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      校園安全教育班會教案

      時間:2022-01-17 16:03:40 教案 我要投稿

      校園安全教育班會教案5篇

        作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,就難以避免地要準備教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編整理的校園安全教育班會教案5篇,希望能夠幫助到大家。

      校園安全教育班會教案5篇

      校園安全教育班會教案5篇1

        活動目的:

        1. 認識消防隊員,知道他們的工作任務(wù)是滅火和預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生;了解一些預(yù)防火災(zāi)的簡單知識。

        2. 知道火災(zāi)帶來的危害;做到在日常生活中不玩火。

        活動準備:

        1. 邀請一名消防隊員隨帶一些常用的消防器材來園。

        2. 消防車的圖片一張。 (附圖 {圖})

        活動過程:

        一、認識消防隊員。

        1. 組織幼兒觀看"消防隊員頂呱呱"專欄,利用照片向幼兒介紹消防隊員的工作和訓(xùn)練情況。

        2. 請幼兒看看來園的消防隊員叔叔的裝束。

        3. 請叔叔講述因小兒玩火釀成火災(zāi)的故事以及滅火的經(jīng)過,教育幼兒不要玩火。

        4. 請消防隊員叔叔演示消防器材的使用方法。

        5. 讓幼兒向勇敢的消防隊員叔叔獻上一朵大紅花。

        6. 輪流戴一戴叔叔的頭盔,學(xué)一學(xué)消防隊員的'樣子。

        二、借助圖片,認識消防車。

        1. 消防車與別的車有什么不一樣?

        2. 消防車為什么漆成紅色?

        3. 警報器有什么用?(表示緊急,要求其他車輛讓道)請幼兒模仿一下警報器的鳴叫聲。

        4. 車上帶了哪些滅火器具?(水帶、水槍、滅火器、多級云梯等)都有什么用?

        5. 讓幼兒登上用積木搭建的消防車,體驗一下當(dāng)"消防隊員"的感受。

      校園安全教育班會教案5篇2

        一、教學(xué)活動目的:

        1、宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國“預(yù)防為主,防消結(jié)合”的消防工作的基本方針,基本法規(guī)。

        2、了解消防安全常識,火災(zāi)撲救常識,重視安全,珍惜生命。

        3、學(xué)會正確使用液化氣,煤氣,電器,掌握滅火方法,自救與逃生的方法,化險為夷,轉(zhuǎn)危為安。

        二、教學(xué)活動重點:

        消防安全常識,撲救常識,滅火方法。

        三、教學(xué)活動難點:

        掌握滅火方法。

        四、活動準備:

        1、師生搜集一些“消防安全事故”實例。

        2、四瓶液化氣(小瓶),四個煤氣灶(小)。

        3、4臺小滅火器。

        五、教學(xué)方法:

        自主參與實踐、合作探究式。

        六、教學(xué)過程:

        (一)導(dǎo)入新課。

        (1)教師講述兩個“火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意。

        案例一

        20xx年2月23日,河南省新野縣某小學(xué)四年級七名學(xué)生中午放學(xué)后,到學(xué)校附近的個體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出于好奇,用火柴點燃自制電石桶(乙炔發(fā)生器)的細鋼管口,引起爆炸。當(dāng)場炸死2人,重傷1人,輕傷2人。

        案例二

        20xx年4月5日上午,山西省某煤礦第二小學(xué)四年級共195名學(xué)生,在10名老師帶領(lǐng)下,到七、八里外的山上春游,發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火,當(dāng)場燒死學(xué)生29名,重傷1名,輕傷3名的惡性事故。

        (2)學(xué)生分組討論(四人小組)“消防安全事故”實例,把所見所聞講述給同組同學(xué)聽,以增強火災(zāi)預(yù)防意識,安全意識。

        (二)分組討論

        “消防安全”應(yīng)注意的事項,火災(zāi)撲救的方法,及逃生方法。

        (1)校園防火應(yīng)注意什么?

        (2)如何使用液化氣、煤氣?

        (3)如何使用電器?

        (4)外出野炊應(yīng)注意什么?

        (5)發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)如何報警?

        (6)火災(zāi)撲救有哪些方法?

        (7)人身著火時如何自救?

        (8)樓房著火如何逃生?

        (9)山林著火如何逃生?

