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      小班體育教案

      時間:2022-01-19 08:48:22 教案 我要投稿

      精選小班體育教案三篇

        作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,就不得不需要編寫教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那么應當如何寫教案呢?以下是小編為大家收集的小班體育教案3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      精選小班體育教案三篇

      小班體育教案 篇1

        活動目標:

        1、練習向指定方向跑,增強幼兒跑的能力。

        2、培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。

        活動準備:

        小風車若干個。

        活動過程:

        1、教師帶幼兒做準備活動。

        2、出示小風車,激發(fā)興趣。

        教師:小朋友,你們看,這是什么呀?風車被風吹起的時候是不是會轉呀?那你們喜不喜歡風車呀?

        3、教師講解游戲玩法。

        師:你們每人拿一個小風車,然后分散站在場地一端的起跑線后。老師會念:"小風車,真好玩,我一跑,它就轉。"你們聽老師的口令,手拿風車,向場地另一端線跑去。重復3--4次。要求幼兒要向指定的方向跑。

        4、幼兒游戲,教師指導。

        重點指導幼兒聽口令往指定方向跑。

        5、變換游戲玩法,教師指導。

        重點指導幼兒聽信號變換動作,并進行下蹲、平衡、腳尖走等綜合練習。

        6、游戲結束。

        表揚鼓勵幼兒,并做放松運動。

        活動延伸:

        幼兒回家后和父母一起玩小風車。

      小班體育教案 篇2

        活動目標:

        1、在手膝著地爬的游戲中,平穩(wěn)地控制自己的身體。

        2、喜歡參加體育活動,感受體育活動的樂趣。

        3、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質,體驗健康活動的樂趣。

        4、培養(yǎng)幼兒團結合作的觀念。

        活動準備:

        1、經(jīng)驗準備:有幼兒手膝著地爬的經(jīng)驗。

        2、物質準備:寬窄不同的爬墊、大小不同的沙包若干。

        活動材料:小車、皮球、沙包、動物搖椅等重點指導:引導幼兒在固定的區(qū)域玩不同的運動器材,鼓勵幼兒對玩具有不同的玩法。

        活動過程:

        1、開始部分以游戲的口吻引發(fā)幼兒游戲的興趣。教師扮演螞蟻媽媽帶領"螞蟻寶寶"(幼兒)爬到螞蟻洞里做睡覺狀,然后說:"螞蟻寶寶們,天亮了,我們爬出來做游戲吧!"(幼兒依次爬出"螞蟻洞")請幼兒說一說螞蟻是什么樣子的。(爬來爬去、搬東西)引導幼兒學一學小螞蟻的動作。

        2、基本部分

        (1)利用情景進行游戲。

        "螞蟻媽媽"說:"孩子們,我們一起去散步吧。瞧,這里有一條又寬又深的河。咦?對岸是什么啊?聞起來可真香啊!小螞蟻想不想把豆子運回家啊?""可是這條河又寬又深,我們怎么過河呢?"請幼兒自己想辦法,說出自己的想法。"這里有一座小橋(爬墊)可以幫你們過河。請你們每次搬一顆豆子,看看誰能又快又安全地回到媽媽身邊。"幼兒可以根據(jù)自己的能力選擇路徑。教師隨機指導幼兒動作完成情況。

        (2)分享交流教師說:"小螞蟻真聰明,你們是怎么掌握平衡,讓自己不掉到河里的?""有的小螞蟻搬回來的豆子又大又香,可是有豆子大,小螞蟻不小心把大豆子掉到河里去了,怎么才能不讓大豆子掉到河里呢?""你剛才是怎樣搬豆子的?你覺得哪種辦法最好?"

        (3)再次游戲請幼兒再次游戲,驗證自己的好方法,同時充分感受游戲帶來的`快樂。能力強的幼兒可以運多次。

        3、結束部分:幼兒放松練習:

        師:"我們搬回了這么多豆子,真高興,我們一起來慶祝一下吧。"幼兒跟著老師做各種簡單動作。

        (三)自由活動:

        教學反思:

        此次活動圓滿結束!活動前我為幼兒創(chuàng)設了寬松自由的活動氛圍,讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高。活動過程中,幼兒表現(xiàn)的積極主動,都能用較完整的語言回答老師提出的問題,并能主動與同伴交流。

      小班體育教案 篇3

        活動目標:

        1、發(fā)展邊走邊用報紙運球的動作,提高手腳協(xié)調(diào)能力。

        2、體驗運球游戲的樂趣。

        活動準備:

        布置場地,球和報紙若干。

        活動重難點

        鍛煉幼兒眼、手、腳動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

        活動過程:

        1、熱身運動。

        2、將幼兒帶到比賽場地,幼兒成兩路縱隊,老師告訴幼兒比賽內(nèi)容,講解“小熊媽媽”今天要帶“熊寶寶們”進行一次“運西瓜”的游戲活動,以此來激發(fā)孩子們的運球興趣。

        3、講解“運球接力賽”的規(guī)則并做示范:

        聽到口令后,兩組同時比賽。比賽開始,每隊第一名“熊寶寶”把一個“西瓜”(球)放在報紙上,用手拖著報紙往前走,幼兒從起點線出發(fā),用報紙拖“西瓜”快速跑到終點,然后將“西瓜”拖回起點后再跑到隊尾。這時第二位小朋友才能繼續(xù)游戲。“西瓜”若中途滾走,需將“西瓜”揀回來,放到報紙上繼續(xù)拖著報紙向前走。哪一組小朋友速度最快的為勝。

        提醒小朋友注意遵守游戲規(guī)則:

        (1)、在拖動的過程中不能用手扶球,

        (2)、球從紙上掉下需撿起在原地繼續(xù)拖。

        4、小結,放松身心。

        活動反思:

        “運球走”是我們本學期幼兒體育達標技能之一,但對于小班的孩子來說,邊走邊拍球顯然難度超出了他們的能力范圍。對于大多數(shù)的孩子們來說,也是不可能做到的。所以,指導小班的孩子們運用不同的方式來運球,是我們必須思考和解決的問題。

        幼兒園里有許多廢舊的報紙,這次我們就大膽嘗試用廢舊的報紙來激發(fā)孩子們運球的興趣。

        為增加游戲的趣味性,我們采用角色游戲的方式,讓全班孩子們都來扮演“小熊寶寶”運“西瓜”這一故事情境,大大激發(fā)了孩子們游戲的熱情。在探索的過程中,有的孩子一開始拖著報紙快快地走,結果“西瓜”反而從報紙上很快滾了下來。最后著急的孩子干脆將報紙卷起來拖著“西瓜”快速地跑了起來。對于這個明顯違反游戲規(guī)則的動作,我們事先的規(guī)則中并未強調(diào)過,這顯示是我事先考慮不周而導致的。

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