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      幼兒園大班音樂新年好教案

      時間:2021-12-26 09:30:57 教案 我要投稿

      幼兒園大班音樂新年好教案(通用8篇)

        作為一名專為他人授業解惑的人民教師,可能需要進行教案編寫工作,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園大班音樂新年好教案(通用8篇),希望能夠幫助到大家。

      幼兒園大班音樂新年好教案(通用8篇)

        幼兒園大班音樂新年好教案1

        活動目標:

        1、嘗試用鈴鐺隨著音樂節奏歡快的歌唱。

        2、讓大班幼兒感受新年到來的快樂。

        活動準備:

        音樂磁帶、錄音機,ppt

        活動過程:

        一、引發興趣:(談話導入)

        1、聽《大鼓》音樂,一起復習兒歌、

        師:我們什么時候要用大鼓來慶祝呢?

        2、師:新的一年就要來到,你們喜歡過年嗎?過年時你會對爸爸媽媽說些什么呀?

        過年時,我們除了可以說出新年的問候,還可以用唱的方式來表達我們美好的祝愿、

        二、唱唱說說

        1、師:出示新年圖片,讓大班幼兒觀察,引導大班幼兒說出圖片里的人在做什么?同時引導大班幼兒說出歌詞。

        2、教師一邊拍節奏一邊說歌詞,并請大班幼兒說說。

        3、播放ppt《新年好》歌曲

        4、請大班幼兒伴著音樂一起演唱。

        5、師幼共同唱。

        三、展示分享、情感激發

        1、展示分享:大班幼兒可分為三組,小雞隊一組,小鴨隊一組,小貓隊一組,看哪組能跟著音樂的節奏進行擺動小樂器,對擺動的好的提出表揚,并請他上來讓其他小朋友一起學一學!

        2、情感激發:師:小朋友,我們除了可以用唱歌、跳舞來慶祝新年,還可以用哪些方式來慶祝新年呢?(小朋友之間互贈禮物等)

        四、擴展放松

        師放聽音樂,大班幼兒自由找好朋友一起表演。(師引導大班幼兒根據歌詞來做出相應的動作)

        幼兒園大班音樂新年好教案2

        【活動目標】

        1、初步了解有關新年的知識。

        2、初步感受三拍子歌曲活潑、歡快的節奏,會用自然的聲音唱歌。

        3、愿意參與活動,感受與同伴相互祝賀新年的快樂。

        【活動準備】

        1、用皺紋紙剪成的彩帶簡單裝飾一下活動室。

        2、新的一年的掛歷(或日歷)、《新年真熱鬧》掛圖。

        3、《新年好》錄音磁帶。

        【活動過程】

        一、營造迎新年氣氛,激發大班幼兒興趣,讓大班幼兒知道新年是一月一日。

        (1)小朋友,我們的活動室漂亮嗎?你們知道老師為什么裝飾我們的活動室嗎?

        (2)出示新掛歷,知道每年的一月一日是新年的第一天。

        (3)請大班幼兒觀看掛圖,感受新年的喜慶。

        二、教大班幼兒學唱歌曲,初步感受三拍子歌曲活潑、歡快的節奏。

        (1)引導大班幼兒說一說,要過新年了,小朋友想干什么?

        (2)欣賞教師演唱歌曲《新年好》

        (3)引導大班幼兒說出歌詞的內容。

        (4)教師帶領大班幼兒學唱歌曲并用肢體動作表演《新年好》。

        三、讓大班幼兒自由結伴,表演歌曲《新年好》。

        (1)教師引導大班幼兒用不同的動作表現見到好朋友時的親熱情景。

        (2)大班幼兒自己找到好朋友,面對面唱歌,在歌曲結束時,互相做一個親熱的動作,如:擁抱。

        (3)隨著《新年好》的音樂,請大班幼兒自由祝賀大家新年好。

        【活動延伸】

        回家給爸爸媽媽表演《新年好》,祝愿他們新年快樂。

        幼兒園大班音樂新年好教案3

        活動目標:

        1、讓大班幼兒在熟悉歌曲《新年好》和掌握了三拍子的基礎上,學習自編簡單的身體動作。

        2、學會唱《新年好》這首歌。

        活動準備:

        電子琴

        活動過程:

        一、導入活動

        1、教師讓大班幼兒觀察活動室,

        教師提問:小朋友們你們看看我們的教室有什么變化呀?

        大班幼兒:有燈籠和對聯

        師:為什么?我們怎樣來慶祝新年的到來?

