<menuitem id="r3jhr"></menuitem><noscript id="r3jhr"><progress id="r3jhr"><code id="r3jhr"></code></progress></noscript>

      安安全全上下樓梯教案

      時間:2024-11-14 13:31:01 曉璇 教案 我要投稿
      • 相關(guān)推薦

      安安全全上下樓梯教案(精選10篇)

        作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,通常需要用到教案來輔助教學(xué),編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?以下是小編精心整理的安安全全上下樓梯教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

      安安全全上下樓梯教案(精選10篇)

        安安全全上下樓梯教案 1

        活動目標(biāo)

        1、學(xué)習(xí)兒歌《上下樓梯歌》,讓幼兒了解上下樓梯的正確方法。

        2、初步樹立幼兒生活中的安全意識,并養(yǎng)成上下樓梯靠右行走,不追逐打鬧,照顧前后的良好安全習(xí)慣。

        3、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

        4、遵守上下樓梯行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

        5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中安全的多樣性及特征。

        活動準(zhǔn)備

        一張邀請函、幼兒上下樓梯的照片、多媒體課件。

        活動過程

        一、猜一猜導(dǎo)入,引起幼兒的興趣。

        教師出示邀請函,讓幼兒猜猜是什么內(nèi)容?剛才我接到“小兔”的`邀請函,他說今天是他的生日,請我們到他家做客,想去嗎?可是,他家住在5樓,我們要經(jīng)過樓梯才能到達(dá),誰能告訴老師:我們平時是怎樣上下樓梯的?上下樓梯應(yīng)該注意什么?怎樣才是安全的呢?

        二、觀察圖片,總結(jié)上下樓梯的正確方法。

        小朋友,你們可要仔細(xì)看哦,看看哪幅圖里的小朋友行為是對的,哪幅圖里的小朋友是不對的?

        1、播放第一組圖(不安全上下樓梯的圖片)

        (教師逐一播放圖片),提問:這幅圖上的小朋友的行為安全嗎?為什么你認(rèn)為他們的行為不安全?

        2、播放第二組圖片,(安全上下樓梯的圖片)引導(dǎo)幼兒觀察。讓幼兒觀察后說一說,這樣對不對?

        3、教師小結(jié):一層樓,兩層樓,上下樓梯靠右走,你也靠右走,我也靠右走,不要急,不要擠,不會頭碰頭。

        三、觀看課件,進(jìn)一步了解上下樓梯的安全。

        提問:剛剛你們看到了什么?他們這樣上下樓梯安全嗎?會出現(xiàn)什么危險情況?當(dāng)你們發(fā)現(xiàn)身邊的小朋友也和他們一樣時,你們應(yīng)該怎么辦?要不要制止他們?我們應(yīng)該怎么說,他們才會聽我們的?引導(dǎo)幼兒說出正確的上下樓梯的方法。對于說對了的小朋友,用“笑臉”來獎賞,表示鼓勵。

        四、學(xué)習(xí)兒歌《上下樓梯歌》

        1、小朋友,你們知道如果我們不正確地上下樓梯是會發(fā)生危險的,所以我們要按照正確的方法上下樓梯哦。今天,林老師把上下樓梯的方法,編成了一首好聽的兒歌,我們一起來學(xué)習(xí),好嗎?

        2、老師范讀一次,幼兒小聲跟讀。

        3、師幼一起讀兒歌若干次。

        4、今天,小朋友可真能干,這么快就學(xué)會了兒歌,那我們就按照兒歌里說的那樣,去小兔家做客吧。教師帶領(lǐng)幼兒上下樓梯,提醒、幫助上下樓梯動作不協(xié)調(diào)或有不安全行為的幼兒。

        安安全全上下樓梯教案 2

        活動目標(biāo):

        1、體驗(yàn)宣傳畫的含義和作用。

        2、了解上下樓梯的安全注意事項(xiàng),嘗試用變涂色邊說的方式制作宣傳畫。

        3、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

        4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

        5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

        活動準(zhǔn)備:

        自制PPT、油畫棒

        活動過程:

        1、 圖片導(dǎo)入(一張哭的幼兒圖片),激發(fā)興趣

        師:你知道圖片里的寶寶為什么哭嗎?

        師:(馬上出示樓梯圖片)教師演示幼兒不好好走,從樓梯上滾下來的情景。

        教師小結(jié):原來這個小朋友上下樓梯的時候在玩,小眼睛不看前面…才會從樓梯上摔下來,所以他哭了。

        2、 根據(jù)圖片信息,幼兒討論

        師:你們知道上下樓梯的時候要注意些什么嗎?

