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      慶祝新年真熱鬧教案

      時(shí)間:2022-07-27 21:14:57 教案 我要投稿

      慶祝新年真熱鬧教案(通用5篇)

        作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,編寫教案是必不可少的,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。來(lái)參考自己需要的教案吧!下面是小編為大家收集的慶祝新年真熱鬧教案(通用5篇),歡迎大家分享。

      慶祝新年真熱鬧教案(通用5篇)

        慶祝新年真熱鬧教案1

        一、主題目標(biāo):

        1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒感受熱鬧和開心的節(jié)日氣氛,激發(fā)幼兒成長(zhǎng)的自豪感和對(duì)生活熱愛(ài)的情感。

        2、教師、家長(zhǎng)、幼兒一起布置節(jié)日的環(huán)境,培養(yǎng)幼兒積極參與集體活動(dòng)的興趣。

        3、讓幼兒體驗(yàn)人與人之間的真情,學(xué)習(xí)用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)他人的祝福和關(guān)愛(ài)。

        二、主題墻飾:

        1、幼兒園布置整體節(jié)日環(huán)境,營(yíng)造節(jié)日氣氛。

        2、班級(jí)張貼與主題相關(guān)的圖片、幼兒作品等。

        三、區(qū)角設(shè)置:

        生活區(qū):收集各種窗花、圖案,幼兒嘗試剪貼;用福字、阿福、燈籠 等裝扮幼兒活動(dòng)室,營(yíng)造新年氣氛,感受新年的快樂(lè)。

        語(yǔ)言區(qū):收集與主題相關(guān)的卡片,故事圖片,講述相關(guān)的故事。

        美工區(qū):準(zhǔn)備皺紋紙、剪刀、糨糊、各色彩紙、水彩筆等供幼兒使用。

        表演區(qū):準(zhǔn)備各式服裝、頭飾、音樂(lè)磁帶等供幼兒演唱?dú)g快歌曲、表演歡慶舞蹈。

        展示區(qū):張貼活動(dòng)相關(guān)內(nèi)容的資料、幼兒作品。

        四、家長(zhǎng)工作:

        1、“家園天地”中及時(shí)提供信息告知主題活動(dòng)進(jìn)展情況,以便家長(zhǎng)及時(shí)提供主題活動(dòng)資料。

        2、請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起了解我國(guó)元旦節(jié)的相關(guān)知識(shí)。

        3、和幼兒一起布置節(jié)日環(huán)境,感受節(jié)日的歡快氣氛。

        五、活動(dòng)安排:

        1、邀請(qǐng)幼兒家長(zhǎng)一起來(lái)園參加半日主題開放日活動(dòng)。

        2、具體時(shí)間:12月31 日(周日)上午

        7:30 ——8:20:早鍛煉 早操

        8:20 ——9:00:早餐

        9:00 ——9:30:園長(zhǎng)祝福

        9:30 ——10:00:第一次活動(dòng)

        10:20 ——11:00:第二次活動(dòng)

        11:00 ——11:30:戶外游戲活動(dòng)

        11:30 ——12:00:贈(zèng)送禮物,幼兒離園

        六、活動(dòng)延伸:

        元旦放假期間家長(zhǎng)帶孩子一起參加一些迎新年的.活動(dòng),讓幼兒進(jìn)一步感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛,體驗(yàn)新年的快樂(lè)情緒,大膽表達(dá)對(duì)家人朋友的祝福,增強(qiáng)對(duì)他們的關(guān)愛(ài)情感。

        慶祝新年真熱鬧教案2

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、知道每年的1月1日就是元旦,是新一年開始的第一天。

        2、知道過(guò)了新年,又長(zhǎng)大了一歲。

        3、了解和認(rèn)識(shí)慶祝元旦的各種方式。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

        活動(dòng)重難點(diǎn):

        理解元旦的意義,了解慶祝元旦的方式。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn),交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

        1、教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如:小朋友們,你們知道一年中,有哪些節(jié)日嗎?(出示各種節(jié)日的日歷卡片,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出節(jié)日名稱:國(guó)慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、婦女節(jié)、元旦……)今天呀,我們主要來(lái)學(xué)習(xí)“元旦”。

        2、教師提問(wèn):有誰(shuí)知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來(lái),是一年開始的第一天)

        3、教師提問(wèn):小朋友們,你們知道元旦是怎么來(lái)的嗎?

