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      幼兒園中班植樹節(jié)教案

      時間:2022-02-14 15:39:53 教案 我要投稿

      幼兒園中班植樹節(jié)教案(通用7篇)

        作為一名優(yōu)秀的教育工作者,往往需要進行教案編寫工作,借助教案可以讓教學工作更科學化。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編為大家收集的幼兒園中班植樹節(jié)教案(通用7篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      幼兒園中班植樹節(jié)教案(通用7篇)

        幼兒園中班植樹節(jié)教案1

        設計意圖:

        植樹節(jié)快到了,三月的天空溫暖和很多,路邊的大樹在隨風舞動,植樹節(jié)的日子快到了,這是春天的氣息,這是大地母親給我們最好的禮物。植樹節(jié)的味道越來越近了,每年我們的小朋友都會到郊區(qū)植樹,為城市的綠化做出自己小小的義務。義務植樹已經成為中國人的傳統美德,也是全球人類的義務。

        活動目標:

        1、知道3月12是植樹節(jié),并在老師的幫助下種植花草。

        2、了解綠樹植樹對環(huán)境和生活的作用。

        活動準備:請幼兒收集有關樹的資料或圖片。

        活動過程:

        一、活動開始。

        1、老師:我們呼吸的是什么呀,對是空氣,你們知道空氣是從那里來的嗎?對是從大樹上散發(fā)出來的,所以大樹是我們的好朋友,我們要愛護樹木,春天的時候也要植樹,有一個專門植樹的日子,你們知道是那天嗎?

        老師小結:因為現在是春天,春天適合植樹,所以大家把3月12日,指定為植樹節(jié)。

        2、欣賞兒歌《留住小鳥》。

        大樹不但是我們人類的好朋友,還是小動物的好朋友,用什么方法才能留住小動物呢?小貓和小狗用什么方法想留住小鳥?為什么沒有留住小鳥?小兔子用什么樣的方法留住了小鳥?為什么留住了小鳥呢?小鳥為什么喜歡樹呢?

        二、老師分享和談論有關植樹節(jié)的資料。

        1、老師給幼兒介紹有關植樹節(jié)的來歷、日期。并請幼兒討論一同說一說有關樹的作用。(豐富幼兒的知識,了解植樹節(jié)的來歷以及意義。)

        2、老師帶領幼兒一起討論有關于保護樹木的方法。

        三、老師讓幼兒以植樹為主題,分組繪畫。

        1、老師請一組幼兒討論的保護樹木的方法,并用繪畫的形式表現出來。

        2、老師請另一組的幼兒進行設計有關植樹節(jié),植樹造林的宣傳畫。

        四、幼兒在老師的幫助下,了解種植花草的步驟。

        1、老師:小朋友,你們知道種花的正確步驟是什么嗎?

        2、老師請幼兒思考后回答。

        3、老師小結:我們種花的時候,我們要先把土放進花盤里,挖一個洞,然后再把種子撒下去,再用土蓋起來,最后給種子澆點水就可以啦,然后每天都要給種子澆水,吸收陽光和水分,這樣就可以促進種子的生長,讓它可以更快的發(fā)芽等。

        4、幼兒在老師的幫助下種植花草。也要養(yǎng)成愛護花草樹木。

        幼兒園中班植樹節(jié)教案2

        活動目標:

        1、從小愛護花木、保護環(huán)境,知道了小樹、花草是我們人類的朋友。

        2、能夠愉快的參加活動,在活動中遵守規(guī)則,學習與他人合作。

        3、感受大自然、周圍環(huán)境的美好,初步建立保護環(huán)境的責任感。

        4、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

        5、培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力及動手操作能力。

        活動準備:

