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      寒假里的一天教案

      時間:2021-12-21 08:49:05 教案 我要投稿

      寒假里的一天教案(通用6篇)

        作為一名教師,就有可能用到教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編整理的寒假里的一天教案(通用6篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

      寒假里的一天教案(通用6篇)

        寒假里的一天教案1

        活動目標(biāo)

        1、進一步了解在進餐、睡眠、學(xué)習(xí)、游戲中健康方面的習(xí)慣要求。

        2、愿意并堅持在寒假生活中養(yǎng)成健康的行為習(xí)慣。

        3、能積極地和同伴合作用簡筆畫的形式完成記錄單。

        活動準備

        1、進餐、睡眠、學(xué)習(xí)、游戲PPT圖片。

        2、大卡紙一張粘在黑板,上紙、記號筆。

        活動過程

        (一)師幼回憶假期生活。

        1、師幼一同回憶假期中的生活。

        教師:就要放寒假了,你會怎樣度過愉快的一天?請1到2名幼兒說一說。

        幼兒可以結(jié)合以往經(jīng)驗,說說自己每天會做哪些事情。

        (二)出示圖片,提出要求。

        1、當(dāng)幼兒說到進餐、睡眠、學(xué)習(xí)、游戲時就出示相應(yīng)的圖片。

        2、教師:剛才有小朋友說了有吃飯,出示第一張圖片,有哪些是我們可以學(xué)習(xí)的地方(不挑食),有哪些是我們不應(yīng)該做的地方,那正確的吃飯時是什么樣的呢?出示第二張圖片。幼兒邊說到,教師邊以簡筆畫的形式呈現(xiàn)。

        3、教師進行進餐小結(jié):吃的時候要一只手拿筷子,一只手捧好碗。一口飯、一口菜。不能一次吃太快,更不能挑食。也不能邊吃邊講,不利于消化。

        4、教師:那我們睡覺時要注意什么習(xí)慣要求?幼兒進行討論。

        5、幼兒邊說到,教師邊以簡筆畫的形式呈現(xiàn)。最后教師進行睡眠小結(jié):要有正確的姿勢,平躺或是右側(cè)睡。趴著睡不利于呼吸,左側(cè)睡會壓迫到心臟。小朋友們要按時入睡。

        6、教師:那老師也為你們準備了學(xué)習(xí)和游戲方面的記錄單,請你來說說學(xué)習(xí)包括哪些?游戲包括哪些?

        (三)幼兒進行操作。

        1、以小組為單位進行合作,請你們商量一下誰負責(zé)畫,誰負責(zé)想辦法。并以簡筆畫的形式展現(xiàn)。

        2、幼兒進行分組合作:第一到第四組合作學(xué)習(xí)記錄表、第五到第八組合作游戲記錄表。

        3、幼兒進行操作,教師進行巡回指導(dǎo)。

        (四)師幼講評。

        1、教師將幼兒的記錄表粘在黑板上進行講解。首先讓幼兒進行介紹,教師再進行總結(jié),并出示正確的圖片。

        2、學(xué)習(xí)小結(jié)并出示相應(yīng)圖片。

        教師:看書、寫字要保持一定的距離。正確的寫字姿勢是:上身坐正,兩肩齊平;頭正,稍向前傾;背直,胸挺起,胸口離桌沿一拳左右;兩腳平放在地上與肩同寬;左右兩臂平放在桌面上,左手按紙,右手執(zhí)筆。眼睛與紙面的距離應(yīng)保持在一尺左右。

        3、游戲小結(jié)并出示相應(yīng)圖片。

        教師:看電視最佳位置是,人距電視機2.5~8米遠,其高度要略低于眼睛視平線。過高時,由于抬頭,眼睛向上看很容易引起疲勞;過低時,因為需要低頭向下看也容易產(chǎn)生疲勞。

        (五)制定合理的假期一天計劃表。

        1、教師:這里有一張小明的假期一天的生活記錄表。我們一起來看一下。師幼共同觀看記錄表。

        2、教師:那你們每天的假期是怎么樣安排的呢?回去和你們的爸爸媽媽商量一下,共同完成一份一天的假期安排表,好嗎?