        提示:元旦是在1月1日,“元”是開始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思!霸本褪且荒甑拈_始、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元,初一為旦。

        二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己慶祝元旦

        1、引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過(guò)新年的`?(放煙花、吃餃子等)

        2、了解全國(guó)各地人們是過(guò)新年的不同方式,出示各種卡片或背景圖(如果條件允許,可以制作成課件),引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作。

        提示:唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。

        3、引導(dǎo)幼兒交流以往過(guò)新年的方法,然后,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出今年想怎樣迎接元旦的到來(lái)?

        提示:教師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的想法,再讓幼兒表達(dá)自己的想法如,元旦很快就到了,我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上,送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。

        4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶,提出問(wèn)題,讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說(shuō)祝福語(yǔ),然后引導(dǎo)幼兒討論,慶祝元旦要說(shuō)哪些祝福語(yǔ),體驗(yàn)集體慶祝元旦的喜悅。

        三、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>

        1、教師出示幼兒的相片,討論相片中的人物在做什么,讓幼兒感覺(jué)到自己比以前長(zhǎng)大了,比以前更能干了,知道過(guò)了這個(gè)新年,又長(zhǎng)大了一歲。

        2、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己在新的一年想做哪些事?

        四、延伸活動(dòng):

        引導(dǎo)幼兒收集全國(guó)上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料,制作成“元旦”專題,讓幼兒更深入的了解和認(rèn)識(shí)元旦。

        慶祝新年真熱鬧教案3

        教育教學(xué)目標(biāo):

        1、知道元旦是新的一年的開始,愿意和他人分享自己的新年愿望。

        2、學(xué)習(xí)用圖畫制作心愿卡并用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表述,感受新的一年到來(lái)時(shí)的喜悅心情。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:掛歷、幼兒活動(dòng)材料,蠟筆。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、出示掛歷,導(dǎo)入活動(dòng)。

        1、這是什么?掛歷有什么用處?

        2、老師小結(jié):掛歷是告訴我們今天是幾月幾日的。每過(guò)一天,掛歷的數(shù)字就要往下數(shù)一格;每過(guò)一個(gè)月,掛歷的日期就要往后翻一頁(yè)。

        3、我們已經(jīng)走過(guò)了12個(gè)月,也就是走過(guò)了一年,你們知道過(guò)去的'一年是哪一年,新的一年又是哪一年嗎?

        4、出示新一年的掛歷,讓幼兒知道新的一年就要到來(lái)了:每年的第一天就是元旦。

        二、引導(dǎo)幼兒繪畫并講述自己的愿望。

        1、你們?cè)谛履甑臅r(shí)候有什么心愿呢?

        2、幼兒討論交流。

        3、如果用圖畫表示出來(lái),該怎么樣畫?

        4、我們把自己的心愿畫在這個(gè)大心形中間吧。引導(dǎo)幼兒完成練習(xí)冊(cè),幼兒作畫,老師巡回指導(dǎo)。

        三、結(jié)束活動(dòng)。

        1、展示幼兒的搭配練習(xí)冊(cè),并和幼兒討論、評(píng)價(jià)。

        2、新年就要來(lái)到,我們祝大家的心愿都能實(shí)現(xiàn)。帶領(lǐng)幼兒唱新年快樂(lè)歌曲。

        慶祝新年真熱鬧教案4

        一、活動(dòng)目標(biāo)

        1、知道一月一日是元旦節(jié),是新的一年的第一天。

        2、學(xué)說(shuō)祝福的話語(yǔ)。

        3、體驗(yàn)快樂(lè),增進(jìn)孩子與家長(zhǎng)之間的感情,體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

        二、活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、字卡:一月一日,元旦節(jié);

        2、若干氣球;皺紋紙做的尾巴許多條;磁帶;

        3、家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備禮物,會(huì)唱《新年好》的歌,觀察過(guò)街上環(huán)境的變化,家長(zhǎng)、教師、幼兒共同布置好教室。

        三、活動(dòng)過(guò)程

        (一)認(rèn)識(shí)“元旦節(jié)”。

        1、出示字卡“一月一日”,這幾個(gè)字怎么讀?它是什么節(jié)日?(出示字卡元旦節(jié))教幼兒認(rèn)識(shí)“元旦節(jié)”。

        2、“元旦節(jié)”到了,你看到街上有些什么變化?鼓勵(lì)幼兒大膽講述。

        3、教師總結(jié):一月一日是新的一年的第一天,也是元旦節(jié),它表示新的一年到了。新的一年到了,人們都很高興,他們要拉起彩旗,掛起紅燈籠,舉行各種活動(dòng)來(lái)慶祝新年的到來(lái),除了這些外,人們之間還互相送禮物,說(shuō)祝福的話語(yǔ),祝你在新的一年里身體健康,笑口常開,學(xué)習(xí)進(jìn)步,工作順利,萬(wàn)事如意 ————等等。