        1、3月9日帶領級部主班教師勘測活動路線,挖掘路途中的教育資源,并進行綠化場地的劃分和調查水源。

        2、3月10下午通知家長給幼兒穿一雙可防水的運動鞋。

        3、本周區(qū)域中幼兒制作護樹卡、祈愿卡、愛心卡,把對小樹的祝福以畫的方式表現出來,并塑封。

        4、向家長發(fā)出倡議,幫助幼兒了解樹木和人類的關系,植樹的意義。

        5、各班自備大水桶一個,小水桶幼兒人手一個。

        6、各項人員安排:主持人—韓金紅攝像—梁晶,照相—班內保育老師,提水—兩名男教師。

        7、保育教師隨身攜帶創(chuàng)可貼和紗布等醫(yī)療用品,以備應急處理,教師每人攜帶衛(wèi)生紙。

        活動流程:

        一、植樹前的談話:

        你知道三月十二日是什么節(jié)嗎?(植樹節(jié))你認識哪些樹木?(引導幼兒說各種樹木的名稱)你知道樹木有什么作用嗎?(告訴幼兒樹木可以制作家具、打門窗、結水果;還可以美化環(huán)境,凈化空氣)

        二、我給小樹澆澆水,我和小樹同長高“植樹節(jié)活動開始儀式。

        第一項:“綠色小衛(wèi)士”進場活動(要求班級分四列縱隊,面朝旗桿按照班級順序從西往東依次站好)

        第二項:園領導講解植樹節(jié)的來歷,宣布活動開始。

        (把這一天定為植樹節(jié),一是為了紀念一貫重視和倡導植樹造林的孫中山先生(3月12日是孫中山先生逝世紀念日。另外,3月12日剛好是驚蟄之后,春分之前,對全國來說,這時候植樹是最適宜的。)第三項:主持人給小朋友介紹種樹的意義,講解護綠愛樹的重要性。

        第四項:各級部長向大家發(fā)出倡議:“愛護小樹,從我做起,從現在做起……”。

        第五項:分大中小級部進行植樹節(jié)活動。

        三、中班活動流程:

        1、教師帶領幼兒進入澆水區(qū)域,負責教師給幼兒講解活動順序和活動要求。提醒幼兒在植樹過程中注意同伴間的分工與合作,并進行安全教育。

        ●活動順序:到達綠化場地——為小樹祈愿祝福贈送護樹卡——給小樹澆水——和小樹合影。

        ●在班級綠化場地內活動,不要擅自離開集體

        2、認領小樹,教師帶領幼兒把“護樹卡”“愛心卡”“祈愿卡”掛在樹上,和大樹擁抱、與小樹牽手。

        3、給小樹澆水.

        要求建議:

        ●水要少裝一點,因為小樹水喝多了,也要生病的。

        ●取水時不能擁擠,要按照先后順序。

        ●提水和返回的路線要明確,以免孩子沖撞。

        4、和小樹合影留念。

        5、撿拾垃圾、整理工具。

        6、評選“綠色小衛(wèi)士”。

        植樹趣聞:印度尼西亞爪哇島法令條文規(guī)定,第一次結婚要種樹2棵,離婚的要種5棵;第二次結婚必須種樹3棵,否則不予登記。

        幼兒園中班植樹節(jié)教案3

        目標:

        1.通過講講、看看、玩玩、種種等活動,讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié),加深幼兒對常見樹的認識,了解樹木與人類的關系。

        2.鼓勵幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們愛護樹木及熱愛大自然的情感。

        準備:

        1.制作好樹木與人類關系以及春天特征的多媒體課件。

        2.自制常見樹小紙牌人手3~4張。

        3.植樹的工具,在幼兒園內開辟種植角,備好柳樹枝段。

        設計思路:

        從小對幼兒進行環(huán)保教育,是現代幼兒教育更新的具體體現,活動設計擬在讓幼兒認識自然物,了解自然與人類的關系,頌揚人類改造自然、保護自然。通過觀看樹木與人類關系以及春天特征的多媒體課件,把幼兒認知、情感、行為貫穿于各種活動中,讓幼兒采用不同的認知思路、多層次去認識周圍世界,運用觀察、談話、種植、游戲等多種方法,使幼兒在豐富多彩的活動中培養(yǎng)幼兒的思維能力。

