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      幼兒園冬季中班開學第一課教案

      時間:2022-02-14 20:39:11 教案 我要投稿

      幼兒園冬季中班開學第一課教案(精選6篇)

        作為一名優秀的教育工作者,常常要寫一份優秀的教案,教案有助于學生理解并掌握系統的知識。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編收集整理的幼兒園冬季中班開學第一課教案(精選6篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      幼兒園冬季中班開學第一課教案(精選6篇)

        幼兒園冬季中班開學第一課教案1

        活動目標:

        1、能掌握詩歌的內容,會用不同的語氣朗誦詩歌,較有感情。

        2、對做大班小朋友有份自豪感。

        活動準備:配樂的詩歌朗誦磁帶、錄音機

        活動過程:

        1、創設情景:教師講述自己的遭遇“有一天我到一個幼兒園去參觀,碰一個小朋友正在幫弟弟妹妹穿衣服,我問他:“你是哪個班的?”他自豪地對我說:‘我是大班小朋友!’我夸他真能干,他說‘這些是我應該的’。他還朗誦了一首詩歌給我聽,你們想聽嗎?”

        2、老師有感情、有表情地朗誦詩歌兩遍。

        3、引導幼兒掌握詩歌內容

       。1)詩歌的名字叫什么?

       。2)詩歌里小朋友說了些什么?做了些什么?

        4、幼兒跟老師一起朗誦詩歌兩遍,學習新詞“夸獎”

        5、分句練習。老師一句,幼兒一句,也可反過來。

        6、將幼兒朗誦的進行錄音,并欣賞。最后請聲音響的大聲朗誦一遍。

        一、教育教學目標

        1、鞏固幼兒已有的一日生活常規和各種生活習慣。

        2、引導幼兒實現以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉變,將安全教育滲透到各個活動環節中。

        3、學會關心和幫助中小班的弟弟妹妹,學會和同伴團結友愛,學習用關心愛護的語言和小朋友交往。

        二、教學準備

        1、保教人員檢查活動室內外的安全。

        2、課前帶孩子參觀幼兒園,進一步熟悉周圍的環境。

        3、毽子

        三、活動過程

       。ㄒ唬┤雸@活動

        1、熱情接待幼兒入園,師幼相互問好。

        2、通過“問、看、查、摸”對幼兒晨檢,消除安全隱患。

        (二)談話活動

        1、讓幼兒談談自己的新變化,新感覺,知道自己又長大了一歲。

        2、啟發引導幼兒說說自己應怎樣做,才是個有禮貌的小朋友。

       。ㄈ┤鐜

        在分組排隊上廁所的過程中,發現問題,解決問題。

       。ㄋ模⿷敉饣顒

        師幼一起踢毽子。教育幼兒在戶外不亂跑,聽從教師的指揮。

       。ㄎ澹┦覂然顒

        1、說說自己的新發現:

        (1)教室里有哪些安全隱患?

        (2)廁所有哪些安全隱患?

       。3)戶外有哪些安全隱患?

        2、做好哥哥,好姐姐

        知道做表率,不欺小,尊長輩,講安全。

        (六)離園活動

        1、仔細聽值日生叫名字,不跟陌生人走,拉緊家長的手,以防走失。

        2、知道靠右走,不搶行。

        3、按照幼兒園的作息時間入園。

       。ㄆ撸┭由旎顒

        家長給孩子講生活中的安全知識,增強幼兒的安全意識,實現家園共育的教育目標。

        幼兒園冬季中班開學第一課教案2

        活動目標:

        1、引導幼兒認真傾聽故事,并在理解故事內容的基礎上,創造性地、合理地續編小猴子第二天上學的故事。

        2、鼓勵幼兒清楚連貫地表達自己的觀點,并能說出小猴子哪些地方表現好,哪些地方表現不好。

        3、引導幼兒初步了解小學生的學習和生活常規,萌發幼兒做小學生愿望。

        活動重點:幼兒在理解故事的基礎上,能說出小猴子哪些地方表現好,哪些地方表現不好,了解小學生的學習和生活常規。

        活動難點:幼兒能完整條理的續編故事。

        活動準備:幻燈片

        活動過程:

        一、談話導入課題。

        “小朋友,你們快要上小學了,老師真為你們感到自豪。今天老師給大家帶來一個關于小猴子上學的故事,我們一起聽一聽小猴子開學第一天發生了些什么事兒?”

