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      生日教案

      時間:2022-02-01 08:11:18 教案 我要投稿

      【精華】生日教案3篇

        作為一位優(yōu)秀的人民教師,就難以避免地要準備教案,編寫教案有利于我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。教案應該怎么寫才好呢?以下是小編為大家整理的生日教案3篇,歡迎大家分享。

      【精華】生日教案3篇

      生日教案 篇1

        活動準備:

        各種蔬菜藏于口袋內。黑板一塊上貼雙面膠,蔬菜圖片,自己畫一棵青菜奶奶綁在瓶子上。

        活動過程:

        一、師幼問好。

        師:小三班的小朋友每人找一張椅子坐下來,我看一下哪個小朋友長的最好看。你們認識應老師嗎?(不認識)不認識,你們還敢跟著我上來呀,以后不認識的人,不要在跟著走了。

        二、談話活動:

        老師有一件事情要請你們幫忙,你們用耳朵仔細聽聽。

        出示青菜,問幼兒它是青菜寶寶還是奶奶?從哪里看出來的?奶奶要過生日,要請許多寶寶一起過,現在在你們桌子前面放有一些小口袋,你們用手伸進去摸摸,眼睛不看,然后猜猜是哪個寶寶要給奶奶過生日?

        三、幼兒看各種蔬菜(外表,顏色,形狀)師把相應的圖片貼在黑板上。(西紅柿,茄子,蘿卜,黃瓜)。

        四、幼兒對各種蔬菜進行觀察。黃瓜是一粒一粒的,茄子是滑滑的

      生日教案 篇2

        活動目標:

        1.感知石油的顏色,氣味。初步了解石油的用途。

        2.激發(fā)對家鄉(xiāng)石油城的自豪感。

        3.培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。

        4.培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動的品質。

        活動準備:

        1.教學大書《石油媽媽過生日》

        2.故事中提到的以石油為原料的產品,如汽油,柴油,蠟筆花布,肥皂,洗衣粉等3.用封口瓶裝好的石油樣品。

        活動過程:

        認識石油

       。1)教師:我們家鄉(xiāng)叫什么名字?今天老師帶來了家鄉(xiāng)的寶貝,你們想不想看看呀。

        (2)出示石油樣品。請幼兒看一看,問一問,摸一摸,說一說石油是什么樣子的?

        (3)教師引導幼兒理解在陽光下看,石油是五顏六色的,我們家鄉(xiāng)大慶的石油是黑褐色的,摸上去有點黏。

        2.了解生活中以石油為原料的產品。

       。1)教師:石油看上去好不好看,可是你們知道嗎?石油的作用可大著呢,老師講個故事,你們就知道了。

       。2)結合教學大書欣賞故事《石油媽媽過生日》。

       。3)教師:都有誰來給石油媽媽過生日?他們都說了什么?他們都帶了什么禮物給石油媽媽?他們?yōu)槭裁炊际鞘蛬寢尩暮⒆幽兀恳龑в變豪斫,要生產出這種物品,都需要石油做原料,所以他們都是石油媽媽的孩子。

       。4)教師出示蠟筆,花布,肥皂,洗衣粉等物品,引導幼兒認一認,說一說知道這些物品都與石油有關。

        3.角色游戲:石油媽媽過生日。

        把全班幼兒分成幾組,分別扮演不同角色表演故事,可以多玩幾遍,讓每位幼兒都有機會表演其中的角色。

        4.我們都是小油娃。

        教師:石油的用處可真大,我們的家鄉(xiāng)大慶盛產石油,我們大慶的孩子都有一個共同的名字叫小油娃,記住這個光榮的名字,并告訴爸爸媽媽和你們身邊所有的人。

        教學反思

        活動的導入部分比較有趣,我能結合小班幼兒的年齡特點,創(chuàng)設了寬松的氛圍,自然地將幼兒帶入了情境中。在教學活動中,我采用了圖片的形式,即能幫助幼兒有序地理解兒歌,又能吸引幼兒的注意力,進一步激發(fā)幼兒的興趣。掛圖中的菜可先蒙起來,增強神秘感,當說到媽媽喜歡吃什么時,再逐一揭開,這樣激發(fā)了幼兒參與活動的愿望。

        在學說“恩,這個拌黃瓜,味道特別香”時,我采用了情境表演,孩子在自由、寬松的氛圍中學說了句子,在表演的過程中,我能注重和孩子的情感交流。在創(chuàng)編的環(huán)節(jié)中,發(fā)現孩子的已有經驗還是比較缺乏,其實在活動開展前,教師可以在一日活動中有意識地滲透相關內容,如中午用餐時,可以和孩子說一說今天吃的什么菜,喝的什么湯,在回收調查表的時候,能結合調查表,和孩子談一談,我的媽媽喜歡吃什么菜,我的爸爸喜歡吃什么菜,相信這些工作做到位后,創(chuàng)編活動應該是整個活動的xx部分,相信每個孩子的參與性會更強。

        整個活動,我能注重和幼孩子的交流,通過生動的語言,引導孩子始終沉浸在為媽媽過生日的情境中。但在實施過程中也發(fā)現了幾個不足之處:

        1、在導入活動后,就可以引導孩子說一說自己的媽媽喜歡吃什么菜,滿足他們想說的愿望,同時,也為創(chuàng)編活動做好鋪墊;

