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      語(yǔ)文版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案《我不能忘記祖國(guó)》

      時(shí)間:2021-12-26 11:30:35 教案 我要投稿

      語(yǔ)文版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案《我不能忘記祖國(guó)》

        作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,編寫教案是必不可少的,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編收集整理的語(yǔ)文版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案《我不能忘記祖國(guó)》,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      語(yǔ)文版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案《我不能忘記祖國(guó)》

        【教學(xué)目標(biāo)】

        1、學(xué)會(huì)本課生字以及由生字組成的詞語(yǔ)。

        2、指導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)語(yǔ)句,結(jié)合課文內(nèi)容體會(huì)句子的含義,讀懂課文。

        3、正確、流利、有感情地朗讀課文,練習(xí)分角色朗讀,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)的思想感情。

        【重點(diǎn)難點(diǎn)】

        引導(dǎo)學(xué)生充分閱讀,做到一邊讀一邊想,抓住重點(diǎn)語(yǔ)句,結(jié)合課文體會(huì)句子的含義。

        【教具準(zhǔn)備】

        生字(詞語(yǔ))卡片,教學(xué)掛圖(課文插圖)。

        【教學(xué)時(shí)間】

        兩課時(shí)

        【教學(xué)設(shè)計(jì)】

        第一課時(shí)

        一、學(xué)習(xí)“導(dǎo)語(yǔ)”,導(dǎo)入新課。

        1、學(xué)生自學(xué)“導(dǎo)語(yǔ)”部分,說(shuō)說(shuō)從中了解到些什么?

        2、由“導(dǎo)語(yǔ)”下面的插圖引入,讓學(xué)生交流、介紹自己所了解的宋慶齡。(亦可教師介紹)

        3、揭示課題:我不能忘記祖國(guó)。

        二、初讀課文,整體把握。

        1、學(xué)生自由讀課文,做到:

        (1)邊讀邊畫出生字新詞,借助拼音讀準(zhǔn)字音,聯(lián)系上下文感知字(詞)義;

        (2)思考:這篇課文寫了一件什么事?

        2、檢查自讀情況:

        (1)利用生字卡片,檢查生字讀音,交流記住生字的好辦法;

        (2)指名讀課文,注意糾正錯(cuò)音,著重指導(dǎo)學(xué)生讀好詞句,把課文讀通讀順;

        (3)指名說(shuō)說(shuō)課文主要講了宋慶齡的.什么故事?從整體上初步感知課文內(nèi)容。

        3、再讀課文,理清脈絡(luò)。

        (1)默讀思考:課文是怎樣圍繞“我不能忘記祖國(guó)”這一主題把文章寫具體的?

        (2)畫出宋慶齡說(shuō)的兩段話,多讀幾遍,看看從中讀懂了什么,或者還有什么不懂的,把它寫下來(lái),準(zhǔn)備和同學(xué)交流。

        三、指導(dǎo)學(xué)生書寫生字。

        1、讀生字(詞)卡片,引導(dǎo)學(xué)生在語(yǔ)言環(huán)境中感悟詞語(yǔ)的意思;

        2、觀察生字在田字格上的位置,互相提醒書寫時(shí)應(yīng)注意些什么;

        3、讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)哪些字較難寫,有側(cè)重點(diǎn)地指導(dǎo)書寫:資、索、謂、洲、淘、雅、慮。

        四、布置作業(yè)。

        朗讀課文;2、書寫生字。

        第二課時(shí)

        一、回顧全文,提出討論話題。

        1、指名說(shuō)說(shuō)課文主要寫什么。

        2、默讀課文,思考:課文中的哪些內(nèi)容給你留下了深刻印象?為什么?

        二、組織討論,賞讀課文。

        1、在小組里交流自己的學(xué)習(xí)收獲,同學(xué)之間互相傾聽,互相補(bǔ)充,加深對(duì)課文內(nèi)容的理解;

        2、全班交流,相機(jī)指導(dǎo)學(xué)生賞讀課文中給自己留下印象最深刻的部分,重點(diǎn)圍繞宋慶齡說(shuō)的進(jìn)行賞讀指導(dǎo):

        (1)從這兩段話中,你知道了些什么?體會(huì)到了宋慶齡怎樣的情感?

        (2)宋慶齡當(dāng)時(shí)是怎樣說(shuō)這兩段話的?結(jié)合理解課文有關(guān)語(yǔ)句,體會(huì)宋慶齡的外表與內(nèi)心,指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀;

        (3)聯(lián)系上下文,體會(huì)“擁有五千年文明的中國(guó),沒有被淘汰,也不可能被淘汰”和“我不能忘記祖國(guó),我對(duì)祖國(guó)的未來(lái)充滿了理想和希望”這兩句話的含義。

        3、結(jié)合學(xué)生的體會(huì),指導(dǎo)感情朗讀。

        三、分角色朗讀課文,進(jìn)一步體會(huì)人物的思想感情。

        四、布置作業(yè)。

        1、從課文中找出自己喜歡的詞語(yǔ),寫在空“詞語(yǔ)花籃”上,或抄寫在自己的讀書筆記上。

        2、收集有關(guān)宋慶齡的故事、圖片等,準(zhǔn)備與別人交流。

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