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      兒童健康教育活動(dòng)設(shè)計(jì)教案

      時(shí)間:2021-12-16 10:46:29 教案 我要投稿

      兒童健康教育活動(dòng)設(shè)計(jì)教案

        作為一名辛苦耕耘的教育工作者,通常會(huì)被要求編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編整理的兒童健康教育活動(dòng)設(shè)計(jì)教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      兒童健康教育活動(dòng)設(shè)計(jì)教案

        兒童健康教育活動(dòng)設(shè)計(jì)教案1

        活動(dòng)目標(biāo):

        ⒈教幼兒學(xué)會(huì)刷牙,掌握正確的刷牙方法。

        ⒉使幼兒懂得保護(hù)牙齒的重要性,養(yǎng)成每天早晚刷牙的好習(xí)慣。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、牙齒模型、牙刷、牙膏、牙杯、小毛巾。

        2、多媒體準(zhǔn)備,動(dòng)畫(huà)課件。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、引發(fā)興趣,導(dǎo)入課題。

        教師:你們每天刷牙嗎?你們是怎么樣刷牙的?

        二、講解示范。

        1、出示牙齒模型,演示刷牙的過(guò)程:牙杯里接滿水--擠牙膏放在牙刷上--刷牙--漱口--用毛巾擦干嘴。

        2、正確的刷牙步驟和方法:(豎刷法)幼兒伸出小手,跟著老師徒手練習(xí)。上牙從上往下刷,下牙從下往上刷,咬合面來(lái)回刷,里里外外都要刷。

        3、請(qǐng)2--3個(gè)幼兒拿牙杯接水刷牙,教師及時(shí)指導(dǎo)鼓勵(lì)。

        4、《漱口》

        我們一起跟著老師念《漱口歌》,幼兒跟著徒手練習(xí)。

        手拿花花杯,喝口清清水。

        含著水、閉上嘴,咕嚕、咕嚕,吐出水。

        三、集體練習(xí)完整的刷牙過(guò)程。

        小朋友,刷牙還有一首非常好聽(tīng)的兒歌呢。現(xiàn)在,你們找到自己的牙刷,老師說(shuō)兒歌,我們完整的做一遍。

        先擠好牙膏,在水里濕一下,"小牙刷,手中拿,張開(kāi)我的小嘴巴。上刷刷下刷刷,左刷刷右刷刷,里刷刷外刷刷,牙齒刷得白花花。"喝些水漱干凈,洗牙刷放放好,擦擦嘴笑一笑,我們的牙齒白花花。"早上刷,晚上刷,沒(méi)有蛀牙人人夸。"四、觀看動(dòng)畫(huà)課件,加深印象。

        活動(dòng)延伸:

        小朋友們回家后用正確的方法和爸爸媽媽一起比賽刷牙。看看誰(shuí)刷的干凈好不好?

        兒童健康教育活動(dòng)設(shè)計(jì)教案2

        一、設(shè)計(jì)意圖:

        在日常活動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)牙齒的了解并不深入,有堅(jiān)持早晚刷牙習(xí)慣的幼兒并不多,蛀牙問(wèn)題在幼兒中也嚴(yán)重存在,根據(jù)本班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)和興趣,我設(shè)想通過(guò)具體的牙齒模型、幼兒日常的生活經(jīng)驗(yàn),使幼兒在活動(dòng)中整理和提升自己的經(jīng)驗(yàn),并尋找保護(hù)牙齒的方法。

        二、活動(dòng)目標(biāo):

        1、了解牙齒的重要性。

        2、通過(guò)活動(dòng)使幼兒了解蛀牙形成的原因。

        3、了解換牙的常識(shí),學(xué)會(huì)保護(hù)恒牙,養(yǎng)成堅(jiān)持每天刷牙的習(xí)慣。

        4、引導(dǎo)孩子樂(lè)于接受治療。鼓勵(lì)、培養(yǎng)小朋友不怕打針的勇敢精神。

        5、知道檢查身體的重要性。

        三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、牙模、牙刷;

        2、蛀牙形成的圖片兩張。

        四、活動(dòng)重點(diǎn):

        了解牙齒的重要性,學(xué)會(huì)正確的刷牙方法。

        五、活動(dòng)難點(diǎn):

        蛀牙形成的原因。

        六、活動(dòng)過(guò)程:

        (一)以猜謎語(yǔ)的形式引出主題

        1、師:今天老師請(qǐng)小朋友猜一個(gè)謎語(yǔ),我請(qǐng)小朋友們猜到的小朋友上來(lái)輕輕的告訴老師,兄弟生來(lái)白又白,整整齊齊排兩排。

        2、切菜舂米快又快,人人吃飯離不開(kāi)。(牙齒)

        (二)、比一比,看一看

        1、師:小朋友們真棒呀,一下子就猜到答案了,小朋友潔白美麗的牙齒使人更健康,美觀。小朋友我們的牙齒漂亮嗎。我們同桌的小朋友互相看看

        2、看,這個(gè)就是我們的牙齒的模型,哪位小朋友能告訴我牙齒有什么作用呢?"(引導(dǎo)幼兒發(fā)散思維,對(duì)積極回答的幼兒給予肯定表?yè)P(yáng))

        (二)講述繪本故事《蛀牙王子》

        1、看完了故事,蛀牙王子為什么會(huì)得蛀牙啊?

        2、患了蛀牙之后會(huì)怎么樣啊?

        (三)知道正確的刷牙方法

        1、師:剛才我們有小朋友說(shuō)了早晚都刷牙可以不讓我們的牙寶寶變成大蛀牙,那你們能堅(jiān)持做到早晚都刷牙嗎?