        二、結合幻燈片,分段講述、分析故事,幫助幼兒理解故事內容。

        1、講述第一段故事,提問:

       。1)小猴子晚起一分鐘,結果會怎么樣呢?

       。2)小猴子在家里是怎么做的?

        (3)在小猴子上學的路上發生了什么事?

        小結:小猴子晚起了一分鐘,卻在十字路口碰上紅燈,晚了一班車,遲到了20分鐘,這說明每一分鐘都很重要,我們要珍惜時間,珍惜每一分每一秒。

        2、講述第二段故事,提問:

        (1)小猴子為什么會坐立不安?

       。2)長頸鹿老師為什么會嘆氣?

       。3)課間十分鐘還可以干什么?

        小結:課間十分鐘可以盡情的放松,但需要的話應該先喝水小便,也就是要合理用好課間十分鐘。

        3、第三段故事,提問:如果你是小猴子你會怎么做呢?

        4、講述最后一段,提問:請小朋友幫小猴子想一想,怎樣合理的利用時間?

        三、師幼一同看幻燈片完整地講述故事,提問:

       。1)、我們應該學習小猴子的那些地方?需要提醒小猴子注意什么?(在完整講故事以前提問)

       。2)、小猴子懂事的點了點頭,那么小猴子上學的第二天,它會怎么做呢?(故事講完后提問)

        四、引導幼兒續編故事,進一步讓幼兒了解小學生的學習和生活。

        1、同伴之間相互討論。

        2、個別講述。(鼓勵幼兒用一些成語或詞語等)

        五、活動結束,談話激發幼兒學做一名優秀小學生的愿望。

        “老師相信,小猴子聽了老師、爸爸媽媽和我們小朋友的話,肯定會變為一名不錯的小學生,我們把這個好消息去講給班里其他的小朋友聽一聽吧!”

        幼兒園冬季中班開學第一課教案3

        活動目標

        1、知道自己長大了,樂意為班級做更多的事情。

        2、能結合日;顒,共同商量適宜的值日生服務內容。

        3、能用繪畫的'形式表現值日生的工作內容。

        活動準備

        空白值日生掛牌,紙、筆若干,小拖把,掃帚等。

        活動過程

        1、討論:升入中班后,值日生可以做哪些事情?

        教師:自從小朋友升入中班后,我們就要開始做值日生了,那你們覺得我們需要在值日的時候做哪些任務呢?

        2、結合日常生活,初步確立值日生的服務內容。

        教師:在入園、早操、上課、游戲、吃飯這幾個階段期間,值日生可以做些什么呢?(引導幼兒自由發言)

        引導幼兒從晨間活動入手,梳理生活中幼兒能做的事情。如:晨間輕器械的擺放,掛毛巾,餐前折紙巾,飯后幫老師整理打掃餐桌等。

        3、設計值日生標志。

        教師:怎樣才能讓大家知道今天誰是值日生呢?每個值日生負責做什么事情呢?我們一起來為每天的值日生設計標志吧!你想為負責什么工作的值日生設計標志?想一想可以用什么圖案來表現?(引導幼兒通過繪畫的方式來表現值日生的工作)

        提問:如果我們為負責掛毛巾的值日生設計標志,你想怎樣設計?

