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      大班安全教案

      時間:2022-01-11 14:03:19 教案 我要投稿

      【推薦】大班安全教案4篇

        作為一名老師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編收集整理的大班安全教案4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      【推薦】大班安全教案4篇

      大班安全教案 篇1

        活動目標:

        1、讓幼兒感受火災的威脅以及火災帶來的危害。

        2、讓幼兒懂得逃生自救的基本技能。

        3、讓幼兒認識消防設施設備,提高防火意識。

        4、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。

        5、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

        活動準備:

        1、《火災案例》錄像。

        2、人手一塊濕毛巾。

        3、安全出口指示牌,滅火器。

        活動設想:

        一、談話導入活動主題教師:小朋友,你們見過火嗎?火有什么作用?

        教師小結:火可以給我們的生活帶來很多方便,但如果我們用火不當,!出自:屈老。師!就會發(fā)生火災,危害我們的生命了,所以我們一定要小心用火。

        二、教師播放《火災現(xiàn)場》視頻片段,引導幼兒進行觀看。

        通過觀看視頻,引導幼兒回答:火災對我們有什么危害?幼兒回答后,教師總結

        三、出示以下幻燈片,引導幼兒說說發(fā)生火災時該怎么辦?

        (1)如果發(fā)生火災了,該怎么辦?

        教師小結:發(fā)生火災時要迅速撥打火警電話119,并講清楚你的詳細地址、姓名及電話號碼(告訴幼兒切記不能隨便撥打火警電話)。

        (2)如果家里起火了該怎么辦?教師小結:家中一旦起火,不要驚慌失措,如果火勢不大,應迅速利用家中的滅火器,采取有效措施控制和撲救。

        (3)如果火勢很猛,濃煙很多,我們有什么辦法逃到安全的地方?教師小結:受到火勢威脅時,要當機立斷披上濕衣服、濕被褥等向安全出口方向沖出。穿過濃煙逃生時,要盡量使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。

        師:濕毛巾要折疊6—8層才能防止?jié)鉄焼苋氡强祝缓笥脻衩砦孀】诒遣⒇堉摺?/p>

        (讓幼兒練習折疊濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走)。

        (4)發(fā)生火災了,可以乘坐電梯嗎?;為什么?教師小結:遇到火災時不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生。

        (5)如果所有的逃生線路被大火封鎖了,該怎么辦?師小結:若所有逃生線路被大火封鎖,要立即退回室內,用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向室外發(fā)送求救信號,等待救援,千萬不能盲目跳樓。

        (讓幼兒練習揮舞衣物、呼叫等求救方法)。

        四、學習消防安全兒歌

        你拍一,我拍一,生命安全數(shù)第一,你拍二,我拍二,學習消防在一塊兒,你拍三,我拍三,消防站里去參觀,你拍四,我拍四,安全通道莫堵死,你拍五,我拍五,彎腰行走口鼻捂,你拍六,我拍六,易燃物品勿亂丟,你拍七,我拍七,正確使用滅火器,你拍八,我拍八,電器起火拉電閘,你拍九,我拍九,著火快打119,你拍十,我拍十,消防教育要及時。

        活動反思

        自然是如此美好,然而,躲在和平、文明背后的火魔,正窺視著我們。在所有的自然災害中,發(fā)生頻率最高的,莫過于火災。一個小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質、精神財富化為灰燼,可以奪走人最寶貴的生命。新的《幼兒園教育指導綱要》明確指出:幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。然而對于火,幼兒缺乏相應的防火知識和能力。因此,增強幼兒的`防火意識,提高幼兒的防火自救能力,加強幼兒防火安全教育至關重要。

        活動開始,讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災的物品,并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。體現(xiàn)《綱要》理念,發(fā)展幼兒語言表達能力。活動中,通過看火災錄相及貼近幼兒生活經(jīng)驗的幾個片斷,使幼兒在大腦中形成表象,并讓幼兒通過觀察、思維、想象,自主做出判斷,豐富幼兒安全防火知識,從小培養(yǎng)安全意識,為幼兒一生可持續(xù)性發(fā)展打下堅實基礎。最后,采用游戲形式,讓幼兒在游戲中學會自救知識、技能。總之,在整個教育活動中,堅持面向全體,尊重、關注每個幼兒,給所有幼兒提供開放的環(huán)境,同他們一同探索,始終做幼兒的支持者、參與者、引導者、合作者,豐富了幼兒防火知識,提高了自我保護能力。當然,活動也存在一些不足,如對中班年齡普遍偏小的特點,把握不到位,活動難度稍有些偏大。在引導幼兒自主探索、互助合作方面的能力有待進一步提高等等。

      大班安全教案 篇2

        活動目標1、知道哪些地方存在危險,不能去玩耍。

        2、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

        3、增強安全意識,克制自己的好奇心,不去危險的地方玩耍。

        活動準備1、教學掛圖和幼兒用書。

        2、一張對開大白紙(固定在黑板上)和一盒水彩筆。

        活動過程1、活動導入:談話活動。

        (1)教師:假期的時候,小朋友可以到很多地方玩。

        但是,生活中有很多地方十分危險,是小朋友不能去玩耍的。

        你知道哪些地方存在危險,不能去玩耍嗎?