        過程:

        一、講樹

        1.觀看“風沙的危害”多媒體課件,配以音樂解說,制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看“風沙的危害”,多媒體課件,了解風沙對人類的危害。

        2.引導幼兒重點討論:如何來避免風沙帶來的災難呢?在討論的基礎上,讓幼兒得出樹木能阻擋風沙;避免及或減少風沙造成的災害。

        3.觀看春天季節(jié)特征多媒體課件,引導幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。

        二、夸樹(植樹對人類的益處)

        觀看樹木與人類關系并結合多媒體課件討論。

        植樹對人類的益處:凈化空氣、調節(jié)氣溫、防風遮雨、防止火災等功用。

        三、玩樹牌

        幼兒每人3~4張小紙牌,上面繪有各種已認識的常見樹木。幼兒自由結伴,兩人一組玩樹牌。

        玩法:雙方同時出一張樹牌,先拍桌者先講:一要講出這兩種樹的樹名,二要講出每種樹的一二個主要特征。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對了,兩張數牌就歸講者所有;講錯了,就有對方講,如雙方均未講對,就把這兩張牌擱一邊,雙方重新出牌。最后以牌多者為勝。

        四、種樹

        1.激發(fā)幼兒參與種樹的興趣帶領幼兒去園內的種植角,讓幼兒說說如何種植“柳樹”

        (1)種植工具(2)種植方法

        2.幼兒種植,老師巡回指導,幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距。

        3.插上小標志,便于日后負責照看和護理。

        幼兒園中班植樹節(jié)教案4

        活動目標:

        1、激發(fā)幼兒種植植物的情感,培養(yǎng)環(huán)保意識。

        2、給予幼兒親近大自然的機會,培養(yǎng)幼兒勞動技能。

        3、鼓勵幼兒在集體勞動中學習與他人配合、協作,增強團隊意識。

        活動準備:

        1、講解關于植物與環(huán)境關系以及春天特征的活動。

        2、種植工具。

        3、蒜頭。

        4、有關植樹節(jié)的CD。

        活動內容:

        一、解植樹節(jié)的意義。

        教師:小朋友知道3月12日是什么節(jié)日嗎?

        教師:你們知道植樹節(jié)的意義是什么嗎?

        二、觀看CD。

        教師:老師這里有一段關于植樹節(jié)的視頻片段,請小朋友仔細觀察,看完之后回答老師剛才問的問題。

        教師請幼兒回答植樹節(jié)的意義。

        教師總結:指數造林,不僅可以綠化和美家園,同時還可以起到擴大山林資源、防止水土流失、保護農田、調節(jié)氣候、促進經濟發(fā)展等作用,是一項利于當代、造福子孫的宏偉工程。

        三、豐富植物園。

        教師:我們的小朋友還小,還不能去植樹,但是我們可以去保護小樹,愛護小樹。周末的時間也可以和父母一起去植樹。

        教師:雖然我們不能植樹,但是我們可以去我們的植物園去種植其他的小植物,植樹節(jié)的意義是使我們大家更加的關注綠化、環(huán)保問題。我們可以從一點一滴做起,我們可以去種植園大蒜。

        教師講述種植的要求。

        教師帶領小朋友去種植園種植大蒜。

        四、總結,結束活動。

        教師再一次總結植樹節(jié)的意義,同時總結種大蒜活動。

        五、活動延伸可以在周末的時候。在父母的幫助下去真正的植樹。

        幼兒園中班植樹節(jié)教案5

        一、設計意圖

        隨著社會的發(fā)展,保護環(huán)境已成為全人類日益關注的問題。而對幼兒進行環(huán)境啟蒙教育,使幼兒知道環(huán)境污染的危害,了解一些簡單的環(huán)保知識并建立初步的環(huán)保意識,為他們長大以后成為具有牢固的環(huán)保觀念的人創(chuàng)造一個良好的開端,奠定一個扎實的基礎,是很有必要的。