        師:上下樓梯要慢慢走,不能推、不能擠、不能跳,要一格一格的走。

        3、 幼兒操作(涂色:七彩樓梯),教師提作畫要求。

        師:我們小朋友剛剛看到的那些圖畫都有一個名字叫宣傳畫。宣傳畫是要讓小朋友能簡單明了的了解圖畫中所表達(dá)的`意思。老師這里還有許多未完成的宣傳畫,請小朋友們來幫幫忙好嗎?

        師:在你們制作宣傳畫前,老師有要求哦。請?jiān)谝?guī)定范圍內(nèi)作畫,不要涂到外面,畫面要干凈整潔,涂色要均勻。我們要給樓梯涂上顏色,告訴小朋友上下樓梯要慢慢走…邊涂邊說:一格一格往上走。

        4、 幼兒宣傳自己的作品

        師:請幾位寶寶來跟我們宣傳一下你的宣傳畫吧。告訴我們,你所畫的宣傳畫要表達(dá)什么意思?

        5、 延伸

        師:請小朋友們帶上你們的宣傳畫作品,我們一起去幼兒園的樓梯上去貼出來,給幼兒園的其他小朋友看看,這是我們小班小朋友的宣傳畫,告訴他們上下樓梯要安全。

        一二一,行樓梯。手扶好,靠右行。不蹦跳,不擁擠。上下樓梯有秩序,安安全全是第一。

        安安全全上下樓梯教案 3

        活動目標(biāo):

        1、幼兒學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法。

        2、通過親身體驗(yàn),實(shí)地練習(xí)了解上下樓梯的規(guī)則。

        3、有初步的自我保護(hù)意識。

        4、教會幼兒做個膽大的孩子。

        5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

        活動準(zhǔn)備:

        幼兒兒歌、幼兒園上下樓梯場地、幼兒用書。

        活動過程:

        一、結(jié)合幼兒的`生活經(jīng)驗(yàn),讓幼兒了解上下樓梯的正確方法。

        1、師:我們升上中班啦,我們從樓下走上樓要經(jīng)過哪里呢?(樓梯)上下樓梯,我們?nèi)绻蛔⒁獾模瑫l(fā)生什么事情呢?

        (提示小朋友有秩序的回答老師的問題,學(xué)會傾聽,發(fā)表與別人不一樣的想法。)

        2、教師可是適當(dāng)?shù)闹v述一些實(shí)例,加深孩子們對樓梯安全的重要性。

        師小結(jié):因此我們上下樓梯一定要注意安全,要學(xué)會保護(hù)自己,也要愛護(hù)身邊的好朋友。

        二、看幼兒用書,和幼兒一起討論。

        你認(rèn)為他們做得對嗎?為什么?說說應(yīng)該怎樣上下樓梯?

        三、幼兒站隊(duì),一個跟著一個,到樓梯上進(jìn)行實(shí)地練習(xí),同時讓幼兒注意以下幾個要領(lǐng);

        1、上樓梯時不要亂推人。

        2、上樓梯時不能說話,打鬧。

        3、上、下樓梯時靠右手走。

        4、不能亂蹦,一個臺階一個臺階自然上下樓梯。

        5、小朋友之間要相互幫助,不能推擠小朋友。

        四、結(jié)合幼兒兒歌,加深對上下樓梯安全的認(rèn)識。

        1、教師念誦兒歌,幼兒仔細(xì)傾聽。

        師:今天吖,老師還帶來了一首關(guān)于上下樓梯的兒歌,小朋友們仔細(xì)聽聽,兒歌里是怎么說的?

        教學(xué)反思:

        我設(shè)計的這節(jié)安全活動課很適合中班小朋友。孩子們的學(xué)習(xí)興趣很高。特別是教學(xué)活動第三個環(huán)節(jié)通過時地練習(xí)通過實(shí)地反復(fù)地練習(xí),孩子們能夠掌握正確地上下樓梯的方法,但孩子是好動的,雖然知道正確的方法,在練習(xí)時還是有不扶扶手、蹦著下臺階、推前面小朋友的情況時有發(fā)生。在日常幼兒園活動中,還需多進(jìn)行練習(xí),并用故事、兒歌加強(qiáng)孩子們的安全意識,逐步掌握更多正確地日常習(xí)慣,幫助孩子們學(xué)會正確處理問題的方法。

        安安全全上下樓梯教案 4

        活動目標(biāo)

        1.讓幼兒懂得安全上下樓梯的道理;

        2.學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法。

        活動準(zhǔn)備

        在活動室內(nèi)布置成小兔的家,一位教師扮演小兔,準(zhǔn)備四、五樣小食品或禮物。

        活動過程

        一、游戲口吻引起幼兒的興趣。

        師:剛才我接到“小兔” 打來的電話,他說今天是他的`生日,請我們到他家做客。那我們就帶點(diǎn)禮物到他家去向他表示祝賀吧?帶什么禮物呢?

