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      《搭船的鳥》第二課時

      時間:2022-02-15 16:20:13 教案 我要投稿

      《搭船的鳥》第二課時

        教學內容:

        《搭船的鳥》第二課時

        教學目標:

        1、有感情地朗讀課文

        2、品悟翠鳥的外形和捕魚的場景。

        3、提升學生對事物的觀察能力,指導表達。

        教學重點:品悟翠鳥的外形和捕魚的場景。

        教學難點:提升學生對事物的觀察能力,指導表達

        教學準備:PPT

        教學過程:

        教學環節

        師生互動

        環節評析

        一、激趣導入

        1、談話導入:雖然鳥兒會飛?但是今天我們卻要來認識一只搭船的鳥。

        2、板書課題《搭船的.鳥》

        3、看到這個標題你想知道些什么?

        二、初讀課文

        整體感知

        1、有感情地朗讀課文,讀準字音。

        2、這是一只什么鳥?它為什么要搭船?

        3、找出描寫鳥的外形的句子,畫橫線。

        找出描寫鳥捕魚時候的場景的句子,用波浪線畫出來。

        三、感情朗讀

        以讀促悟

        1、抓住“擬聲詞”,讀出人物的快樂。

        (指導朗讀“沙啦沙啦”)

        2、抓住“顏色詞”,讀出翠鳥的美麗。

        (1)指導朗讀出翠鳥的美。

        (2)找出顏色詞:翠綠,藍色,紅色,讀出顏色美。

        3、抓住“疑問句”讀出好奇的內心。

        (指導朗讀好三個“問號”)

        4、抓住“動作”,再現翠鳥捕魚的場景。

        (1)從哪里可以看出翠鳥捕魚的動作敏捷?

        動詞:沖飛銜站吞(重點講解“沖”和“銜”)

        (2)指導朗讀,讀出翠鳥捕魚的快。

        (3)觀看翠鳥捕魚的視頻。

        5、抓住“語氣詞”,讀出恍然大悟的心理。

        (指導朗讀“哦”字)

        6、聚焦外形和捕魚的場景,引導學生學會仔細觀察。

        四、學以致用

        小練筆:貓捉老鼠

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