        活動反思:

        《寒假里的一天》是大班保健最后一節(jié)內(nèi)容,要求幼兒養(yǎng)成良好的進餐、睡眠、學(xué)習(xí)和游戲這四方面的習(xí)慣。對于大班來說這四方面的要求挺簡單的,但有時候做起來比較困難,細化到日常生活中的方方面面。當(dāng)我看到課程書上的活動過程時,比較迷茫不知該如何下手。書中有表演的部分,對于大班的幼兒來說相對簡單了些,也沒什么意義,所以我決定將教案做一些調(diào)整。以記錄單簡筆畫的形式展現(xiàn)出來,讓幼兒更加一目了然。也為幼兒制定了一份從早上到晚上睡覺的一日生活計劃表,讓幼兒在制定時有所參照。

        大班是孩子從幼兒園到小學(xué)之間的一個轉(zhuǎn)折期,也是孩子從游戲階段向?qū)W習(xí)階段轉(zhuǎn)折的一個時期。這一階段的兒童在生活自理方面較前更獨立了,他們能選擇喜歡的、適合自己的衣服,能用筷子吃飯、夾菜,也能不影響別人安靜地入睡。對于我班的孩子來說知道這些習(xí)慣要求,但做起來比較困難,老是記不住。

        整個活動下來,幼兒的積極性比較高,而且小眼睛一直圍繞著我的身影轉(zhuǎn),活動比較緊湊,整體效果還是可以的。在活動一開始,我讓三名幼兒說說自己怎樣度過愉快的的一天,從早上到晚上做了哪些事情,幼兒說得太多,其他幼兒有些冷場。在中間環(huán)節(jié)我已簡筆畫的形式展現(xiàn)出進餐和睡覺的習(xí)慣要求,使幼兒更加的清晰明了。突出本節(jié)課的重點部分。幼兒觀察的比較認真,即為下面幼兒自己繪畫學(xué)習(xí)和游戲方面的要求做鋪墊。幼兒在繪畫時,我進行相應(yīng)的指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)很多幼兒知道可以干什么,不可以干什么但是不太會畫出來,這點是我完全沒有想到的。在最后的環(huán)節(jié)中,我給幼兒看了其他小朋友的一日生活計劃表,太詳細沒有側(cè)重點。在今后的活動中我在教具設(shè)計方面還應(yīng)在精細些,圖片精致、合理。在幼兒方面應(yīng)從幼兒出發(fā),關(guān)注幼兒的各個方面。

        寒假里的一天教案2

        活動目標(biāo):

        1、認識到火災(zāi)的危害,不玩火遠離火。

        2、學(xué)習(xí)火災(zāi)的基本自救方法。

        3、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

        4、積極的參與活動,大膽的說出放寒假的想法。

        活動準備:

        1、滅火器圖片

        2、火災(zāi)自救圖片

        活動過程:

        一、談話導(dǎo)入。

        教師:小朋友們馬上就要放寒假了,你們開心嗎?

        教師:放寒假了,大家都會在家里過年,小朋友們你們喜歡過年嗎?

        教師:那小朋友過年的時候你們都會怎么樣來慶祝新年?怎樣做呢?

        引導(dǎo)幼兒回答教師小結(jié):

        哦,原來過年的時候大家都會穿上新衣服,爸爸媽媽做很多很多好吃的東西;還會一起放鞭炮、放煙花;還有的會去外婆外公、親人家玩呢等。

        二、認識火災(zāi)的危害

        教師:小朋友們你們知道我們在放鞭炮、放煙花、點蠟燭等的時候我們要如果不注意、不正確的使用的話會發(fā)生什么危險呢?

        引導(dǎo)幼兒回答(著火)教師:那小朋友說說如果不小心著火了會有什么危害呢?

        教師小結(jié):會發(fā)生很多危險的事情,會把房子燒著、把很多東西也燒著、引起很多東西也被大火燒壞,也會燒傷我們?nèi)恕⒚俺鰜淼臐鉄熞矔谷酥舷⑺劳龅取?/p>

        三、火災(zāi)的自救方法。

        教師:如果著火了怎么辦呀?

        教師:在屋里著火了要怎么做呢?

        教師:我們在屋里著火了的話,我們就要趕緊跑出屋外。我們應(yīng)該怎樣樣跑出去呢?

        教師:我們先要拿到濕毛巾捂住嘴巴,然后彎著腰沿著墻壁快速的跑出去。

        教師出示滅火器圖片:還可以請大人拿到滅火器對著著火的地方噴灑滅火,看這就是滅火器。

        教師:火如果很大的話,我們應(yīng)該怎么做?