        (2)幼兒自由發(fā)言并討論,教師在黑板上的大白紙上用圖夾文方式記錄大家都同意的幾點。

        (3)教師小結幼兒所講的內容。

        教師:剛才小朋友們說出了很多不適合玩耍的地方,還有哪些地方不能去玩耍呢?讓我們一起來看一看。

        2、活動展開:觀看教學掛圖。

        (1)教師出示教學掛圖,引導幼兒理解第一幅圖的內容,即建筑工地危險,不能去玩耍。

        ①教師:小倒霉去哪里了?發(fā)生了什么事?為什么不能到建筑工地玩兒呢?

        ②幼兒觀察描述并回答問題。

        ③教師小結:建筑工地上都是沙子、水泥、鋼筋、石子等建筑材料,不小心會被撞傷、砸傷。

        各種運輸車輛出入工地,不小心也會被撞傷。

        建筑工地經(jīng)常有高空吊物,滾落的材料會砸傷人。

        新建的建筑物未安裝樓梯、門、窗等,如果進入其中可能會發(fā)生從高處跌落的危險。

        因此,建筑工地非常危險,不能去玩耍。

        (2)教師引導幼兒理解第二幅圖的內容,即停車場危險,不能去玩耍。

        ①教師:小倒霉又到哪里玩了?發(fā)生了什么事?停車場有什么危險?為什么不能去那里玩兒?

        ②幼兒觀察描述,討論后回答。

        ③ 教師小結:停車場里隨時都有汽車駛進駛出,小朋友去那里玩兒很容易被車撞傷,而且停車場里汽車很多,駛進駛出時都會排放廢氣,里面含有鉛,會引起小朋友鉛中毒,影響身體健康和智力發(fā)展,因此不可以去玩耍。

        (3)教師引導幼兒理解第三幅圖的內容,即倉庫危險,不能去玩耍。

        ①教師:小倒霉到哪里玩兒了,發(fā)生了什么危險?倉庫里有什么危險?為什么不能去那里玩兒?

        ②幼兒觀察描述,討論后回答。

        ③教師小結:倉庫里會堆放很多的貨物、箱子。

        如果堆放得不牢固,或者堆放得比較高,容易滑落,小朋友可能會被砸傷。

        還有些倉庫可能堆放了危險物品,比如有毒的化工材料,會釋放出毒氣,導致人過敏或生病。

        因此,不能去倉庫玩耍。

        (4)教師引導幼兒理解第四幅圖的內容,即廢棄的場所危險,不能去玩耍。

        ①教師:小倒霉最后到哪里玩兒了?發(fā)生了什么?這里有什么危險?為什么不能去玩兒?

        ②幼兒觀察描述并回答問題。

        ③教師小結:廢棄的礦洞里,有很多滑落堆積的小石塊,會掉落砸傷人,還有可能會有很深的積水,很危險。

        被廢棄不用的廠房、煤窯也有很多危險,比如建筑物不牢固會發(fā)生坍塌,人會被掩埋在里面,非常危險。

        所以,被廢棄的場所千萬不可以去玩耍。

        (5)請幼兒整體閱讀幼兒用書第22~23頁內容,引導幼兒克制好奇心,不去危險地方玩耍。

        教師小結補充:除了以上的地方存在危險、不能去玩耍以外,還有很多地點很危險,不能去玩兒,比如山洞、地洞、神秘地道等。

        去那里可能會被卡住,還可能遇到蛇等危險動物,或者有很深的積水。

        小朋友不能因為好奇盲目進入,不然會發(fā)生危險。

      大班安全教案 篇3

        活動目標:

        1、能辨別放鞭炮時哪些行為是危險的,哪些是安全的。

        2、掌握遇到危險時的簡單自護和求救的方法。

        活動準備:課件、放爆竹圖片。

        活動過程:

        一、圖片導入。

        1、出示圖片,提問:圖片里有誰?在做什么?這樣做對嗎?

        2、請幼兒結合自己搜集的圖片談談看法。

        師:把鞭炮對準小朋友或者扔到森林里,會發(fā)生什么危險?