        2、學(xué)習(xí)刷牙步驟。

        3、請(qǐng)幼兒演示刷牙動(dòng)作師:我請(qǐng)小朋友做做看,刷牙的動(dòng)作是怎么樣的?(幼兒上前在牙模上演示)

        師:小朋友們的刷牙動(dòng)作都不大一樣,那跟著老師一邊聽(tīng)音樂(lè),一邊做刷牙操吧!

        教學(xué)反思

        通過(guò)學(xué)習(xí),幼兒了解蛀牙形成的原因以及對(duì)人身體的危害,幼兒還掌握了正確的.刷牙方法,有利于養(yǎng)成早晚刷牙的衛(wèi)生習(xí)慣,收到良好的效果,整個(gè)教學(xué)活動(dòng)層層遞進(jìn),從材料,形成到組織的各個(gè)環(huán)節(jié),教師的語(yǔ)言以及幼兒的表現(xiàn)等,都是個(gè)性化濃郁的,不斷激發(fā)孩子欲望的,孩子主動(dòng)探索主動(dòng)學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)知識(shí)的一次活動(dòng)。總之,是把枯燥的科學(xué)活動(dòng)和其他領(lǐng)域有機(jī)的結(jié)合在一起,達(dá)到了整合的目的。

        兒童健康教育活動(dòng)設(shè)計(jì)教案3

        活動(dòng)目標(biāo):

        1.大膽嘗試流星球的不同玩法.發(fā)展拋、接、滾、揮臂投擲等運(yùn)動(dòng)能力。

        2.感知紅、黃、綠三種顏色,體驗(yàn)游戲的愉悅與滿足。

        3.讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

        4.鍛煉幼兒的反應(yīng)能力,提高他們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1.紅、黃、綠三色快樂(lè)流星球人手兩個(gè),紅、黃、綠三色球門(mén)各一個(gè)(舊紙箱裝飾做成或用大型水果筐代替),舊掛歷紙和果奶瓶做成的曲棍球棒人手一根。

        2.紅色、綠色、黃色長(zhǎng)條彩色即時(shí)貼若干(貼站位線及放球區(qū)標(biāo)志線用),活動(dòng)場(chǎng)地布置見(jiàn)附圖一。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、導(dǎo)入部分鼓勵(lì)每個(gè)孩子從紙箱中選擇一個(gè)自己喜歡的流星球,自由地和老師、小伙伴說(shuō)一說(shuō)自己的球是什么顏色的、什么樣子的。接著音樂(lè)響起,老師帶領(lǐng)幼兒自由、愉快地跟隨音樂(lè)節(jié)奏做一做簡(jiǎn)單的韻律操。鼓勵(lì)每個(gè)孩子找空的地方跟著節(jié)奏用力做操。

        二、過(guò)程部分

        1.提問(wèn):這些漂亮的流星球可以怎樣玩呢?請(qǐng)大家試一試,看誰(shuí)想出的玩法又多又好

        2.幼兒嘗試不同的玩球方法,教師作為游戲的參與者,及時(shí)將孩子們玩出的方法介紹給大家,并帶領(lǐng)幼兒一起試一試有趣的玩法,如看誰(shuí)拋得高、比誰(shuí)扔得遠(yuǎn)、看誰(shuí)踢得多、比誰(shuí)轉(zhuǎn)得快等。

        3.游戲結(jié)束哨響,幼兒將球放到綠色放球區(qū)然后坐到半圓站位線上,鼓勵(lì)幼兒把自己喜歡的玩法表演給大家看。

        4.小小操作活動(dòng):解下流星球上面的彩色流蘇.將流星球變成彩球。要求能干的孩子自己解開(kāi)鈕扣。取下彩色流蘇放到備用紙箱中,不會(huì)解鈕扣的小朋友找小伙伴幫忙,全部解開(kāi)后和備用球一起放入紅色放球區(qū)。

        游戲:流星球找家

        1.教師邊介紹邊將三個(gè)球門(mén)(紙箱)放到相應(yīng)位置(直徑10米的大圓圈上),并請(qǐng)大家一起說(shuō)一說(shuō)三個(gè)球門(mén)是什么顏色的,它們分別是哪種流星球的家。接著出示曲棍球,簡(jiǎn)單介紹游戲的玩法:用曲棍球?qū)⒘餍乔蜈s著送到相同顏色的球門(mén)中,將流星球送回家。

        2.游戲:流星球找家。鼓勵(lì)能力強(qiáng)的孩子送完一個(gè)再送第二個(gè)、甚至第三個(gè),直至將全部流星球都送回家。

        3.流星球全部送回家后,游戲結(jié)束哨響,請(qǐng)孩子們站到半圓形站位線上。教師帶領(lǐng)幼兒共同檢查流星球是否都回到了自己的家,發(fā)現(xiàn)有送錯(cuò)的,請(qǐng)?jiān)敢鈳兔Φ男∨笥褜⑶蛩突厮约旱募摇?/p>

        三、結(jié)束部分

        趣味放松活動(dòng)教師借助趣味兒歌(敲敲臂、敲敲臂,敲敲腿、敲敲腿,敲敲身體真舒服;彎彎腰、伸伸臂,敲敲肩、敲敲肩,敲敲身體真健康),引導(dǎo)幼兒用彩球輕輕敲擊身體的不同部位,放松身體,體驗(yàn)游戲的趣味性。

        教學(xué)反思:

        此次活動(dòng)圓滿結(jié)束!活動(dòng)前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動(dòng)氛圍,讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高。活動(dòng)過(guò)程中,幼兒表現(xiàn)的積極主動(dòng),都能用較完整的語(yǔ)言回答老師提出的問(wèn)題,并能主動(dòng)與同伴交流。

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