        大班幼兒:我們可以唱歌跳舞做游戲。

        2、引出本次活動內容:為歌曲《新年好》。

        二、學唱新歌《新年好》。

        1、教師先一邊彈琴一邊范唱一遍,小朋友你們聽聽老師是怎么樣來慶祝新年的。

        2、教師要求大班幼兒有表情地演唱。

        3、請大班幼兒分男、女演唱,要求大班幼兒在唱強拍時拍一下。

        4,全體大班幼兒跟著琴聲合唱歌曲。

        三、啟發大班幼兒自編節奏動作。

        1、教師提問:小朋友,你們想用什么動作來表示三拍子的節奏?(如拍一次手,拍兩次頭:拍一次手,拍兩次腿:跺依次腳,拍兩次肩等等)

        2、大班幼兒聽教師彈琴《新年好》合著拍子的節奏,自由用動作表現強弱弱。

        3、請個別樂感強的大班幼兒聽琴聲《新年好》,大家做示范表演。

        四、進行結束。

        教師帶領大班幼兒一起完整的唱完《新年好》這首樂曲。

        幼兒園大班音樂新年好教案4

        一、活動目標

        1、在學習《新年好》的過程當中感受到新年的快樂,傳遞新年美好的祝福,讓孩子們感受新年節日濃厚的歡喜氛圍,了解我國傳統文化的歷史,了解新年的習俗以及過新年需要準備的事情;

        2、讓寶寶們學會《新年好》歌曲,在新春的時候可以表演給家人親戚朋友看,給身邊的人帶去最美好的'新春祝福;

        二、活動準備

        1、準備《新年好》的歌詞以及電子琴;

        2、準備好過年的有關圖片,以及每個地方過年的風俗習慣;

        三、活動過程

        1、老師先把教師布置好,讓新年的氣氛在教室中可以體現,如貼福字,掛燈籠等等,把同學們帶到教室讓同學們觀察教室與往常有哪些不同;

        2、老師引導同學們關于新年的話題,與同學們討論在過年的時候家里都會有哪些布置和準備,每年過年的時候小朋友都做了一些什么事情;

        3、老師像同學們展示過新年的圖片,像同學們介紹過年都有哪些風俗習慣,以及簡單的向同學們講解關于過年的一些知識,展示每個地方過年的一些習俗;

        4、引出本期的主要內容《新年歌》,為孩子們播放歌曲,感受歌曲中過年的氣氛;

        5、老師一邊彈琴一邊唱歌曲,給小朋友們示范老師是怎樣來唱歌曲慶祝新年的;

        老師讓孩子們一起學習唱歌,要求有節奏有感情的進行表演;

        老師教會每一個小朋友唱會《新年好》歌曲,并且全體跟著老師的琴聲進行合唱;

        6、老師啟發小朋友們自己編奏新年好的歌曲,并且自己配上動作,跟著音樂來把握節奏,充分發揮想象力把歡樂帶給周圍的朋友;

        7、老師引導孩子在新年的時候對別人送出祝福,讓孩子正確進行新年送祝福的行為。

        幼兒園大班音樂新年好教案5

        活動目標

        1、在感受歌曲的基礎上,理解歌曲意境

        2、樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂

        3、能積極參與活動,培養幼兒出集體榮譽感,和熱愛民族文化

        4、熟悉歌曲旋律,學唱新歌。

        5、感受樂曲歡快富有律動感的情緒。

        教學重點、難點

        重點:積極參加音樂活動,體驗活動中的樂趣

        難點:理解歌曲含義,體驗歌曲意境

        活動準備

        氣球、彩旗、彩鏈、卡片等

        活動過程

        1、布置“過年”主題墻,營造一個新年的氛圍

        2、迎新年:全班同學一起快樂的歌唱《新年好》,感受歌曲的快樂氣氛

        談話,怎樣過新年?充分發揮孩子的想象力,把想象的新年大膽的用簡的語言說給大家聽

        3、音樂律動:孩子們一起邊唱歌邊跳舞,給孩子一個自由的空間

        4、手工活動:粘貼彩旗、彩鏈、窗花等,感受新年熱鬧氣氛

        5、游戲:通過丟手絹、貼膏藥游戲,讓孩子感受體驗新年的快樂與向往

        6、慶新年:老師先帶頭表演,鼓勵每個孩子積極參與,并主動表演

        7、長大一歲:制作新年賀卡送給爸爸媽媽,并對他們說聲"我愛你們",讓孩子學會說愛

        教學反思

        通過《新年好》這一主題活動,讓孩子感受新年氣氛,并了解認識了我們的傳統節日與文化。

        整個活動成功之處在于體現了孩子的主體地位,把兒童的興趣需要,想法真正體現出來。活動從“認識新年——迎新年——慶新年——長大一歲”四個方面。通過組織、談話、歌曲表演來加深對新年的認識與興趣、熱愛,在此同時也增進小朋友間、老師間的感情。體驗了集體生活快樂,也感受了幼兒園大家庭的溫暖,增長了知識。