        鼓勵幼兒開動腦筋,自由發揮設計值日生標志,并在此過程中,教師巡回指導,幫助幼兒解決設計中遇到的問題。

        4、評選值日生標志。

        值日生標志設計完成后,教師將所有幼兒的設計作品展示出來,讓每位幼兒介紹自己設計的值日生標志。根據討論、投票,師生共同選擇適合的標志作為班級值日生的標志。

        活動建議

        1、值日生可以承擔的事情主要分為兩類:餐前(后)值日和日常值日。其中,餐前(后)值日是大家一起進行的,日常值日可以做的事情包括:給植物澆水、掛毛巾、整體圖書、整理掛衣架等。

        2、確定好值日生任務標志后,教師可以直接選用幼兒的設計或在此基礎上稍加改進,封塑后作為正式的值日生任務標志。

        3、教師要注意留存每一位幼兒設計的值日生任務標志,并輪流使用幼兒設計的標志,不能挫傷幼兒的積極性,要鼓勵幼兒更加主動地創造和學習。

        幼兒園冬季中班開學第一課教案4

        一、指導思想

        《幼兒園教育指導綱要(試行)》明確提出“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”,幼兒的安全是幼兒園工作的重中之重。為了確保孩子平安健康,開學工作安全有序,值此開學之際,特開展“開學第一課”春季開學安全教育活動。

        二、活動主題

        健康平安安全有序

        三、活動安排及具體措施

        1、通過談話、情境表演、觀看圖片、多媒體等,進一步加強幼兒一日生活各環節的安全認知。

        2、強化孩子的安全行為意識,養成孩子良好的安全行為習慣

        3、帶領幼兒扎實開展“安全在身邊”行動。

        四、教育內容提示

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        1、不乘坐“三無”車輛。班級里排查、登記、下發告家長書、簽訂保證書。

        2、自覺遵守交通規則,做到不闖紅燈、過馬路走斑馬線、不在馬路上玩耍、奔跑、不翻越欄桿等。

       。ǘ┻M出園區安全

        1、不在路邊攤販上買東西。

        2、督促家長憑卡接送,進入園區主動亮卡。

        3、督促家長進入園區不吸煙。

        4、上下樓梯靠右行,手扶欄桿,不推不擠,不在樓梯上玩耍和跳躍,

        5、按規定路線進、出園區。

        6、離園時和家長手拉手,防止走失。

       。ㄈ┰O施設備安全

        1、沒有老師的帶領不玩大型玩具,不去危險的地方。

        2、不碰擊走道里的“安全出口”標記。

        3、不玩廁所里的紙巾盒,以防夾手。

        4、不爬桌椅、窗臺,不隨便搬動玩具柜等。

        5、不隨便翻開鋼琴蓋,知道會夾手指頭。

        6、不碰裝開水的桶、壺、水瓶等。

        7、不觸摸電源、插座。

        8、不隨便開、關門,不玩門鎖,不要把手放到門角、門縫處。

        9、不在活動室劇烈運動,不做危險游戲。

        10、教給幼兒正確的搬椅子方法,注意兩旁的小朋友,輕拿輕放;坐椅子時要做好、坐正,不側坐。

        11、離園后不在園區內逗留。

        (四)一日生活安全

        1、走路小心,不快跑,不撞桌子、椅子、柜子、門。

        2、玩玩具時不爭搶,不用玩具打人,不把玩具放在嘴巴、鼻子、耳朵里,知道不能打人、咬人。

        3、飯前和飯后不做劇烈運動,不大聲叫喊。

        4、戶外活動要遵守秩序和規則,知道互相謙讓,不推擠,不離開老師視線,不做危險的動作和游戲。

        5、學習正確地使用鉛筆、剪刀、小棒、繩等教學具,以免受傷。

        6、養成有序洗手、入廁、喝水等好習慣。

        幼兒園冬季中班開學第一課教案5

        目標:

        1、理解故事內容,學習故事中的對話。

        2、體驗開開心心上幼兒園的情感。

        準備:

        故事磁帶、教學掛圖、幼兒用書

        教學重點:

        學習故事中的對話

        教學難點:

        故事表演

        過程:

        1、傾聽錄音了解故事內容幼兒第一遍傾聽后,告訴同伴故事的名稱師生共同聽故事錄音:故事里都有誰?