        取出幼兒可能說出的禮物四、五樣分給幼兒看,將幼兒帶到通向二樓的樓梯口處。

        二、讓幼兒懂得安全上下樓梯的道理,學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法。

        1.“小兔”的家就住在這個樓下,他剛才在電話里告訴我們上下樓梯時一定要注意安全,為什么呢?不注意安全就會怎樣呢?怎樣上下樓梯才是安全的呢?(讓幼兒邊說邊用動作演示)

        教師小結(jié):上下樓梯時不要害怕,也不要著急,眼睛看著前方,腳踩穩(wěn)臺階一級一級向前走;人多時要一個跟著一個,不擁擠,不搶先;上下樓梯時都要靠者右邊走,如果拿者東西上樓,應(yīng)一手拿東西,一手抓扶把,這樣做才是安全的。

        2.教師帶領(lǐng)幼兒上下樓梯,提醒、幫助上下樓梯動作不協(xié)調(diào)或有不安全行為的幼兒。

        3.到“小兔”家,將禮物送給“小兔”,向他表示祝賀、集體唱《生日快樂》歌。“小兔”為大家表演一個節(jié)目,小朋友與“小兔”告辭。

        三、教師小結(jié),活動結(jié)束。

        安安全全上下樓梯教案 5

        活動目標(biāo)

        1、懂得安全上下樓梯的道理,知道不能在樓梯上玩耍和滑扶梯的危險性。

        2、學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法。

        活動重難點(diǎn)

        1、活動重點(diǎn):教會幼兒上下樓梯的正確方法。

        2、活動難點(diǎn):讓幼兒懂得上下樓梯安全的道理,培養(yǎng)幼兒安全意識。

        活動準(zhǔn)備

        1、物質(zhì)準(zhǔn)備:跳跳虎玩具、幼兒上下樓梯的照片、上下樓梯視頻。

        2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒上下樓梯的已有經(jīng)驗(yàn)。

        活動過程

        1、導(dǎo)入活動,激發(fā)興趣。

        (1)教師出示跳跳虎玩具,讓幼兒猜想它會做什么。

        (2)教師繪聲繪色地講述故事《調(diào)皮的跳跳虎》來吸引孩子的'注意力。

        (3)提問:“故事中的跳跳虎是怎么受傷的?”,“平時我們上下樓梯要注意什么?”

        2、觀看視頻,讓小朋友學(xué)習(xí)如何上下樓梯。

        (1)教師提問: “視頻中的小朋友是怎樣上下樓梯的?”,“巧虎超人告訴小朋友們什么?”

        (2)教師小結(jié):我們在上下樓梯時靠右走,集體上下樓梯時要照顧前后,排好隊(duì),一步一步兩腳交替走,不要急不要擠。

        3、學(xué)習(xí)兒歌,掌握上下樓梯的正確方法。

        (1)教師邊做動作邊教,幫助幼兒記憶。

        教師:“請小朋友們跟我念,并做動作,看看誰做得好,做得好的孩子都會得到老師的神秘禮物哦。”

        (2)個別、小組、集體交替學(xué)習(xí)兒歌,掌握上下樓梯方法。

        4、游戲?qū)嵺`體驗(yàn),提升經(jīng)驗(yàn)。

        (1)游戲《闖關(guān)小衛(wèi)士》

        ①教師:“今天老師要帶大家去一個好玩的地方《智慧樂園》,你們想去嗎? 。可是,在去《智慧樂園》的路上有很多的上下樓梯大冒險,如果你上下樓梯的方法不正確,那就不可以到達(dá)《智慧樂園》啦,我們先看看圖片上的小朋友誰能順利到達(dá)《智慧樂園》”。

        ②出示幼兒上下樓梯的圖片,讓幼兒說一說誰對誰不對。(上下樓梯正確的圖片表示能順利到達(dá)《智慧樂園》,不正確上下樓梯的表示不能到達(dá)《智慧樂園》)。

        (2)體驗(yàn)游戲:

        ①教師:“剛才小朋友的表現(xiàn)真棒,接下來就讓我們一起排好隊(duì)去《智慧樂園》吧,在去《智慧樂園》的路上記得要用正確的上下樓梯的方法哦,否則我們就不能到達(dá)《智慧樂園》啦。”