        3、引導幼兒對圖片進行簡單的介紹講解,請其他幼兒判斷是安全的做法還是危險的做法,提問:“如果是你,你會怎么做?”

        二、觀看關于安全方面的視頻課件。

        1、提問:給你印象最深的情景是什么?為什么?

        2、逐一觀看片段,判斷分析其危險原因。

        師:這樣做對嗎?為什么?應該怎么做?

        3、鼓勵幼兒發(fā)表自己的想法。

        三、安全教育小結。

        1、提問:以后我們應該怎樣玩鞭炮?如果有人做危險的事情,應該如何保護自己,遠離傷害?

        2、選出每日安全員,確定職責。

        3、安全員負責觀察、搜集日常生活中的不安全隱患,發(fā)現(xiàn)危險及時勸導阻止。

        師:玩鞭炮可不能隨便。鞭炮雖小,危害很大。不要對準他人;不要在容易著火的地方玩;不能嚇唬小動物;如果鞭炮不爆炸也不要靠近;不要把鞭炮放進玻璃瓶。小朋友們,都記住了嗎?

        活動延伸:

        可開辟安全新聞角,將幼兒所見、所想用文字和圖片的形式進行展示。

      大班安全教案 篇4

        一、教學目的:

        1、知道食品衛(wèi)生與飲食安全相關知識。

        2、了解在學校注意一些食品方面的安全。

        二、教學形式:

        以問答競賽游戲為形式,分競賽小組為單位。

        三、教學前準備:

        1.讓學生查閱食品衛(wèi)生方面的資料,以備小組交流,做好參賽準備。

        2.黑板上書寫“食品安全知識競賽”八個美術字。

        四、活動過程:

        (一)宣布“食品安全主題班會“開始,宣讀競賽規(guī)則。

        喜歡零食是孩子的天性,但往往在吃得高興的同時卻忘記要看看食品是否過期,是否變質,因此就存在一個很大的安全隱患。請同學們在享受零食時記住要吃安全放心的食品。

        1、預防食物中毒,首先要講究個人衛(wèi)生,做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā),勤換床單和被蓋(一月一次)。

        2、保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生,養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習慣。

        3、做到"六不吃",不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。

        4、要從食品標簽上注意識別食品質量,選擇安全的食品是把住“病從口入”的第一關。

        (二) 食品安全問題進行知識競賽。(必答題)

        大家按小組進行各輪比賽,下面開始第一回合的比賽。這個回合是必答題,每道題目都有4個選項,其中只有一個正確。每個小組回答一道題目,答對加一分,答錯不扣分。

        1、 綠色食品指什么食品?(C)

        A、蔬菜和水果 B、綠顏色的食品 C、安全無污染食品 D有豐富營養(yǎng)價值的食品

        2、哪些食物不能一起吃?(A)

        A、豆腐和菠菜 B、葡萄和蘋果 C、面包和牛奶 D、饅頭和豆?jié){ 主持人:好了,第一回合的比賽就到此結束,看來戰(zhàn)況還滿激烈喔!那現(xiàn)在讓我們一起來看看比分。??

        (三) 搶答題

        這一輪的比賽是我們大家一起來回答,同學們只要回答是或不是、能或不能。在我問完題目后,就可以回答。

        1、發(fā)霉的花生能吃嗎?(不能)

        2、油炸的食物是不是可以常吃?(不是)

        3、方便面是不是可以作為主食?(不是)

        4、我們是不是可以天天吃快餐?(不能)

        5、能空腹喝牛奶嗎?(不能)

        (四)辯論題

        小組討論,并派一個代表說出你們的意見和結論。說得最好的小組加3分,第二名加2分。

        餐廳、飯店使用一次性筷子、塑料餐具利弊談。

        答:利:衛(wèi)生,不易傳染各種疾病。

        弊:塑料餐具不易處理,造成“白色污染”。一次性筷子浪費大量木材,長此以往,將會破壞森林,破壞生態(tài)環(huán)境。

        結論:弊大于利、應停止使用。

        (五)《食品衛(wèi)生安全童謠》(大家一邊拍手一邊念)。

        食品安全真重要,病從口入危害大。

        良好習慣要養(yǎng)成,食品挑選切注意。

        “三無”食品莫食用,有害物質在其中。

        小攤小販莫相信,衛(wèi)生更是談不上。

        過期食品切注意,吃了危害大又大。

        變質食品切分清,中毒機率高又高。

        油炸腌制要少吃,健康危害正面臨。

        飲料、冷飲要節(jié)制,損害牙齒的健康。

        (六)老師小結

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