<menuitem id="r3jhr"></menuitem><noscript id="r3jhr"><progress id="r3jhr"><code id="r3jhr"></code></progress></noscript>

      健康活動小班教案

      時間:2021-12-15 13:31:50 教案 我要投稿

      健康活動小班教案(通用5篇)

        作為一名教師,就有可能用到教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。我們應該怎么寫教案呢?以下是小編為大家整理的健康活動小班教案(通用5篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      健康活動小班教案(通用5篇)

        健康活動小班教案1

        活動目標:

        1、學習手膝爬行,讓幼兒嘗試障礙爬行、鉆洞爬行。

        2、讓幼兒體驗游戲的樂趣。

        3、訓練幼兒的協調能力。

        4、培養競爭意識,體驗游戲帶來的挑戰與快樂。

        5、喜歡與同伴合作,體驗運動的挑戰與快樂。

        活動準備:

        教具小烏龜若干、小動物圖片若干、水果圖片若干、墊子七塊、口袋、小動物運動會掛圖一張、套圈兩個、音樂磁帶

        活動過程:

       。ㄒ唬﹦撛O游戲情境,激發幼兒興趣

        師:小朋友,今天老師帶你們去參加小動物運動會,你們高興嗎?好,我們學小動物走路(放音樂,幼兒邊跳邊唱二至三遍),到運動會場上看一看。

        師:小朋友們,快來看一看,小動物運動會已經開始啦,你們看,小鳥在干什么,小鳥飛飛(師幼邊說邊做);小馬在干什么呀?小馬噠噠跑(師幼邊說邊做);

        (幼兒觀察后,邊說邊做動作,小魚游呀游;小青蛙呱呱呱;小鴨子在游泳;小猴子在做操。)

        師:你們再看一看,什么小動物在爬?(烏龜在爬)

        師:現在,老師變成龜媽媽(教師帶上烏龜殼),你們原不愿意做我的寶寶呀?(愿意)。來,快變成媽媽的寶寶吧。(幼兒帶上小烏龜殼)

        (二)幼兒學習爬行,從中體驗爬行的樂趣

        師:龜寶寶們快過來,媽媽教你們學本領。

        ⑴、學習爬行,教師示范:兩膝放在草地上,兩手放在草地上,兩眼向前看。

        師:龜寶寶們,你們學會了嗎,誰來試一試。

       。ㄏ日覂蓚龜寶寶爬行,然后大家再一起爬。)

        (三)幼兒嘗試障礙爬行、鉆洞爬行。

        師:剛才,龜娃娃們表現都特別勇敢,都學會了爬行,現在,運動會上的小動物們都餓了,我們用自己學過的本領去幫他們摘些果子好嗎?(好)

        游戲:幼兒爬過小山坡,鉆過小山洞摘果子(鼓勵每個幼兒都參與到游戲中來)

       。ㄓ變壕毩曊系K爬行和鉆洞爬行,訓練幼兒的手腳協調能力)

       。ㄋ模┙Y束語

        龜寶寶們真能干,今天不僅學到了本領,還為運動會上的小動物們摘來了這么多水果,現在我們請運動會上的小動物來吃水果好嗎吧。

       。ㄎ澹┗顒友由

        龜娃娃和小動物在草地上邊吃邊玩游戲。結合爬、鉆等動作,在其它游戲中進一步練習。

        活動反思:

        這次活動屬于小班幼兒健康領域的教學活動。在設計這次教育活動之前,我充分考慮到了小班幼兒的年齡特點:身體的基本能力較差,動作不夠平穩、靈活、協調,思維活動帶有具體形象性,喜歡模仿,對游戲中的情節、角色、動作過程容易發生興趣。之后,結合本班幼兒的實際情況,制定了本次活動的目標。在目標的設定上我堅持以幼兒為主,充分給幼兒提供了發展的空間。

        小班孩子喜歡從游戲和生活情境中學習,特別愛模仿小動物的聲音、動作等,也有一定的相關經驗。他們喜歡模仿小烏龜在地上爬來爬去,手腳能夠較協調的向前爬,因此為活動的深入開展做好了鋪墊。而且活動整個流程非常清晰,開始部分——基本部分——高潮部分——結束部分,活動一開始就把幼兒置身與游戲情境之中,直到結束。

