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      鳥的天堂第二課時

      時間:2022-01-04 09:10:21 教案 我要投稿

      鳥的天堂(第二課時)

        教學目標:

      鳥的天堂(第二課時)

        1、認識大榕樹的特點,體會眾鳥紛飛的熱鬧場面,受到熱愛大自然的教育,增強環保意識。

        2、領悟作者抓住景物特點進行靜態、動態描寫和寄情于景的表達方法。

        3、能較有感情地朗讀文段。

        教學重點:領悟作者的表達方法。

        教具準備:掛圖、課件、朗讀磁帶等。

        教學設計:

        一、談話引入,揭示課題,明確學習目標。

        二、質疑激趣、變序導入。

        1、復習:作者幾次經過鳥的天堂?每次經過的時間和看到的景象有什么不同?

        2、質疑:作者第二次經過鳥的天堂后發出了怎樣的贊嘆?速讀課文,從文中找出一個感嘆句來說一說。

        3、出示文字投影(課文最后一句)、讀、質疑,教師相機板書關鍵詞:昨天眼睛騙了我

        “鳥的天堂”

        鳥的.天堂

        4、存疑:這些問題通過學文去解決。

        三、認識榕樹特點,感受靜態美。

        1、作者第一次去鳥的天堂看到什么?(出示榕樹近景圖)

        2、問:課文的哪些段落描寫了大榕樹?(5—9)

        3、輕讀、思考:(獨立思考、小組討論)

        1)、課文寫出了榕樹的哪兩個特點?

        2)、你喜歡哪一個描寫榕樹的句段?找出來有感情地讀一讀,然后想一想這樣寫有什么好處。

        4、全班交流:

        1)、認識榕樹的特點:大、茂盛

        2)、交流體會:

        (1)、指名說。

       。2)、議:句子寫出了榕樹的什么特點?是什么描寫?及理解部分重點詞句的意思,如“不可計數”、“那翠綠的顏色……新的生命在顫動”等。

       。ㄖ攸c引導理解7、8自然段中描寫榕樹的語句)

        5、通過品讀,相信很多同學都感受到了榕樹的美,文中用了哪句話來贊美它?表達了作者怎樣的思想感情?(這美麗的南國的樹:喜愛、贊美)

        6、用贊美之情朗讀具體描寫榕樹的7、8自然段。(自由練讀、指名讀、齊讀)

        7、小結:這部分內容抓住榕樹“大”而“茂盛”的特點,寫出了榕樹的靜態美。

        四、釋疑,感受眾鳥紛飛的熱鬧場面,體會動態美。

        1、釋“昨天眼睛騙了我”之疑:

        1)、作者第一次看著“這美麗的南國的樹”,朋友說這是鳥的天堂,可是當時“我”有沒有看見鳥呢?為什么?(鳥棲息了)

        2)、因為如此,所以作者第二次經過鳥的天堂后不禁說——(引答:昨天眼睛騙了我。)

        2、引入:為什么說“鳥的天堂”的確是鳥的天堂呢?

        3、課件演示眾鳥紛飛的情景,激趣,為品句打下基礎。過渡:課文的哪些段落寫了這個情景?(12、13)

        4、聽讀、思考:

        你喜歡哪一個描寫鳥兒的句段?練習有感情地讀一讀,然后想想:這樣寫有什么好處?(獨立思考、小組交流;全班交流:相機引導學生理解句子寫出了鳥“多”、“快樂”的特點及解詞“應接不暇”。)

        5、通過圖、文我們可以感受到作者當時的心情是怎樣的?(興奮)

        6、感情讀12、13自然段。

        7、小結:從品讀句子中,我們可體會到,寫鳥的這部分內容采取了什么方法描寫?(動態)

        8、釋疑:

        1)、聯系圖、文思考:這里對鳥兒來說是個怎樣的地方?用一句話來說一說。

        2)、生答(鳥兒幸福生活的樂園等),釋不帶引號的鳥的天堂之疑。

        3)、問:“鳥的天堂”指的是什么?為什么帶引號?

        4)、小結:學文后大家有沒有產生這樣的感受呢?出示文字投影:昨天是我的眼睛……的確是鳥的天堂啊。ㄗx,了解釋疑情況,回應開頭)

        五、談話總結、結束教學。

        1、作者在課文中表達了什么思想感情?(熱愛、贊美)是怎樣表達的?(靜、動態)

        2、這一靜一動,相互映襯,突出了“鳥的天堂”的美麗,那人間的天堂該是怎樣的呢?

        3、結束談話:我們必須保護好我們賴于生存的環境。

        六、作業:

        “鳥的天堂”已成為一處游覽勝地,請根據課文內容并收集一些資料,為導游寫一篇解說詞。

        板書:

        鳥的天堂

        大

        傍晚榕樹{(靜態)

        茂盛

        多}熱愛、贊美

        早晨鳥{(動態)

        快樂

       。ㄓ姓n件)

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