       。ǘ┧投Y物,學(xué)說(shuō)祝福的話語(yǔ)

        1、 今天就是一月一日,是“元旦節(jié)”。請(qǐng)爸爸媽媽和我們一同慶!霸┕(jié)”好嗎?家長(zhǎng)、老師、幼兒共唱《新年好》的`歌曲。

        2、 互送禮物,說(shuō)祝福的話語(yǔ)。

        爸爸媽媽為你們準(zhǔn)備了禮物,請(qǐng)你們把禮物送給你想送的人,可以是爸爸、媽媽、老師、你的好朋友等等。送禮物時(shí)要說(shuō)祝福的話,收到別人的禮物要說(shuō)”謝謝”、知道了嗎?教幼兒說(shuō)幾句祝福的話。

        3、 幼兒送禮物,說(shuō)祝福話語(yǔ)。(教師家長(zhǎng)指導(dǎo))

       。ㄈ┱(qǐng)幼兒表演節(jié)目

        今天是元旦節(jié),我們都很高興,請(qǐng)小朋友們?yōu)榘职謰寢尡硌莨?jié)目吧!

       。ㄋ模┘议L(zhǎng)表演節(jié)目

        小朋友們表演得很精彩,現(xiàn)在我們請(qǐng)爸爸媽媽為我們表演節(jié)目,大家拍手歡迎。

        (五)

        1、 踩氣球:家長(zhǎng)腳上掛氣球,背上背幼兒,音樂(lè)響,去踩別人氣球的同時(shí)又要保護(hù)好自己的氣球不被別人踩,音樂(lè)停,氣球沒(méi)被踩壞的家長(zhǎng)和幼兒得獎(jiǎng)。

        2、 揪尾巴:把彩條插在幼兒的褲腰上當(dāng)尾巴,家長(zhǎng)背上幼兒,音樂(lè)響起,家長(zhǎng)背幼兒讓幼兒去揪別人的尾巴,同時(shí)家長(zhǎng)和幼兒又要保護(hù)好自己的尾巴不被別人揪,音樂(lè)停,尾巴揪得多,自己的尾巴沒(méi)被揪的幼兒及家長(zhǎng)得獎(jiǎng)。

       。┙處煱l(fā)獎(jiǎng)品和元旦紀(jì)念品,結(jié)束活動(dòng)。

        四、活動(dòng)結(jié)束

        1、評(píng)價(jià)

        2、總結(jié)

        慶祝新年真熱鬧教案5

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、知道每年的一月一日是元旦,是元旦的第一天。

        2、感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅。

        3、積極參與活動(dòng),并獲得其中的樂(lè)趣。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        舊掛歷、新掛歷、布做的“龍”二"三條。中華風(fēng)俗CD片。

        活動(dòng)過(guò)程

        1、教師將身體縮成圓柱形狀,并發(fā)出被點(diǎn)燃的爆炸聲“砰”的聲音,請(qǐng)幼兒猜猜:“老師剛才表演的是什么?”

        問(wèn)幼兒:“鞭炮聲讓你想到了什么?”

        2、音樂(lè)游戲:敲鑼打鼓放鞭炮

        師:“過(guò)年了,除了放鞭炮,還有什么呀?”(出示圖片)

        隨音樂(lè)做敲鑼打鼓放鞭炮的動(dòng)作。

        3、換掛歷:欣賞新掛歷上的圖畫,翻開第一張,念一念上面的`字,了解一月一日是元旦就是元旦的第一天。

        4、生肖年的祝賀:了解今年是什么生肖年。

        問(wèn):“今年的生肖是什么呀?”“明年是什么呀?”

        欣賞當(dāng)年的生肖圖案。模仿拜年的情景。

        5、教唱歌曲《恭喜恭喜》

        師:“老師和小朋友一起來(lái)學(xué)唱新歌”。

        6、耍龍燈。

        老師在小朋友唱歌時(shí)出示“龍燈”引起幼兒興趣。

        問(wèn):“這是什么呀?”“它有什么用呀?”

        “我們也來(lái)耍龍燈好嗎?”

        請(qǐng)幼兒來(lái)跟著音樂(lè)耍龍燈二"三次

        活動(dòng)總結(jié)

        教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn),表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在做音樂(lè)游戲的同時(shí),感受到元旦活動(dòng)其其中的快樂(lè)。同時(shí),教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒,使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂(lè)。

        活動(dòng)延伸

        師:“我們小朋友一起跟著龍燈去給其他小朋友拜年去。好不好?”

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