        ②帶領(lǐng)幼兒分組練習(xí)上下樓梯,體驗(yàn)正確上下樓梯的方法。(引導(dǎo)幼兒邊讀兒歌邊體驗(yàn),教師從旁指導(dǎo),并提醒幼兒用正確的方法,一步一步的慢慢走)。

        活動反思

        活動中設(shè)計了小故事,師幼互動觀看照片,知識鞏固兒歌《上下樓梯歌》及最后以去《智慧樂園》的游戲中體驗(yàn)正確上下樓梯,讓整個活動都是在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行。

        安安全全上下樓梯教案 6

        一、教學(xué)目標(biāo)

        知識與技能目標(biāo)

        讓學(xué)生了解上下樓梯時存在的安全隱患。

        掌握正確的上下樓梯姿勢和方法。

        過程與方法目標(biāo)

        通過觀看視頻、圖片展示、模擬演練等活動,提高學(xué)生對上下樓梯安全的認(rèn)知和實(shí)踐能力。

        情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)

        培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守上下樓梯規(guī)則的意識,增強(qiáng)安全責(zé)任感。

        二、教學(xué)重難點(diǎn)

        (一)教學(xué)重點(diǎn)

        掌握上下樓梯靠右行走、不追逐打鬧等基本安全規(guī)則。

        學(xué)會正確的上下樓梯姿勢,如手扶欄桿、腳步輕盈等。

        (二)教學(xué)難點(diǎn)

        讓學(xué)生在日常上下樓梯中養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣,真正將安全意識內(nèi)化為行動。

        如何在有限的教學(xué)時間內(nèi)讓每個學(xué)生都能理解并實(shí)踐正確的方法。

        三、教學(xué)方法

        講授法:講解上下樓梯的安全知識和注意事項(xiàng)。

        直觀演示法:通過圖片、視頻等展示正確和錯誤的上下樓梯行為。

        實(shí)踐演練法:組織學(xué)生進(jìn)行上下樓梯的模擬演練,及時糾正錯誤。

        四、教學(xué)準(zhǔn)備

        收集上下樓梯安全事故的相關(guān)視頻、圖片資料。

        準(zhǔn)備模擬樓梯的道具(如在教室騰出一塊空間,用彩色膠帶或紙張模擬樓梯)。

        五、教學(xué)過程

        (一)導(dǎo)入(5 分鐘)

        播放一段學(xué)生在樓梯上推擠導(dǎo)致摔倒受傷的視頻,引起學(xué)生對上下樓梯安全問題的關(guān)注。

        提問學(xué)生觀看視頻后的感受,引導(dǎo)他們思考上下樓梯可能存在的危險。

        (二)講解安全知識(10 分鐘)

        安全隱患介紹

        展示一些樓梯安全事故的圖片,講解事故發(fā)生的原因,如:

        樓梯上追逐打鬧,容易摔倒?jié)L落。

        不扶欄桿,在樓梯上行走不穩(wěn)。

        上下樓梯時逆行,與他人碰撞。

        人多擁擠時不注意秩序,引發(fā)踩踏事件。

        正確的上下樓梯方法

        姿勢:身體微微前傾,腳步輕盈,不要拖著腳走。下樓時膝蓋稍彎曲,以緩沖身體重量。

        手扶欄桿:講解手扶欄桿的'重要性,它可以幫助我們保持平衡,特別是在樓梯較滑或人多的時候。

        靠右行走:告訴學(xué)生上下樓梯都要靠右行走,就像在路上靠右走路一樣,這樣可以避免與對面的人碰撞。

        (三)模擬演練(20 分鐘)

        在教室設(shè)置的模擬樓梯區(qū)域,將學(xué)生分成小組,每組輪流進(jìn)行上下樓梯演練。

        在學(xué)生演練過程中,教師觀察并及時糾正不正確的姿勢和行為,如:

        有學(xué)生追逐打鬧,及時制止并強(qiáng)調(diào)危險。

        沒有靠右行走或沒有手扶欄桿的學(xué)生,提醒他們正確的做法。

        每個小組演練結(jié)束后,教師進(jìn)行簡單的點(diǎn)評,再次強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)內(nèi)容。

        (四)討論與總結(jié)(10 分鐘)

        組織學(xué)生討論在上下樓梯時遇到的困難或容易犯的錯誤,鼓勵他們分享自己的想法。

        教師總結(jié)本次課的內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)上下樓梯安全的重要性,再次明確正確的上下樓梯方法和規(guī)則。