        2、在引導孩子說“我放醋和糖”的時候,可以問:酸酸的,是什么調料?甜甜的,是什么調料?這樣的話,孩子就能根據經驗說出醋和糖;

        3、在創(chuàng)編部分,可以準備好白紙,將孩子說出的菜,用簡筆畫的形式畫出來,幫助孩子很好地記憶創(chuàng)編內容,同時也能更好地激發(fā)孩子參與的熱情。

        通過本次活動,我也發(fā)現了自己對教材把握不夠,沒有很好地吃透教材,對孩子的已有經驗也了解不夠。相信在以后的活動中,我會更好地從多方面考慮問題,讓我們的.孩子得到更好的發(fā)展。

      生日教案 篇3

        活動背景:

        平時里,我們常能聽到孩子們對家長說:今天是ⅹⅹⅹ的生日,他給我們吃生日蛋糕和飲料,我們大家給他唱歌、跳舞、送禮物真快樂,媽媽(爸爸)下次我生日,也要到幼兒園來過。至后,每個孩子都扳著手指頭期待著自己生日早日到來。

        父母如此關心子女,那有幾個孩子關心他們的父母。今日又一名孩子來園過生日,午餐閑聊中,我突然想到了一個問題,“有誰記得父母的生日”我問周圍的孩子們,多數孩子的回答讓人失望:“不知道”, “爸爸媽媽從來沒告訴過我”。只有四五名幼兒能確切地記得父母的生日。對自己的生日都記得清清楚楚,并都很在乎家長是否記得。而不記得父母生日的原因有多種,回答“爸爸媽媽從來不提醒,或者家長不喜歡過生日,不知道關愛父母的孩子,將來也不會懂得關心他人。

        教育孩子知恩感恩也是學校的責任,因此,我預設了《給爸爸媽媽過生日》一課,想通過此活動讓孩子懂得:為父母過生日是愉快的,我們應該記住父母的生日。

        一、教學目標

        ⒈知道自己父母的生日

        ⒉通過為父母過生日,表達愛父母的情感。

        二、教學準備

        ⒈了解并記住自己父母的生日。

       、彩孪戎缼孜簧赵诒驹碌募议L

       、忱蠋熥灾频膼坌牡案,上有愛心小棒(上有孩子表演節(jié)目的內容和祝福的話)

       、慈舾杉、筆。

        三、教學過程:

       。ㄒ唬┱勗捯龌顒

        小朋友前幾天,我們班里誰過生日了?(幼兒回答)我們是怎么給她過的?在家里你們又是誰給你過的?(幼兒回答)

        (二)了解父母的生日

        ⒈你們知道爸爸媽媽的生日嗎?他們是怎么過的?(幼兒回答)

       、踩绻裉焓前职、媽媽生日了,你們想給他們怎么過?(幼兒回答)

        今天,老師要給這個月出生的爸爸、媽媽過一個特別的生日,大家說好不好?那壽星是誰呢?大家想知道嗎?好!我們用掌聲請他們上臺。

        (三)給爸爸媽媽過生日

        !特別的日子,很有紀念意義,我好想給這些爸爸媽媽們拍張照,留個影,可又想,我得把這個好機會讓給這些聰明、能干的孩子,大家說對不對?(幼兒回答)請壽星的孩子們上臺。

        1、為爸爸、媽媽克隆和攝影

        首先請小朋友為他們合個影。接下來,我們請這些孩子用能干的小手為自己的爸爸、媽媽克隆一個半身像,作為爸爸、媽媽的禮物。

        2、生日時裝表演秀

        臺下,大家一定等急了。為了讓生日的氣氛更熱鬧,我們的第二個項目:就是請大家穿上剛才做的時裝,開生日時裝表演秀。

        a 首先請左邊的媽媽上臺,聽音樂自由表演。

        b 請右邊的媽媽上臺,聽音樂自由表演。

        d 請壽星上臺表演,請壽星在桌前就坐。

        e 請所有的孩子到外面排隊。

        f 壽星們最興奮的時刻來到了?!生日歌曲響起。一批批身穿時裝的小模特,手捧蛋糕出場了。他們個個面帶笑容,多么可愛。

        把蛋糕放在桌上,小模特聽錄音自由表演(1-2分鐘)。

        (四)給爸爸、媽媽表演

        1、唱生日歌。今天是六個爸爸、媽媽的生日,我們大家圍坐在一起,為他們過生日。大家想想我們首先應該干什么?(唱生日歌,小朋友唱,音樂起。)

        2、請他們許愿。接下來我們應該請他們干什么?

        3、表演節(jié)日。這是一只特殊的蛋糕,它是老師制作的,也表達了我的一份心意,蛋糕上的根根蠟燭是孩子們準備給爸爸、媽媽表演的節(jié)日單,請每位壽星按順序抽一張打開,讀出上面的文字,孩子們就會以不同的方式給你們表演。

        (五)家長代表表示謝言。

        請壽星代表上臺

        分析與反思:

        通過活動使他們知道感謝父母,因為他們養(yǎng)育了我們;我們應該感謝他們。雖是一個小小的“父母生日會”,但從中看似簡單樸素的感恩教育中蘊涵著深刻的人情味和人文關懷。讓孩子們體會到給父母過生日也是一件十分快樂的事。

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