        活動設計背景

        又是新的一年,新年是我們中華民族的傳統節日,是新一年的開端,根據中班幼兒的年齡特點和興趣需要,讓孩子感受了解我們的傳統文化和民族風俗,激發幼兒的探究興趣,設計這一主題活動

        幼兒園大班音樂新年好教案6

        活動目標:

        1、能感受新年的節日氣氛。

        2、能用活潑愉快的聲音唱歌。

        3、在老師的帶領下,幼兒能跟著音樂跳舞。

        活動準備:

        1、音樂磁帶。

        2、兔子手偶。

        3、表演時的小道具。

        活動過程:

        一、導入

        1、小朋友們,新年到了,老師帶了一位小客人,她要和我們一起過新年!

        你們知道她是誰嗎?你們想看一看嗎?

        2、教師請出小客人——兔子寶寶。

        3、兔子寶寶要和我們小朋友一起過新年,她帶來了一首好聽的歌請大家來聽一聽。

        二、感受歌曲

        1、教師范唱歌曲《新年好》一遍。

        2、問小朋友們在歌曲中聽到了什么:

        新年好呀~新年好呀~

        祝賀大家新年好!

        我們唱歌,我們跳舞,祝賀大家新年好!

        幼兒回答,教師再用唱的方式告訴幼兒,加深幼兒對歌曲的記憶。

        3、教師鼓勵幼兒跟唱,在幼兒熟悉曲調的基礎上鼓勵幼兒能跟著音樂拍手。

        三、師生共同表演。

        1、播放音樂《新年好》,教師跟著音樂唱歌跳舞。

        2、在《新年好》的音樂中,教師帶領小朋友邊唱歌邊跳舞。

        3、最后請小朋友互相祝福新年快樂!并把祝福帶回家給爸爸媽媽。

        幼兒園大班音樂新年好教案7

        設計思路:

        新年即將到來,但和幼兒的談話中發現幼兒對于新年的概念是模糊的,他們平常總是跟在爸爸媽媽后面過年,是一種無意識的狀態,通過這次音樂活動讓幼兒感受過新年的快樂氣氛,從而讓幼兒從無意識的狀態變為有意識的狀態,讓幼兒喜歡過年,懂得長大一歲要更加懂事了,進而對新年有深刻的感知,提升幼兒的生活經驗。

        活動目標:

        1、初步嘗試3/4拍的節奏。

        2、感受新年活潑歡快的氣氛。

        3、培養幼兒的音樂節奏感,發展幼兒的表現力。

        4、體驗歌唱活動帶來的愉悅。

        5、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

        活動準備:

        新年樹、懸掛的小物件、小狗、磁帶

        活動過程:

        一、律動:聽音樂,隨意做動作,引導幼兒體驗新年歡快的氣氛。

        二、學習歌曲

        1、完整的欣賞歌曲。

        2、幼兒跟著音樂一起拍手,熟悉音樂旋律。

        3、幼兒和教師一同念歌詞。

        4、在教師的幫助下幼兒學唱歌曲。

        三、歌表演

        1、許愿

        2、大家一起唱歌、跳舞吧!

        活動反思:

        通過輕松活潑的律動形式把孩子帶到音樂的殿堂,調動孩子學習音樂的積極性和情感,在學習歌曲時教師先范唱讓孩子體會歌曲的情緒。讓孩子輕聲模唱從而感受歌曲的情感,這樣孩子在不知不覺中學會歌曲并能很好的演唱。為了發揮孩子創造力讓孩子自編動作,使活動氣氛達到高潮。在不知不覺中掌握了歌曲,也發揮了孩子的創造能力,真正的達到了教學目的。

        幼兒園大班音樂新年好教案8

        一、活動目標

        1、學唱歌曲《新年好》,和老師一起歡樂歌唱。

        2、感受新年帶來的快樂。

        二、活動準備

        1、小鼓一個,小镲一面,人手一個發響的玩具。

        2、過新年開慶祝會的熱鬧場景圖。

        三、活動過程

        1、復習律動《吃果果》。

        2、學唱歌曲《新年好》。

        (1)看老師打鼓敲镲。

        (2)和老師一起模仿“咚咚嗆”的鼓、镲聲。

        (3)看新年慶祝會場景圖,并與老師一起按圖意說歌詞。

        (4)老師范唱歌曲。

        (5)小朋友整體跟唱。

        (6)在歌曲音樂的伴奏下,做打鼓,敲镲動作,表現新年帶來的快樂。

        (7)邊看老師指圖,邊唱歌。

        (8)在歌曲音樂的伴奏下,拍擊發響的玩具,表達新年帶來的快樂。

        四、活動結束

        1、評價

        2、總結

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