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      《給我的孩子們》教案七年級上冊

      時間:2021-12-27 18:43:05 教案 我要投稿

      《給我的孩子們》教案(七年級上冊)

        在教學工作者實際的教學活動中,往往需要進行教案編寫工作,借助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那么問題來了,教案應該怎么寫?下面是小編收集整理的《給我的孩子們》教案(七年級上冊),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      《給我的孩子們》教案(七年級上冊)

        教學目標

        1、知識目標:學習第二人稱的寫法。掌握“憧憬、鞠躬盡瘁、考妣、齷齪,藤榻、抱怨、妥協”等一些詞語。

        2、能力目標:通過分析重點的詞句,體會孩子的率真及作者給予這種率真的贊美之情。體會作者為什么在給孩子們贊美時要表達作為成人的悲哀。

        3、情感目標:通過學習了解豐子愷的寫作風格,體會他對兒子的那份愛。

        教學重點及其教學難點

        1、教學重點:通過學習體會孩子的率真及作者給予這種率真的贊美之情。體會文章字里行間表達出的父愛。

        2、教學難點:體會作者在贊美孩子的率真時表達的對成人的悲哀。

        教學手段及其教學方法

        1、教學手段:多媒體課件

        2、教學方法:發問質疑、討論交流結合教師點撥

        課前準備

        利用網絡資源收集有效信息

        教學時數

        1課時

        第一課時

        教學內容及其過程

        一、導入新課

        受人景仰的現代漫畫家、散文家豐子愷曾說過這樣的話:“近來我的心為四事所點據了:天上的神明與星辰,人間的與兒童。這小燕子似的一群兒女,是在世間與我因緣最深的兒童,他們在我心中占有與神明、星辰、藝術同等的地位。”一個孩子和神明、星辰、藝術等同起來的人,一定是一位難得的好父親。今天我們就走進這樣的一個父親的世界,去體會那份父愛。

        二、感知課文,解詞

        憧憬:孩童向往的美好境界;對美好事物的向往。

        鞠躬盡瘁:小心、恭敬、謹慎,竭盡心力去效勞。

        考妣:已故父母

        齷齪:骯臟

        三、作者介紹(屏幕顯示)

        豐子愷(1898—1975),漫畫家、翻譯家、美術教育家。原名豐潤,又名豐仁。浙江崇德(現屬柚鄉)人。1914年考入浙江省立第一師范學校,從李叔同學習音樂、繪畫。1921年東渡日本,習西洋畫;貒笤谡憬嫌荽簳熤袑W和上海立達學園作任教。1925年開始文學創作并漫畫。1928年任開明書店編輯。新中國成立后定居上海,曾任上海中國畫院工、中國美協上海分會主席、上海對外文化協會副會長、上海市文聯副主席等職。文學創作以散文為主。主要有《緣緣堂隨筆》《緣緣堂再筆》《緣緣堂續筆》等。漫畫有《子愷畫全集》。

        四、賞析課文

        1、文章通過了一組新奇有趣的事表達父親對孩子的關注,你能把這些事列出來嗎?最好最好每件事用一句話概括出來。這些事都發生在他的哪些孩子的身上?哪些詳寫?哪些略寫?

        瞻瞻:

        ①花生米翻落。②小貓不吃糕。③打破小泥人。④做腳踏車、火車、汽車。⑤要上月亮上去。⑥疑心剃頭的爸爸是和尚。⑦疑心爸爸腋下的手是黃鼠狼。⑧熟睡將香蕉扔掉。⑨要搬動大椅子,要把一杯茶橫放在抽斗里,要皮球停在壁上,要拉住火車、要月亮出來,要雨便下。⑩學爸爸裁紙,竟把中國裝的《楚辭》裁破了十幾頁。

        阿寶:給凳子穿鞋子。

        軟軟:拿爸爸的長鋒羊毫。

        詳寫的是瞻瞻,這樣詳略得當,突出了較小的孩子瞻瞻的可愛。

        2、這些事情的敘述,表達了父親怎樣的情感?從哪個詞中可以看出?

        這篇文章表達了作者對孩子的愛,對孩子的純真直率的贊美。從“憧憬”一詞就可以看出來。以“憧憬”開頭,以“憧憬”結尾。表達了兒童真性情的贊美與熱愛。說明作者也是這樣一個率真的人。

        3、作者為什么會如此“憧憬”呢?

        ①他認為孩子值得佩服,做事全力以赴,直率自然、熱情。②他認識孩子最富有創作力。③他認為孩子的世界最廣大。

        4、作者這樣愛他的孩子們,又為什么兩次提到“可惜到你們懂得我的.話的意思的時候,你們將不復是可以使我憧憬的人了。這是何等可悲哀的事”?

        到他的孩子們都能理解他的話的時候,他的孩子們就都長大了。成人有時不得不做一些違背自己心愿的事,這樣就必然會慢慢推動純真。作者即不愿自己失去純真,更不愿孩子們失去純真。然而,孩子們又必須長大,這就是無法改變的悲哀。當然,人長大并不意味著要失去純真。這無疑也是對人們真性情的呼喚。讀者當有此感受。

        作者這里提到的“悲哀”,相信對將來長大成人的孩子也是一個告誡,不要因為成長而失去純真。

        5、這是豐子愷給自己的畫集寫的序,想一想,為什么他不在文中寫他的畫集,而是寫了他的孩子們?

        因為豐子愷非常愛自己的孩子們,于是,孩子的一舉一都在他的眼中,孩子自然成了他的模特。他的畫中大部分以孩子的生活為藍本,可以說這本畫集是孩子們的生活寫照。作者通過自己的畫留下對孩子的童年美好生活的回憶。所以,他的仍然以孩子為主題,作者在其中盡情表達對孩子們的贊美,對童真的熱愛和貪戀。這也正是對美好生活的貪戀。在他的心目中孩子和藝術是等同的,所以,在這本畫集的序里,他仍然在盡情地表達對孩子的愛。

        6、體會一下以第二人稱寫的好處。

        采用了第二人稱的寫法,仿佛是與孩子們直接對話,顯得更親切、自然。

        布置作業

        完成補充習題部分習題(1—4)

        教學一得

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