        教師:我們應(yīng)該馬上的跑,跑到?jīng)]有火的地方去,然后撥打119火災(zāi)電話,撥打119這樣就會有很多消防員叔叔過來救火。

        教師出示圖片:看這些就是消防員叔叔;他們正在火災(zāi)的地方救火呢。

        教師小結(jié):所以小朋友如果遇到火災(zāi)我們不要驚慌,不能站在原地哭,我們因該自己想辦法逃出去,向我們剛才說的方法一樣,捂住嘴巴不要吸入太多的濃煙然后跑開。

        四、結(jié)束部分。

        教師:在我們生活中有很多地方都容易引起火災(zāi),所以小朋友們更該注意安全;遠離火、不玩火、要在大人指導(dǎo)下才能玩煙花。不可在室內(nèi)玩火,不可在室內(nèi)玩煙火,小朋友也不能在廚房里玩耍。

        小

        寒假里的一天教案3

        設(shè)計思路:

        一年一度的寒假即將來臨,在漫長的寒假里,孩子們應(yīng)該注意哪些安全問題呢?為了讓孩子們過一個安全、愉快的新年,特此設(shè)計此活動。

        活動目標(biāo):

        1、使幼兒了解寒假中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強幼兒的自我保護意識。

        2、通過討論,激發(fā)幼兒過新年的情感,教育幼兒愉快、合理地過寒假。

        3、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

        4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

        5、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

        活動準備:

        安全圖片。

        活動過程:

        一、使幼兒了解寒假的含義,豐富幼兒的知識經(jīng)驗,激發(fā)幼兒過新年的興趣。

        1、教師:“小朋友們,再過幾天我們幼兒園就要放假了,這個假期叫做寒假。知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。

        2、幼兒七嘴八舌地說開了自己不同的見解和想法。

        3、教師總結(jié)寒假的含義:這個寒期是在一年中最冷的時間放的,我們叫它寒假,寒:就是冷的意思。

        二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過寒假,培養(yǎng)幼兒完整的表達能力和想象、判斷能力。

        1、教師引導(dǎo)幼兒:“寒假里你們想做些什么事情呢?”

        2、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達能力、想像能力。

        3、那么在寒假里,有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。同時也鍛煉幼兒的判斷能力。

        師:小朋友大意在寒假里有這么多豐富多才的活動,那我們在玩這些活動的`時候應(yīng)該注意什么呢?(請個別小朋友來回答)。

        4、出示安全知識,提問幼兒:可以這樣做嗎?不可以做這些事情嗎?運用安全衛(wèi)士的話語來幫助提高幼兒的興趣,讓幼兒更加認真、投入地參與活動。

        師:當(dāng)我們在和媽媽去逛街時,街上很多的行人,一不小心媽媽不見了,那你應(yīng)感怎么做呢?(請個別幼兒來回答)。

        師:對了,首先應(yīng)該不能離開媽媽,離開大人,要牽住媽媽的手,如果不小心媽媽不見了,不能跟陌生人走,就在原來的位置等媽媽回來找你,看到看制服的警察叔叔可以請他幫忙。也可以撥打110。

        師:過年的時候,很多地方都會放煙花,鞭炮,你們覺得這樣危險嗎?(危險。)

        小結(jié):小朋友都知道要注意安全,那除了這些,我們還要注意哪些方面的安全呢?我們一起來記住。

        三、教師總結(jié)寒假里要注意的安全事項。

        1、如果回老家的小朋友,不能一個人或和小伙伴到河里去玩。

        2、不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。

        3、冬天天氣寒冷,不能長時間到室外玩耍,要保護自己的皮膚,以免凍傷。

        4、要少吃生冷食物,不能吃三無食品,否則,會引起肚子痛,影響身體健康。也不能吃陌生人給你的食物。

        5、獨自在家時不要讓陌生人進來,不要告訴陌生人只有你一個人在家。

        6、出外與家人走散了,要懂得打電話110報警,不要跟陌生人走等。

        四、幼兒看安全圖片。請幼兒來判斷對與錯,并說說錯在哪里,應(yīng)該怎么做。

        1、出示圖片,引導(dǎo)小朋友來看看,說說。

        2、小結(jié):讓我們快樂度寒假,安全在我心。小朋友一定樣記住今天我們學(xué)到的安全知識,回去請你們一定告訴爸爸媽媽應(yīng)該注意那些安全,應(yīng)該怎么做,不應(yīng)該怎么做。你來當(dāng)他們的小老師。

        寒假里的一天教案4

        目標(biāo):

        1、能用完整的句子講述假期中有趣的事

        2、樂意相互了解同伴的假期生活,同享快樂

        準備:

        1、了解幼兒假期活動,引導(dǎo)幼兒回憶其中一件有趣的事

        2、請幼兒將假期中畫的圖畫,拍的照片、玩具帶到幼兒園

        過程:

        1、以“小動物”引起幼兒興趣教師出示一個“小動物”:這個是誰呀?它想知道你們在假期里過的怎么樣?