        (三)小組代表分題發(fā)言。

        (四)學(xué)習(xí)“消防安全常識”

        教材全文,學(xué)習(xí)“火災(zāi)撲救常識”全文。

        (1)自學(xué)“消防安全常識”教材全文。

        (2)男女生分組朗讀“火災(zāi)撲救常識”教材全文。

        (五)實踐活動:

        1、分4人小組,讓學(xué)生實例操作怎樣安全使用液化氣、煤氣灶。

        2、分4人小組,“用滅火器”演示如何“滅火”,讓學(xué)生實例操作如何使用“滅火器”。

      校園安全教育班會教案5篇3

        一、教學(xué)目標:

        通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法提高學(xué)生的自救意識。

        二、教學(xué)內(nèi)容

        (一)學(xué)習(xí)自救知識,幾種逃生方法:

        1、關(guān)門求生。

        2、測試門的溫度。

        3、從窗戶逃生。

        4、高層建筑火災(zāi)逃生。

        5、公共場所火災(zāi)逃生。

        6、安全出口逃生

        (二)教師介紹火災(zāi)報警須知:

        1、牢記火警電話“119”,事發(fā)時可用任何一部電話打119(注:無論欠費與否)。

        2、火災(zāi)情況要報詳細:×××單位、××區(qū)××街××號發(fā)生火災(zāi),×××物質(zhì)在燃燒,火勢很大,請速來撲救,我的電話是×××××××。

        3、要派人來主要路口迎接消防車。

        (三)教師引領(lǐng)學(xué)生在校內(nèi)考察逃生路線

        (a)制作逃生路線圖。

        (b)制作逃生路標。

        (四)深入學(xué)習(xí)火場逃生十三訣

        第一訣:逃生預(yù)演,臨危不亂。

        第二訣:熟悉環(huán)境,暗記出口。

        第三訣:通道出口,暢通無阻。

        第四訣:撲滅小火,惠及他人。

        第五訣:保持鎮(zhèn)靜,明辨方向,迅速撤離。

        第六訣:不入險地,不戀財物。

        第七訣:簡易防護,蒙鼻匍匐。

        第八訣:善用通道,莫入電梯。

        第九訣:緩降逃生,滑繩自救。

        第十訣:避難場所,固守待援。

        第十一訣:緩晃輕拋,尋求援助。

        第十二訣:火已及身,切勿驚跑。

        第十三訣:跳樓有術(shù),雖損求生。

        (五)組織學(xué)生研究探討火災(zāi)時人心理與行為的誤區(qū)

        三、作業(yè):

        制作一期防火自救的墻報。

      校園安全教育班會教案5篇4

        活動目標

        1.能按消防車的形狀拼貼消防車。

        2.繼續(xù)鞏固粘貼的技能:抹適量的漿糊,粘貼,擦手。

        活動準備

        1.剪好的紅色消防車車身、黑色車輪人手一套。

        2.漿糊、抹布,每組1筒,油畫棒若干盒。

        活動過程

        1.托兒聽音樂做開消防車的動作進活動室。

        2.教師示范粘貼消防車的步驟:選車身一貼一擦手一選車輪一貼一擦手。

        3.托兒挑選圖形紙,粘貼消防車。貼好后的孩子可自由添畫云梯或火焰等。

      校園安全教育班會教案5篇5

        活動目的:

        1、初步懂得要注意安全,保護自己,知道不做危險動作。

        2、學(xué)習(xí)履行一些簡單的安全行為。

        活動準備:

        提供若干組成對的安全行為與危險動作的圖片如:“用樹枝打鬧”、“投擲小石頭”、“揮動小刀”等。提供若干個安全品或危險物的實物與卡片,如:空藥瓶、易碎物(卡片)、尖銳物(卡片)等。

        活動過程:

        1、引導(dǎo)幼兒分組感知討論,引起幼兒對安全問題的重視。

        (1)出示幼兒戶外活動時的圖片

        (2)幫助幼兒整理生活經(jīng)驗,了解避免危險的方法:不到危險的地方去;不玩危險物。

        小班消防安全教案《防火小勇士》

        2、尋找教室里不安全的因素

        ①師:剛才,我們看的是小朋友在外面活動時的不安全的事情,其實,在我們的教室里、午睡室、衛(wèi)生間都有許多不安全的地方,如教室里的黑板、桌椅等,裝水的茶桶等等,如果……

        ②小朋友兩兩結(jié)伴去尋找教室里有什么地方是不安全的。

        ③找到不安全的地方后,為不安全的地方貼上紅色警告標記,提醒孩子注意。

        活動結(jié)束:

        幼兒集體或分組操作實踐,利用日常生活或創(chuàng)設(shè)特定情景,讓幼兒學(xué)習(xí)保護自己身體安全的行為。

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