        隨著幼兒環(huán)保意識的不斷增強,我們進一步結合勞動教育,組織幼兒自己動手美化環(huán)境,保護環(huán)境,使他們把初步的環(huán)保意識轉化為自己的行動,并在活動中鞏固這種意識。于是我們在植樹節(jié)這天,為美化、凈化環(huán)境,讓幼兒認識如何栽樹,宣傳綠色植物的好處,教育小朋友要愛護樹木。

        二、活動目標:

        1、理解童謠內容,學會朗誦童謠。

        2、知道春天是植樹的好季節(jié),了解3月12號是植樹節(jié)。

        3、了解樹木與人類的關系,教育幼兒要愛護樹苗。

        三、活動準備:

        栽樹的vcd、以及栽樹的圖片。

        四、活動過程:

        一、觀看vcd,了解有關植樹的知識。

        1、看完后提問:電視里面的叔叔阿姨在做什么?(栽樹)學習詞語:栽樹。

        2、你們平時有沒有看見過栽樹?是不是和電視里的叔叔阿姨一樣栽樹的?他們是怎么樣栽樹的?(先在地上挖一個坑,然后把樹苗放進坑里,然后在把土蓋上,最后澆上水。)學習詞語:挖樹坑、栽樹苗。

        3、你們知道什么時候栽樹最好?(春天)3月12號是植樹節(jié),每個人都要植樹,到那天你們也可以和爸爸媽媽一起去空地上栽樹,好嗎?

        4、出示栽樹的圖片,讓幼兒觀察,我們種好了小樹苗,再來和小樹苗比比看,誰高誰矮?(一樣高)小樹苗和我們小朋友一樣也會長高,那怎么讓小樹苗長大長高呢?(要愛護它,保護它,多給它澆水施肥捉害蟲)

        5、栽好樹,爸爸媽媽的臉上什么表情呀?(爸爸樂,媽媽笑)我愛爸爸媽媽也愛小樹苗。小樹苗長大后就成為大樹,可以美化我們的環(huán)境,制造出清新的空氣,讓我們生活的更好,是我們人類的好朋友。

        二、幼兒欣賞童謠,初步了解童謠中的童趣,知道栽樹帶來的樂趣。

        三、師幼感情地朗誦童謠,幼兒跟著輕聲的讀。

        四、請幼兒給童謠起個好聽的名字。

        (栽樹)

        五、分組朗誦童謠,表揚聲音響亮的幼兒。

        六、小結:

        栽樹造福于人類,我們應從小愛護小樹苗,小樹苗就象我們的'小寶寶不僅爸爸媽媽要保護他們,我們小朋友更要愛護它。

        童謠:栽樹挖樹坑,栽樹苗,樹苗和我一樣高。

        爸爸樂,媽媽笑,愛我還是愛樹苗。

        幼兒園中班植樹節(jié)教案6

        活動目標:

        1、了解綠樹植樹對環(huán)境和生活的作用。

        2、知道3月12是植樹節(jié),并在幼兒老師的幫助下種植花草。

        活動重點:知道3月12是植樹節(jié),并在幼兒老師的幫助下種植花草。

        活動難點:了解綠樹植樹對環(huán)境和生活的作用。

        活動準備:

        請幼兒收集有關樹的資料或圖片。

        活動過程:

        一、活動開始。

        1、幼兒老師:我們呼吸的是什么呀,對是空氣,你們知道空氣是從那里來的嗎?對是從大樹上散發(fā)出來的,所以大樹是我們的好朋友,我們要愛護樹木,春天的時候也要植樹。有一個專門植樹的日子,你們知道是那天嗎?

        幼兒老師小結:因為現在是春天,春天適合植樹,所以大家把3月12日,

        指定為植樹節(jié)。

        2、欣賞兒歌《留住小鳥》。

        大樹不但是我們人類的好朋友,還是小動物的好朋友,用什么方法才能留住小動物呢?小貓和小狗用什么方法想留住小鳥?為什么沒有留住小鳥?小兔子用什么樣的方法留住了小鳥?為什么留住了小鳥呢?小鳥為什么喜歡樹呢?