        活動整個主線是以游戲“龜寶寶和媽媽一起參加小動物音樂會、幫助小動物摘果子等”展開的,孩子們在活動中容易理解和接納,并很快吸引了他們,一直到活動的結束。并且在玩游戲的'同時學習了“爬”的基本動作,并嘗試了障礙爬行、鉆洞爬行。在游戲的一步步情境中反復練習,使幼兒體驗到游戲所帶來的快樂,這也是活動的閃光之處。活動中,孩子們自己就是一只小烏龜,在媽媽的帶領下練習爬、鉆等動作,幼兒很快掌握了爬的動作要領,在游戲中還反復嘗試了障礙爬行、鉆洞爬行,根本看不出孩子們的疲勞,相反,這次活動讓孩子們在愉悅輕松的氛圍中學到了知識和技能。

        健康活動小班教案2

        活動目標

        1、練習雙腳并攏行進跳。

        2、喜歡參加體育活動,愿意與同伴快樂的抱一抱。

        3、促進幼兒手腳和全身動作的協調性和靈活性。

        4、喜歡與同伴合作,體驗運動的挑戰與快樂。

        5、初步培養幼兒體育活動的興趣。

        重、難點:

        練習雙腳并攏行進跳。

        活動準備

        1、與幼兒人數相同的呼啦圈,動物頭飾,草坪墊。

        2、音樂:草地舞(表現內容:墊腳尖、下蹲、自轉),兔子跳大灰狼來了:(表現活動內容:雙腳并攏行進跳),彩虹的約定(表現活動內容:放松活動)。

        活動過程

        一、熱身運動(基本動作練習)

        (以故事的形式導入:把音樂貫穿與故事中。)

        兔寶寶和媽媽一起來到美麗的地方。(音樂:兔子跳)

        師:我們的小腳跳著來到了一個美麗的地方。

        引出游戲的內容:向上夠天空,向下摸草地,再轉一個圈,澎!然后倒下去。(反復游戲2~3次。音樂:草地舞。)

        二、大灰狼來了

        1、突然,看見了一只大灰狼。小兔子看見了大灰狼趕緊跳到山洞里躲起來。(音樂:大灰狼來了)

        2、激發幼兒擁抱。

        師:大灰狼沒有抓到兔寶寶,高興嗎?小請你找個好朋友相抱一抱慶祝一下。ㄓ變鹤杂烧遗笥严嗷肀В

        本環節,教師適時關注不愛交流的孩子,及時伸出雙臂給孩一個“愛”的擁抱!

        3、聽音樂:音樂停止時找一個小朋友擁抱在一起。(提醒幼兒注意安全,避免碰撞。)

        4、減少呼啦圈的數量,增加游戲難度。

        師:有些山洞被大灰狼發現了,如果大灰狼又來了,有的寶寶沒有山洞,怎么辦?(引導幼兒相處兩個或幾個寶寶緊緊抱在一起躲進一個山洞里。培養幼兒互幫互助,增加好朋友之間的情感。)

        5、大灰狼真的來了。

        讓幼兒體驗互相幫助,團結友愛共同躲過大灰狼的喜悅。

        三、結束(音樂:彩虹的約定)

        兔媽媽夸獎寶寶們的表現,然后帶著寶寶回家

        游戲結束,提醒幼兒把呼啦圈收拾好放回指定的地方。培養幼兒自理自立的好習慣。

        活動反思

        這是小班上學期的體育游戲。小班上學期幼兒的情感上處于個體向集體的過渡期,交往意識較弱,同伴之間的關系不穩定。雙腳并攏行進跳是本園小班本學期幼兒體能測試中的一項重要內容,幼兒經常會出現雙腳分開,雙絞先后落地不正確的跳,因此,設計了本次活動。活動設計游戲化的故事情景,讓幼兒以小動物的身份參與到活動中,激發幼兒主動、積極的意識。跳的動作選擇小兔子,呼啦圈作為道具貫穿在游戲中,幼兒積極參與到游戲的角色中,進行動作的練習。游戲簡單、有趣,適宜小班幼兒掌握。

        教師在活動中以兔媽媽的角色扮演,帶領幼兒參與到活動中,融入幼兒當中,成為參與者、合作者、指導者,建立平等的師幼關系。在不同的音樂背景的襯托下,時而有趣、生動,時而緊張、驚險,時而又快樂、輕松,提高了幼兒對活動的興趣。幼兒有節奏的進行動作的練習。