        2、學說對話,進一步理解故事中的內容:

        出示背景圖和故事中的動物形象講述故事:

        ——小青蛙看見小鴨子、小烏龜是怎么說的?

        小動物是怎樣上幼兒園的?幼兒自由結伴討論故事內容,教師巡回聆聽:

        ——為什么要開開心心上幼兒園?

        3、情景表演,體驗高高興興上幼兒園的情感:觀看大班幼兒的表演。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演,進一步體驗開開心心上幼兒園的情感。

        4、經驗遷移、表達感受:

        ——你會將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎?幼兒表演,教師觀察、鼓勵幼兒。

        5、小結:講述幼兒表演情況。

        幼兒園冬季中班開學第一課教案6

        活動目標:

        1、了解基本的交通規則,認識幾種常見的交通標志,了解交通安全標志與人們生活的密切關系。

        2、學習基本的指揮手勢,懂得手勢的意思。

        3、在游戲活動中體驗交通規則的重要性,養成自覺遵守交通規則的意識,提高自我安全防護能力。

        活動準備:

        交通安全標志的課件、自制方向盤、將場地布置成馬路十字路口的樣子,停車場標志、自行車標志、音樂磁帶、多媒體設備(搜索flash動畫)

        活動重難點:

        重點:了解基本的交通規則。

        難點:學習基本的指揮手勢,懂得手勢的意思。

        活動過程:

        一、導入創設情景,引起幼兒的興趣

        師:小朋友你們看,這里有斑馬線、欄桿,這里像什么地方?(馬路)我們就來看馬路上發生了什么事情?看誰看得最仔細。

        二、活動展開

        (一)觀看情景表演,引起幼兒思考

       。ㄗ⒁馓嵝眩河职l生了一件事情)

       。ū硌輧热荩篴、一名汽車司機車速較快,撞傷了橫穿馬路的小學生;b、一名行人看到交警不在,翻越欄桿橫過馬路。)

        問:"剛才你看到了什么?""是什么原因造成了危險事情的發生?""你想對他們說什么?"小結:多么危險可怕的事情,為了我們的生命安全,我們一定要遵守交通規則。

        (二)認識信號燈標識及幾種常見交通標志

        1、認識信號燈,說說信號燈的作用。

        師:在生活中,很多馬路上都有信號燈,信號燈有幾種顏色?它告訴我們什么?(紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等)

        2、模擬游戲,體驗信號燈在交通中的作用。

        師:我們來個做游戲,《遵守規則的小司機》。男孩扮演小司機,女孩扮演小學生,看信號過馬路。交換角色再次游戲。

        小結:小司機們真遵守交通規則,相信平安一定會伴隨你們。

        三、播放課件,認識幾種常見的交通標志,了解交通標志與人們生活的關系

        師:在車輛穿梭的馬路上,除了信號燈這個交通標志外,還有很多交通標志。今天劉老師就帶來了幾種,你們想看嗎?根據不同標志,提問不同問題。問:這是什么標志?看到這個標志,我們要怎么做?

        歸納:

        ⑴指示標志:在藍底色上畫著不同的白色圖案,是指示車輛和行人通行的,它們有一個共同的名字叫:指示標志,就告訴人們可以做的事情。

        ⑵禁止標志:在紅色圓圈里畫著不同畫面或符號,有一條明顯的紅斜線,是禁止車輛和行人通行的,它們共同的名字叫:禁止標志。禁止標志就告訴人們不能做的事情。

        ⑶警示標志:在黃色三角形里畫著不同的畫面,用來提示人們對某些不安全因素要高度注意,這叫警示標志,警示標志就告訴人們此處危險要注意,要遠離。

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