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      大班科學(xué)教案及教學(xué)反思《手電筒亮起來(lái)》

      時(shí)間:2021-12-20 11:10:37 教案 我要投稿

      大班科學(xué)教案及教學(xué)反思《手電筒亮起來(lái)》

        身為一名人民教師,課堂教學(xué)是重要的工作之一,我們可以把教學(xué)過(guò)程中的感悟記錄在教學(xué)反思中,教學(xué)反思要怎么寫(xiě)呢?以下是小編為大家收集的大班科學(xué)教案及教學(xué)反思《手電筒亮起來(lái)》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      大班科學(xué)教案及教學(xué)反思《手電筒亮起來(lái)》

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、玩手電筒,喜歡操作、擺弄,能想辦法讓手電筒亮起來(lái)。

        2、認(rèn)識(shí)電池的正負(fù)兩極,了解電池正負(fù)相連可以亮起來(lái)的道理。

        3、體驗(yàn)探究安裝手電筒的樂(lè)趣。

        4、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心,樂(lè)于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。

        5、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、老師準(zhǔn)備各式各樣的'老式手電筒和電池(用于幼兒拆開(kāi)、觀察手電的組成)。

        2、記錄表每人一張。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、以謎語(yǔ)的形式導(dǎo)出手電筒,激發(fā)幼兒探索的欲望。

        一根鐵柱膽不小,頭帶玻璃平頂帽;

        一只眼睛亮閃閃,哪兒黑往哪兒瞧。——(手電筒)

        提問(wèn):手電筒是用來(lái)做什么的?手電筒為什么會(huì)發(fā)出光亮?

        二、出示手電筒和電池,讓幼兒進(jìn)行組裝。

        1、出示各式各樣的手電筒和電池,請(qǐng)幼兒觀察,了解手電筒和電池的多樣性。

        2、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察電池,認(rèn)識(shí)電池的正極和負(fù)極。

        小結(jié):電池不管是大的、小的、胖的、瘦的,它都有一個(gè)正極,一個(gè)負(fù)極。

        3、請(qǐng)幼兒把手電筒與各種電池相匹配,探索如何組裝能使手電筒亮起來(lái)。

        4、能安裝成功的幼兒操作演示,知道正負(fù)極相連可以使手電筒亮起來(lái)。

        三、請(qǐng)幼兒用組裝好的手電筒進(jìn)行探究小游戲。

        1、請(qǐng)幼兒把手電筒放在水彩筆一側(cè)約10厘米的地方,逐漸改變手電筒與水彩筆的角度,觀察影子長(zhǎng)短的變化。了解手電筒與水彩筆的角度越小,影子越長(zhǎng),手電筒與水彩筆的角度越大,影子越短。

        2、請(qǐng)幼兒將自己探究的結(jié)果記錄在記錄表上。

        3、關(guān)掉活動(dòng)室的照明燈,拉上窗簾,請(qǐng)幼兒用手電筒自由照射,感受光的直線傳播和光于影子的關(guān)系。

        四、手影游戲

        游戲玩法和要求:每個(gè)小組選一人打亮手電筒照在墻面上,其他幼兒用手組裝各種造型進(jìn)行游戲,然后更換打燈人輪流游戲。

        活動(dòng)延伸

        1、讓幼兒了解生活中各種各樣的電池。

        2、引導(dǎo)幼兒繼續(xù)觀察、了解生活中還有哪些物品需要用電池,電池是什么樣子的,自己嘗試拆裝。

        活動(dòng)反思:

        在整個(gè)活動(dòng)中,我注重了以幼兒的自由探索為主的科學(xué)活動(dòng)方式,始終圍繞:為什么手電筒亮起來(lái)了?這條主線展開(kāi),幼兒對(duì)活動(dòng)內(nèi)容掌握還是不錯(cuò)的,能正確區(qū)分出電池的正負(fù)極,并能正確安裝手電筒,使幼兒充分體驗(yàn)到了探究安裝手電筒的樂(lè)趣。

        但在實(shí)驗(yàn)的環(huán)節(jié),也存在著不足:如實(shí)驗(yàn)次數(shù)過(guò)多,為保證每名幼兒都能掌握活動(dòng)內(nèi)容,實(shí)驗(yàn)時(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng),幼兒交流的時(shí)間縮短。在科學(xué)活動(dòng)中,會(huì)存在一些不安全因素,比如易碎的小燈泡,電線里面的金屬絲等,應(yīng)時(shí)刻提醒幼兒注意安全。

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