        布置課后作業(yè):讓學(xué)生回家后和家人分享今天學(xué)到的上下樓梯安全知識,并互相監(jiān)督在家庭樓梯上的行為。

        六、教學(xué)延伸

        在學(xué)校樓梯口張貼上下樓梯安全提示標(biāo)語和正確姿勢的圖片,時刻提醒學(xué)生。

        安排班級安全小衛(wèi)士,在課間等上下樓梯高峰期監(jiān)督同學(xué)的行為,對遵守規(guī)則的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng),對違反的同學(xué)及時提醒。

        七、教學(xué)反思

        在教學(xué)過程中,要注重結(jié)合實(shí)際案例和模擬演練,讓學(xué)生更直觀地感受和理解。同時,要關(guān)注每個學(xué)生的參與度,對于個別理解較慢的學(xué)生要給予更多的指導(dǎo)。通過后續(xù)的監(jiān)督和反饋,不斷強(qiáng)化學(xué)生的安全意識和行為習(xí)慣。

        安安全全上下樓梯教案 7

        教學(xué)目標(biāo):

        知識與技能:使學(xué)生了解上下樓梯的基本安全規(guī)則,掌握正確的上下樓梯方法。

        過程與方法:通過講解、示范、模擬演練等方式,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識,提高他們的自我保護(hù)能力。

        情感態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學(xué)生的安全意識,讓他們認(rèn)識到遵守安全規(guī)則的重要性,形成自我保護(hù)的良好習(xí)慣。

        教學(xué)重點(diǎn):

        上下樓梯時的安全注意事項(xiàng)。

        正確上下樓梯的方法。

        教學(xué)難點(diǎn):

        引導(dǎo)學(xué)生將安全知識轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動,自覺遵守安全規(guī)則。

        教學(xué)準(zhǔn)備:

        樓梯模型或?qū)嵨飿翘荩ㄈ缬袟l件)。

        安全上下樓梯的.宣傳圖片或視頻。

        小組活動所需的道具(如小貼紙作為獎勵)。

        教學(xué)過程:

        一、導(dǎo)入新課(5分鐘)

        故事導(dǎo)入:講述一個關(guān)于上下樓梯不注意安全而發(fā)生的小事故的故事,引起學(xué)生的興趣和注意。

        提問:聽完故事后,你們覺得上下樓梯時應(yīng)該注意什么?

        二、講授新知(10分鐘)

        講解安全規(guī)則:

        上下樓梯時要靠右行走,不擁擠,不打鬧。

        眼睛要看清臺階,腳步要穩(wěn),不急不躁。

        手要扶好扶手,特別是小朋友和老人。

        如果有緊急情況,要聽從老師的指揮,有序撤離。

        展示圖片或視頻:展示安全上下樓梯的宣傳圖片或視頻,幫助學(xué)生直觀理解。

        三、示范與練習(xí)(15分鐘)

        教師示范:教師先示范正確的上下樓梯方法,強(qiáng)調(diào)動作要領(lǐng)。

        學(xué)生練習(xí):學(xué)生分組練習(xí)上下樓梯,教師巡回指導(dǎo),糾正不正確的姿勢。

        小組競賽:設(shè)置小組競賽環(huán)節(jié),看哪個小組能最快最安全地完成上下樓梯的任務(wù),并給予獎勵。

        四、模擬演練(10分鐘)

        模擬場景:模擬學(xué)校放學(xué)時上下樓梯的場景,讓學(xué)生在模擬環(huán)境中實(shí)踐安全規(guī)則。

        教師觀察:教師觀察學(xué)生在模擬演練中的表現(xiàn),及時給予反饋和指導(dǎo)。

        五、總結(jié)與反饋(5分鐘)

        學(xué)生總結(jié):請學(xué)生分享本節(jié)課的學(xué)習(xí)收獲和感受。

        教師總結(jié):強(qiáng)調(diào)上下樓梯安全的重要性,鼓勵學(xué)生將安全知識應(yīng)用到日常生活中。

        布置作業(yè):要求學(xué)生回家后向家人講述上下樓梯的安全規(guī)則,并和家人一起練習(xí)。

        安安全全上下樓梯教案 8

        一、教學(xué)目標(biāo)

        知識與技能目標(biāo)

        讓學(xué)生了解上下樓梯時可能存在的安全隱患。

        學(xué)生能夠掌握正確的上下樓梯方法和姿勢。

        過程與方法目標(biāo)

        通過觀看視頻、圖片展示、實(shí)際演練等活動,培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析和實(shí)踐的能力。

        引導(dǎo)學(xué)生在討論和交流中提高安全意識,增強(qiáng)自我保護(hù)能力。

        情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)

        培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守上下樓梯規(guī)則的意識,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

