

        1、小朋友,你們知道今天是幾月幾日嗎?

        對了,再過幾天,20xx年就過完了,新的一年20xx就要開始了。

        2、那你們知道1月1日是什么日子嗎?

        對了,1月1日就是每一年的第一天,也就是元旦。

        二、引導幼兒講述自己的愿望

        1、(出示圖畫幼兒用書《冬季幻想曲》P25)新年到了,你覺得這幾個小朋友在干什么呢?(請幼兒根據(jù)自己的想法自由猜一猜)

        2、你們覺得這幾個小朋友是在做....,他們還在講述自己的新年愿望呢。小朋友,你們在新年開始的時候有什么心愿呢?

        3、請幼兒討論交流,并大膽說出自己的各種新年愿望。

        三、把愿望畫出來

        1、相信每個小朋友都會有自己的新年愿望,剛才很多小朋友也說了自己的新年愿望,如果用圖畫表示出來,該怎么畫呢?(請幼兒進行思考,并請部分幼兒簡單講述自己對繪畫的構思)

        2、現(xiàn)在老師為每個小朋友準備了一本練習冊,在練習冊上有一個大大的心形,那就請你們把自己的新年愿望畫在這個大心形中吧!

        3、幼兒作畫。

        4、請畫好的孩子找一個好朋友講述自己的心愿。

        5、小結:愿望是小朋友的美好的想法,希望你們通過自己的努力,都能夠實現(xiàn)自己的愿望。

        四、在“新年快樂”音樂中自由舞蹈,感受新年歡樂氣氛

        1、新年就要到來了,祝大家的心愿都能實現(xiàn),我們一起來跳“新年快樂”舞吧!

        2、播放音樂,請幼兒自由舞蹈,并結束本次活動。

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