        整個活動動靜交替,體現體育教育活動學科本身的特點,幼兒在活動中感知了體育和情感的共進,達到了設計本次活動的初衷。

        健康活動小班教案3

        活動目標:

        1、喜歡參加跳躍活動,敢于嘗試、有勇敢的精神。

        2、跳躍、技能、協調能力得到提高。

        3、學習立定跳和掌握立定跳的方法。

        4、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

        5、初步培養幼兒體育活動的興趣。

        活動準備:

        場地準備:操場布置呼啦圈、平衡木、墊子、蘑菇片若干、音樂、熱身操。

        活動過程:

        一、隨音樂進入場地、聽音樂做熱身操

        天氣變冷了,兔寶寶們,媽媽今天帶你們到外面去玩玩,跟媽媽一起動起來吧。

        隨音樂做熱身操。

        二、基本部分

        1、自由探索:過小溝

        看,這里有一條小溝怎么呢?

        幼兒自由探索想辦法跳過小溝,可分集體,個人和小組。

        小結:剛剛我們小朋友運用了許多的方法來過小溝,真是非常的了不起,那兔媽媽現在也來教你們一種新的本領。

        2、學習雙腳立定跳遠

        小兔子們,剛剛我們用很多的方法來過小溝,現在兔媽媽也來教你們一個新的本領。

       。1)教師示范動作:雙腳并攏,雙腳彎曲,雙手握拳放在身后,然后雙腳用力蹬地向前跳,同時雙臂用力向前上下擺動,最后雙腳輕輕落下,腳尖落地,膝蓋稍稍彎曲。

       。2)幼兒練習,教師進行指導,提醒幼兒動作要正確、到位。

        3、游戲:勇敢的小兔

       。1)交代游戲的任務:你們看,這里有三條路可以通到采蘑菇的地方,你們就用剛剛學的新本領從這三條路過去。你們可以選擇不同的路

       。2)集體、小組練習,教師進行指導。

        三、結束活動:小兔回家

       。1)放松運動,兔媽媽帶兔寶寶隨音樂運動。

       。2)總結:今天小兔子們都表現的非常棒,學習了新的本領……(鞏固立定跳遠的正確方法),還幫媽媽到那么遠的地方采了這么多蘑菇。孩子們,我們回去吃蘑菇吧!帶領幼兒收拾場地,分享蘑菇,結束活動。

        活動反思:

        幼兒在實際體育課中,學習積極性不夠強烈,學習濃度不夠,大多數時間都是老師強迫性去教學,這就給我們當老師的提醒:在教學中多給幼兒游戲之類的東西,提高幼兒的興趣,才能更好的去教學

        健康活動小班教案4

        活動目的:

        1、能干稀搭配地選擇早餐,知道吃好早餐的重要性。

        2、培養每日吃早餐的良好習慣。

        活動準備:

        1、面包、牛奶、蛋、豆漿、稀飯等常見早餐食物。

        2、天線寶寶(丁丁、拉拉)布偶,《營養早餐》電子圖片。

        3、自助餐:各類干稀早餐食物、餐具。餐廳環境布置、音樂磁帶。

        活動過程:

        1、布偶情景對話,激發幼兒興趣。

        丁丁:哎呀,我今天好難受呀!

        拉拉:你怎么了?早上都吃了些什么呀?

        丁丁:我今天早上吃了一塊大面包!呃……呃……(打嗝)

        拉拉:真是奇怪,今天我也很難受,早上因為快遲到了,只喝了一杯牛奶就來幼兒園了。

        丁丁、拉拉:這是什么原因呀?為什么會這樣?(設疑)

        2、提問:你們會不會難受呀?(不會)那你們早上都吃了些什么呢?