        二、幼兒老師分享和談論有關植樹節(jié)的資料。

        1、幼兒老師給幼兒介紹有關植樹節(jié)的來歷、日期,并請幼兒討論一同說一說有關樹的作用。(豐富幼兒的知識,了解植樹節(jié)的來歷以及意義。)

        2、幼兒老師帶領幼兒一起討論有關于保護樹木的方法。

        三、幼兒老師讓幼兒以植樹為主題,分組繪畫。

        1、幼兒老師請一組幼兒討論的保護樹木的方法,并用繪畫的形式表現出來。

        2、幼兒老師請另一組的幼兒進行設計有關植樹節(jié),植樹造林的宣傳畫。

        四、幼兒在幼兒老師的幫助下,了解種植花草的步驟。

        1、幼兒老師:小朋友,你們知道種花的正確步驟是什么嗎?

        2、幼兒老師請幼兒思考后回答。

        3、幼兒老師小結:我們種花的時候,我們要先把土放進花盤里,挖一個洞,然后再把種子撒下去,再用土蓋起來,最后給種子澆點水就可以啦。然后每天都要給種子澆水,吸收陽光和水分,這樣就可以促進種子的生長,讓它可以更快的發(fā)芽等。

        4、幼兒在幼兒老師的幫助下種植花草。也要養(yǎng)成愛護花草樹木。

        幼兒園中班植樹節(jié)教案7

        一、設意圖:

        我園幼兒大多數來自農村,樹在幼兒生活中隨處可見,樹和人們的生活是息息相關的,植樹造林對提高人們生活質量有很大的益處。但幼兒對樹的認識也只是停留在表面,很少有幼兒進一步去理解.3月12日是植樹節(jié),我們決定乘此機會帶領中班年級組的幼兒開展一次植樹活動,讓幼兒通過自己參觀花木市場、選購小樹苗、植樹和為小樹畫張像等一系列活動對樹木有一個全面的認識.

        二、活動目標:

        1、認識一些常見的樹木,知道樹木是人類、動物的好朋友,了解綠化的好處,初步產生環(huán)保意識。

        2、了解植樹的方法步驟,掌握一些簡單的勞動技能。

        3、激發(fā)幼兒熱愛和親近大自然的情感。

        三、活動準備:

        1、植樹工具、澆水工具、繪畫工具

        2、事先與花木市場聯系好參觀事宜

        四、活動過程

        (一)、歡樂三月行:參觀花木市場

        1、向幼兒介紹植樹節(jié),讓幼兒知道樹木是人類、動物的好朋友,了解綠化的好處。`

        2、介紹參觀花木市場的路線以及注意事項

        3、帶領幼兒去花木市場,在途中向幼兒介紹沿途所見樹木的名稱、用途等。

        4、請花木市場的工作人員向幼兒介紹一些樹木。

        (二)、今天我做主:選購小樹苗

        1、幼兒自選想要購買的小樹苗

        2、詢問價格,付款。

        (三)、勞動最光榮:我們來植樹

        1、向幼兒介紹植樹的方法、步驟(將小樹苗放進事先挖好的坑中、填土、澆水)

        2、教師帶領幼兒植樹,在植樹的過程中交給幼兒一些簡單的勞動技能(如樹苗放入坑中時要放正,土先填一半要腳踩實后再填另一半以及正確的拿鐵鍬的方法。)

        3、澆水。提醒幼兒在澆水的過程中不能弄濕衣服和鞋子。

        (四)、美麗風景線:我為小樹畫張像

        (五)、談話活動:怎樣保護小樹苗

        (六)、延伸活動:我與小樹比高矮,帶領幼兒去照顧小樹苗,給小樹苗澆水、鋤草。比一比我與小樹誰長的快,并用繪畫的形式記錄下來。

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