        讓學(xué)生明白安全的重要性,懂得珍惜生命。

        二、教學(xué)重難點(diǎn)

        教學(xué)重點(diǎn)

        掌握正確的上下樓梯方法,包括手扶欄桿、靠右行走、不追逐打鬧等。

        了解在樓梯上推擠、奔跑可能導(dǎo)致的危險后果。

        教學(xué)難點(diǎn)

        讓學(xué)生將安全知識轉(zhuǎn)化為自覺的行動,在日常上下樓梯中始終保持警惕,養(yǎng)成良好習(xí)慣。

        三、教學(xué)方法

        講授法、演示法、討論法、實(shí)踐法相結(jié)合。

        四、教學(xué)準(zhǔn)備

        收集有關(guān)上下樓梯安全事故的視頻、圖片資料。

        制作教學(xué)課件,包括安全兒歌、正確上下樓梯的步驟演示圖片等。

        在學(xué)校樓梯處實(shí)地考察,準(zhǔn)備現(xiàn)場教學(xué)。

        五、教學(xué)過程

        (一)導(dǎo)入(5 分鐘)

        播放一段上下樓梯安全事故的視頻(如校園內(nèi)學(xué)生在樓梯上推擠導(dǎo)致摔倒受傷的場景),引起學(xué)生的關(guān)注。

        提問學(xué)生:“看了這個視頻,你們有什么感受?你們覺得在上下樓梯的時候應(yīng)該注意些什么呢?” 引導(dǎo)學(xué)生自由發(fā)言,從而引出本節(jié)課的主題 —— 安安全全上下樓梯。

        (二)知識講解(10 分鐘)

        展示圖片,講解安全隱患(3 分鐘)

        通過課件展示一些在樓梯上常見的危險行為圖片,如在樓梯上奔跑、推搡、逆行、趴在欄桿上等。

        向?qū)W生提問:“這些行為有什么危險呢?” 引導(dǎo)學(xué)生分析并回答,教師進(jìn)行總結(jié),如在樓梯上奔跑可能會因剎不住車而摔倒受傷,推搡可能導(dǎo)致他人從樓梯上滾落等。

        介紹正確的上下樓梯方法(7 分鐘)

        上下樓梯要靠右行走。教師講解:“就像我們在馬路上靠右行走一樣,在樓梯上也要養(yǎng)成靠右走的習(xí)慣,這樣可以避免與對面的人碰撞。”

        手扶欄桿。教師示范正確的扶欄桿姿勢,并強(qiáng)調(diào):“扶欄桿可以幫助我們保持平衡,尤其是在人多或者樓梯比較滑的時候。”

        一步一個臺階,腳步要穩(wěn)。教師讓學(xué)生觀察圖片,解釋:“不要一次跨多個臺階,這樣很容易摔倒。”

        眼睛看前方,不東張西望。教師提醒學(xué)生:“如果在樓梯上東張西望或者做其他事情,就容易忽略腳下的情況,發(fā)生危險。”

        課件展示正確上下樓梯的步驟圖:

        (三)討論與交流(10 分鐘)

        將學(xué)生分成小組,每組 [X] 人。

        提出問題讓小組討論:“在我們學(xué)校的樓梯上,你看到過哪些不安全的行為?我們應(yīng)該怎樣提醒同學(xué)們注意安全呢?”

        每個小組選派一名代表發(fā)言,分享小組討論的結(jié)果。教師對學(xué)生的發(fā)言進(jìn)行總結(jié)和評價,鼓勵學(xué)生提出有創(chuàng)意的安全提醒方法,如制作安全提示標(biāo)語、當(dāng)安全小衛(wèi)士監(jiān)督同學(xué)等。

        (四)實(shí)踐演練(15 分鐘)

        帶領(lǐng)學(xué)生來到學(xué)校樓梯處(5 分鐘)

        在樓梯口,教師再次強(qiáng)調(diào)本次演練的重要性和安全注意事項(xiàng),如聽從指揮、不要擁擠等。

        進(jìn)行上下樓梯演練(10 分鐘)

        讓學(xué)生按照正確的方法,一組一組地進(jìn)行上下樓梯演練。教師在旁邊觀察,及時糾正學(xué)生的錯誤姿勢和行為,如有的學(xué)生沒有靠右走、沒有扶欄桿等。

        演練結(jié)束后,對學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評價,表揚(yáng)做得好的學(xué)生,鼓勵其他學(xué)生向他們學(xué)習(xí)。

        (五)總結(jié)與拓展(5 分鐘)

        總結(jié)(3 分鐘)