        3、幼兒回答,教師一一出示幼兒所說的食物。

        4、引導幼兒將出示的各種食物按干稀分類。

        通過觀察、比較、分類,發現食物這些可以分成“干”“稀”兩類。

        5、討論解疑:為什么丁丁和拉拉會難受呢?結合生活經驗理解科學早餐的基本搭配方法――干稀搭配。

        6、欣賞活動:營養早餐。

       。1)知道早餐的食物很豐富,可以有許多種的“干稀”搭配方法,還可以在早餐后吃一點水果,均衡營養。

       。2)師生討論、總結:知道吃早餐的重要性,每天都要吃早餐才會身體健康。

        7、品嘗、交流:自助餐。在柔和的音樂聲中,幼兒根據干稀搭配原則,自由選擇“自助早餐”。

        8、活動延伸:家園配合,在日常生活中,幫助幼兒形成每天吃早餐的健康意識,并與幼兒一起合理搭配營養早餐。

        觀察反思:

        最近,我們發現有一部分幼兒早上起床晚了,隨便吃點東西填飽肚子(甚至不吃早餐)就來上幼兒園了,這嚴重地影響了幼兒的身體健康。為了幫助幼兒了解早餐的重要性,養成每天吃早餐的良好習慣,我通過健康領域與科學領域的有效整合,開展了這一活動。

        這個活動,根據小班幼兒的年齡特點,選擇以“能干稀搭配地選擇早餐”為活動重點,開展活動。在活動中,通過直觀地對各種早餐食物進行“干稀”分類,幼兒對“干”與“稀”這兩個類別的概念有了較好的認識,基本上能正確分辨、判斷“干”與“稀”,并掌握科學早餐的基本搭配方式――“干稀搭配”。同時通過欣賞各種營養早餐的電子圖片,給幼兒直觀的視覺感受,使幼兒知道“早餐還可以吃這些食物,可以這樣搭配吃”,鞏固培養健康飲食的意識。在活動最后,引導幼兒干稀搭配地自選“早餐”,并在輕松、愉悅的氛圍中品嘗、分享與交流自己所選的食物及感受,效果不錯。

        健康活動小班教案5

        活動目標:

        1、知道吃了太多甜食物會影響身體健康。

        2、知道愛吃什么有助于健康。

        活動準備:

        教育掛圖,《不吃太多甜食》

        活動過程:

        1、教師出示糖果或甜食品后講述故事導入課題。

        師:小朋友!老師手里拿了一些什么。浚ㄌ枪灨傻龋┠切∨笥褌儛鄢詥?(愛)。

        2、教師講述故事《不吃太多甜食》,幼兒傾聽。

        師:小朋友們一起來聽一聽這個故事。聽一聽到聽到了什么?

        3、教師出示掛圖《不吃太多甜食》引導幼兒觀察圖中的內容,并回答教師問題。

       。1)玲玲和強強愛吃什么?(只愛吃甜食)不愛吃什么?(不愛吃飯和菜)他們看見一座什么樣的甜房子?他們兩個是怎么做的?(用糖果、巧克力和奶油蛋糕做的房子,把房子吃了)

        (2)玲玲和強強吃掉了甜房子,為什么哭了?(牙疼)

        4、教師小結并討論不能吃太多并說說吃多了會有什么不好的反應。

        師:如果老愛吃甜食物就會有好多不好問題出現。

       。1)飯菜吃不下,蜜蜂會叮咬,螞蟻會爬到臉上等。

       。2)會長成小胖子,會蛀牙等。

        5、活動總結。

        小朋友們!那以后你們要不要只愛吃甜食物,不愛吃飯拉,如果還這樣的話,身體就會越來越差的!所以我們要每次要吃也只能吃一點點!

        6、活動結束。

      【健康活動小班教案(通用5篇)】相關文章:

      1.小班飲食健康活動教案

      2.小班健康安全活動教案

      3.愛運動愛健康小班健康活動教案(通用5篇)

      4.小班健康活動自己吃飯教案(通用5篇)

      5.小班心理健康活動教案(通用5篇)

      6.小班健康教案(通用6篇)

      7.小班健康活動我愛洗澡教案

      8.保護眼睛小班健康活動教案

      9.小班健康活動保護眼睛教案

      久久亚洲中文字幕精品一区四_久久亚洲精品无码av大香_天天爽夜夜爽性能视频_国产精品福利自产拍在线观看
      <menuitem id="r3jhr"></menuitem><noscript id="r3jhr"><progress id="r3jhr"><code id="r3jhr"></code></progress></noscript>
        欧美一级日韩国产 | 亚洲成a人在线一区二区三区 | 日本女v片一区二区 | 日本免费人成网视频免费看 | 日本在线三级播放 | 一本色道久久综合亚洲精品小说 |