        2、組織幼兒交流討論“在暑期里,我最喜歡做……事”

        如:假期里到什么地方玩了,和誰一起玩的擴展思維,說說自己看到的,聽到的有趣的事

        3、請2"3名幼兒而在集體面前講述,并結(jié)合一些自己帶來的實物進行講述

        4、小組活動

        (1)小組相互講述,鼓勵幼兒響亮地講述假期趣事,和同伴分享快樂

        (2)相互交換自己帶的東西,繼續(xù)相互感受他人的愉快

        寒假里的一天教案5

        【設(shè)計背景】

        在開展班級課題《家園合作培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識》的過程中,我們了解到,幼兒普遍都不會合理安排自己的假期生活。開展年級組教研活動時,我們特意邀請了部分家長參與共同教研,探討如何在假期里培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識,由此產(chǎn)生了本活動方案。

        【活動目標(biāo)】

        1、本活動旨在通過家園合作制訂寒假計劃書。

        2、讓幼兒主動參與策劃內(nèi)容,家長提出合理建議,利用表格、圖畫等形式制訂一份有針對性、個性化、具有可行性的寒假計劃書。

        3、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

        4、愿意交流,清楚明白地表達自己的想法。

        【活動過程】

        活動前,我們在班級網(wǎng)站上公布了本活動的目標(biāo)和內(nèi)容,邀請家長參加本次活動。

        活動中,首先教師、幼兒和家長一起討論怎樣過寒假最有意義,并從生活、學(xué)習(xí)、運動、興趣、安全等方面具體分析寒假中的各種細節(jié);

        其次,教師出示相關(guān)的圖片,提出希望幼兒在寒假完成的任務(wù),同時指出寒假計劃書應(yīng)該體現(xiàn)幼兒的想法、教師提出的任務(wù)以及父母的要求三方面的內(nèi)容;

        第三,幼兒和家長一起制訂寒假計劃書時,教師提醒家長不要代替幼兒完成計劃書;

        第四,教師還設(shè)計了每天計劃完成情況記錄表,方便幼兒每天進行記錄,家長也可了解幼兒的任務(wù)完成情況。

        【活動反思】

        幼兒任務(wù)意識的培養(yǎng)包括對任務(wù)的感知、完成任務(wù)的自我評價及任務(wù)行為的自我調(diào)節(jié)三部分。任務(wù)的感知包括聽清任務(wù)的內(nèi)容及要求;完成任務(wù)的自我評價及任務(wù)行為的自我調(diào)節(jié)要在寒假中去實現(xiàn),家長由于參與了寒假計劃書的制訂過程,在寒假中他們能及時鼓勵和督促幼兒克服困難、完成任務(wù),從而培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和任務(wù)意識。

        寒假里的一天教案6

        活動目標(biāo):

        1、通過討論、設(shè)計、交流的方式知道要度過一個快樂、安全、有意義的假期。

        2、嘗試制定假期合理計劃表,積累按計劃做事的經(jīng)驗。

        3、樂意表述自己的想法

        活動準備:

        1、寒假活動圖片若干;每人一張計劃表、一支筆

        2、一年級小學(xué)生視頻

        活動過程:

        1、激活經(jīng)驗,引發(fā)興趣

        關(guān)鍵設(shè)問:

        (1)很快,我們就要迎來一個假期,你們猜猜看,是什么假期?

        (2)以往的寒假里。你們感到最快樂、有趣的事情是什么?

        2、分享、交流,提高表達能力

        關(guān)鍵設(shè)問:

        (1)說一說:今年快樂的寒假快到了,你們打算做哪些有趣、有意義的事情。

        (2)分一分:幫助幼兒把寒假中快樂的活動粗略分類(旅游、玩耍、走親戚、做家務(wù)、學(xué)習(xí)等)

        3、設(shè)計、分享,提高計劃能力

        關(guān)鍵設(shè)問:每個人寒假要做的事情都很多,如何才能讓我們有計劃的完成寒假中的那些活動呢?

        (1)選一選:引出活動安排表,幼兒自主設(shè)計自己的寒假活動安排

        (2)說一說:設(shè)計想法與同伴交流

        (3)比一比:抽樣分享;兩份計劃安排上有什么不一樣?

        要點:師幼、幼幼互動:在寒假里不僅安排玩的,還要合理安排一些運動、學(xué)習(xí),這樣我們的寒假才會更有意思,更快樂——讓寒假活動安排表更為適宜、合理。

        4、經(jīng)驗拓展,注意事項的討論

        (1)在快樂寒假實施我們安排的活動時,還需要注意什么?

        (2)出示玩鞭炮:安全;出示看電視:適度

        總結(jié):回家后,和爸爸媽媽再修訂、完善我們的寒假計劃,勞逸結(jié)合度過一個快樂、有意義的寒假吧。

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