        教師和學(xué)生一起回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,包括上下樓梯的.安全隱患、正確的方法等。

        強(qiáng)調(diào)安全的重要性,鼓勵學(xué)生在日常生活中養(yǎng)成安全上下樓梯的好習(xí)慣。

        拓展(2 分鐘)

        教學(xué)生一首關(guān)于上下樓梯安全的兒歌,如《上下樓梯歌》:“小朋友們上樓梯,扶好扶手靠右行。一步一步慢慢走,不跑不跳不推擠。下樓梯呀別著急,眼睛看著小腳印。安全第一要牢記,人人夸我好寶寶。”

        讓學(xué)生課后將這首兒歌教給其他同學(xué)或家人,進(jìn)一步傳播安全知識。

        六、課后作業(yè)

        寫一篇關(guān)于本節(jié)課學(xué)習(xí)心得的小短文,字?jǐn)?shù)不少于 200 字,描述自己對上下樓梯安全的新認(rèn)識和今后的打算。

        和家長一起制作一張上下樓梯安全提示卡,貼在自家樓梯顯眼的位置。

        七、教學(xué)反思

        在教學(xué)過程中,通過多種教學(xué)方法的結(jié)合,學(xué)生對上下樓梯安全知識有了更深入的了解,并且在實(shí)踐演練中能夠較好地掌握正確的方法。但在實(shí)際教學(xué)中,可能還需要更多地關(guān)注個別學(xué)生的情況,確保每個學(xué)生都能真正將安全意識落實(shí)到行動中。同時,可以在后續(xù)的教學(xué)中進(jìn)一步強(qiáng)化安全習(xí)慣的養(yǎng)成,通過定期的檢查和提醒,讓安全行為成為學(xué)生的自覺習(xí)慣。

        安安全全上下樓梯教案 9

        一、教學(xué)目標(biāo)

        知識目標(biāo):了解上下樓梯的基本安全知識和注意事項(xiàng)。

        技能目標(biāo):掌握正確的上下樓梯的方式,培養(yǎng)良好的安全習(xí)慣。

        情感目標(biāo):增強(qiáng)安全意識,學(xué)會相互提醒和幫助,關(guān)心他人。

        二、教學(xué)準(zhǔn)備

        教具:樓梯模型(可用紙箱模擬),安全知識宣傳圖卡,視頻資料(可選)。

        場地:教室或室外有樓梯的場地。

        三、教學(xué)過程

        (一)導(dǎo)入新課

        情景導(dǎo)入:

        教師提問:“大家有沒有在上下樓梯時摔倒的經(jīng)歷?”引導(dǎo)學(xué)生講述自己的經(jīng)歷,引起他們對安全問題的關(guān)注。

        播放相關(guān)的安全視頻(可選)或展示樓梯安全事故的圖片,引發(fā)討論。

        設(shè)置目標(biāo):

        向?qū)W生說明本節(jié)課的目標(biāo):學(xué)習(xí)如何安全上下樓梯,保護(hù)自己和他人。

        (二)理論講解

        安全知識:

        行走時目視前方,避免低頭看手機(jī)或其他物體。

        走一步,踏穩(wěn)后再走下一步,保持重心穩(wěn)定。

        上樓時先用腳后跟著地,下樓時腳尖先著地。

        不要在樓梯上奔跑、打鬧,保持安靜。

        緊抓扶手,尤其是上下樓梯時,以增加安全感。

        上下樓梯的'原則:

        注意事項(xiàng):

        樓梯上不要堆放雜物,保持通道暢通。

        如果樓梯有滑動的地方,要特別小心。

        提醒同伴注意安全,給予他人幫助。

        (三)實(shí)踐活動

        分組練習(xí):

        將學(xué)生分成小組,讓每組選擇一名代表,使用樓梯模型進(jìn)行示范,演練安全上下樓梯的方式。

        每個學(xué)生依次上下樓梯,教師給予指導(dǎo)和糾正。

        角色扮演:

        模擬上下樓梯的場景,學(xué)生角色分配成“上下樓梯的行人”和“安全員”,觀察和糾正不正確的行為。

        (四)總結(jié)反思

        討論:

        讓學(xué)生分享自己的體驗(yàn),問他們學(xué)到了什么,今后會如何做到安全上下樓梯。

        教師進(jìn)行總結(jié),強(qiáng)調(diào)安全意識的重要性。

        知識小測試:

        準(zhǔn)備簡短的問答評估,檢驗(yàn)學(xué)生對上下樓梯安全知識的掌握情況。

        四、課后延伸

        家長共享:

        布置作業(yè),讓學(xué)生向家庭成員分享本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容,并繪制一幅關(guān)于上下樓梯安全的海報。

        觀察與反饋:

        鼓勵學(xué)生在日常生活中觀察他人的上下樓梯習(xí)慣,并期待在下節(jié)課進(jìn)行分享。

        五、教學(xué)反思

        對本次教學(xué)活動的效果進(jìn)行反思,記錄哪些環(huán)節(jié)學(xué)生參與積極,哪些需要改進(jìn),以便于今后的教學(xué)調(diào)整和提高。

        通過本次課,希望同學(xué)們能夠?qū)⑺鶎W(xué)的安全知識應(yīng)用到日常生活中,做到上下樓梯時安安全全,同時也能提醒和幫助他人,共同營造一個安全的環(huán)境。

        安安全全上下樓梯教案 10

        教學(xué)目標(biāo):

        知識與技能:學(xué)生能夠理解并掌握正確的上下樓梯方法,識別上下樓梯時的安全隱患。

        過程與方法:通過情景模擬、小組討論等方式,培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力。

        情感態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學(xué)生遵守公共秩序,關(guān)心他人安全的責(zé)任感。

        教學(xué)準(zhǔn)備:

        上下樓梯安全圖片或視頻

        情景模擬道具(如樓梯模型或教室內(nèi)的模擬樓梯區(qū)域)

        小組討論卡片

        安全小貼士卡片

        教學(xué)過程:

        一、導(dǎo)入(5分鐘)

        教師講述:通過一個簡短的故事或新聞報道,引出上下樓梯安全的重要性。例如,講述一個因不正確上下樓梯而導(dǎo)致的安全事故,引起學(xué)生的興趣和警覺。

        提問:你們知道在上下樓梯時應(yīng)該注意什么嗎?

        二、新知學(xué)習(xí)(15分鐘)

        圖片/視頻展示:展示正確的上下樓梯姿勢和常見的安全隱患(如奔跑、跳躍、打鬧等)。

        講解:教師詳細(xì)解釋正確的上下樓梯方法,如靠右行走、手握扶手、腳步穩(wěn)重、不推不擠等。

        示范:教師在模擬樓梯上進(jìn)行正確上下樓梯的示范,并邀請學(xué)生上臺嘗試。

        三、情景模擬(10分鐘)

        分組:將學(xué)生分成若干小組,每組分配到一個情景模擬任務(wù)。

        情景:如“課間休息時,如何安全地從教室走到操場?”、“放學(xué)時,如何有序地下樓梯?”等。

        模擬:學(xué)生在模擬樓梯上進(jìn)行情景模擬,教師觀察并記錄學(xué)生的表現(xiàn)。

        四、小組討論(10分鐘)

        討論話題:

        你認(rèn)為在上下樓梯時最容易犯的錯誤是什么?

        如何避免在上下樓梯時發(fā)生安全事故?

        當(dāng)看到其他同學(xué)在樓梯上打鬧時,你會怎么做?

        分享:每組派代表分享討論結(jié)果,教師進(jìn)行總結(jié)和補(bǔ)充。

        五、安全小貼士(5分鐘)

        發(fā)放卡片:給每位學(xué)生發(fā)放一張安全小貼士卡片,上面印有上下樓梯的安全要點(diǎn)。

        朗讀:邀請學(xué)生朗讀卡片上的內(nèi)容,加深印象。

        六、總結(jié)與反思(5分鐘)

        教師總結(jié):回顧本節(jié)課的'主要內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)上下樓梯安全的重要性。

        學(xué)生反思:請學(xué)生思考自己平時在上下樓梯時的行為是否安全,有哪些需要改進(jìn)的地方。

        布置作業(yè):要求學(xué)生回家后與家人分享今天學(xué)到的上下樓梯安全知識,并一起檢查家中的樓梯是否安全。

        課后延伸:

        鼓勵學(xué)生將學(xué)到的安全知識應(yīng)用到日常生活中,成為安全小衛(wèi)士。

        定期組織安全教育活動,如安全知識競賽、安全情景劇表演等,鞏固學(xué)生的安全意識。

      久久亚洲中文字幕精品一区四_久久亚洲精品无码av大香_天天爽夜夜爽性能视频_国产精品福利自产拍在线观看
      <menuitem id="r3jhr"></menuitem><noscript id="r3jhr"><progress id="r3jhr"><code id="r3jhr"></code></progress></noscript>
        午夜福利国产在线观看1 | 在线国产精品看片 | 亚洲Av不卡在线播放 | 亚洲理论在线中文字幕a | 亚洲午夜中文字幕在线网 | 在线现看午夜福利片 |