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      清明節(jié)氣的教案

      時間:2024-12-04 11:19:32 藹媚 教案 我要投稿

      清明節(jié)氣的教案(通用10篇)

        作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,時常需要編寫教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編整理的清明節(jié)氣的教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

      清明節(jié)氣的教案(通用10篇)

        清明節(jié)氣的教案 1

        設(shè)計(jì)理念

        學(xué)成于思,思源于疑。本課設(shè)計(jì)將從問題入手。只有提煉出有價(jià)值的問題,以此為抓手,解詞析句,探究問題,才能深入地理解課文,從而達(dá)到知識、能力、情感共同提升的目標(biāo)。

        教學(xué)目標(biāo)

        1、指導(dǎo)學(xué)生使用工具書或用聯(lián)系上下文的方法,學(xué)習(xí)并理解本課生字詞,以提高學(xué)生主動學(xué)習(xí)字詞的興趣及能力。

        2、引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、解疑,培養(yǎng)學(xué)生的問題意識及分析問題、解決問題的能力。

        3、組織學(xué)生反復(fù)默讀,深入地理解課文,使學(xué)生在學(xué)習(xí)文本的過程中,感受并崇尚民族文化及民族精神。

        重點(diǎn)難點(diǎn)

        理清文章的思路,理解“清明”的含義.

        第一課時

        一 啟發(fā)談話,調(diào)動積累,引起閱讀期待。

        1、今天,我們一起學(xué)習(xí)29課,請與老師一起板書課題。

        2、誰愿意把你知道的有關(guān)”清明節(jié)”的信息說一說,與大家一起分享。

        3、大家對清明節(jié)是怎樣來的`;清明節(jié)是什么樣的節(jié);清明節(jié)有哪些習(xí)俗等有關(guān)知識有了一定的了解。誰能再談一談你對“清明”一詞的理解?

        小結(jié):大家對“清明”一詞有了初步的理解。我相信,待我們深入地學(xué)習(xí)課文后,你對這個詞會有更深刻地理解。

        二 自讀課文,學(xué)習(xí)生字詞,初步感知文本。

        1、 自讀課文。

        2、 要求:

        ①劃出文中的生字詞,借助拼音讀準(zhǔn)字音。

        ②利用工具書,查出解釋,并結(jié)合上下文理解詞義。(傳統(tǒng)、流亡、感人肺腑、狼吞虎咽、鄭重、治國安邦、清明、念著、荒山野嶺、慟哭、寒食節(jié)、祭奠、鞭策、座右銘、井井有條、安居樂業(yè)、不居功勞、不圖富貴)

        ③把課文多讀幾遍,達(dá)到讀通、讀順、讀熟的目標(biāo)。

        2、檢查自讀的情況。

        ①同桌互讀互查,檢查生字詞及讀書的情況。

        ②師生借助字卡,認(rèn)讀生字詞。

        ③指名讀課文,注意正音。其他同學(xué)思考,課文主要講什么?

        ④師生討論、歸納課文的主要內(nèi)容。

        三 質(zhì)疑問難,理清思路,培養(yǎng)問題意識。

        1、提出不理解的字詞及內(nèi)容,或提出有利于深入理解課文的、有思考價(jià)值的問題。

        (引導(dǎo)學(xué)生對問題進(jìn)行梳理,分三個層次解決。簡單問題學(xué)生相互提示解決;與課文聯(lián)系緊密的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題留在學(xué)課文中解決;其他問題,引導(dǎo)學(xué)生利用課外資源、或課余時間討論解決)

        2、梳理、歸納本節(jié)課要重點(diǎn)解決的幾個問題:

        ①清明節(jié)是怎樣來的?

        ②清明節(jié)是紀(jì)念誰的,紀(jì)念什么?

        3、引導(dǎo)學(xué)生理清文章思路,解決“清明節(jié)是怎樣來的”問題。

        為什么介子推不居功勞不圖富貴怎么知道的晉文公定“清明節(jié)”?為什么見“清明柳”就像見到介子推?

        清明節(jié)氣的教案 2

        一、活動目標(biāo)

        1、了解清明節(jié)的習(xí)俗,懂得用文明的方式表達(dá)對親人的思念。

        2、通過活動,對清明節(jié)有印象。

        二、活動準(zhǔn)備

        掃墓圖片(獻(xiàn)花、植樹、送食)、清明節(jié)的課件

        三、活動過程

        1、談話導(dǎo)入:

        小朋友知道春天是什么樣子的嗎?(桃花開了,小草發(fā)芽了,小動物也出來曬太陽了,還有輕輕的風(fēng))

        師:在這個美麗的節(jié)日里,有一個特別重要的節(jié)日,你們知道是什么嗎?

        2、介紹清明節(jié)

        師:清明節(jié)是個什么樣的節(jié)日,在這個節(jié)日里,人們都干些什么呢?小朋友都有自己的爺爺奶奶,那你爺爺?shù)臓敔斈銈?/p>

        見過嗎,他們都去哪里了?(去世了)。他們?nèi)ナ酪院螅藗兎浅O肽钏麄儯驮诿磕甑那迕鞴?jié)去墓地看他們,所以呀,清

        明節(jié)就是去拜祭死去的親人,表達(dá)對他們的思念。

        3、清明節(jié)掃墓

        到了清明節(jié)呀,人們就要去拜祭死去的親人,你們知道怎樣拜祭嗎?(引導(dǎo)幼兒說出一些拜祭的方式,如,送花)現(xiàn)在,讓我們一起來看一看現(xiàn)在的人們是怎樣拜祭死去的.親人,表達(dá)對他們的思念的。

        (1)播放圖片

        (2)幼兒講述

        (3)教師小結(jié)(人們把最美的花獻(xiàn)給親人,有的給他們敬酒,還有的通過植樹,表達(dá)對他們的思念,告訴他們你很想念他們)

        4、清明節(jié)的習(xí)俗

        通過播放課件,了解一些清明節(jié)的習(xí)俗。

        5、小結(jié),結(jié)束

        清明節(jié)的習(xí)俗可真多,有獻(xiàn)花、送食、植樹、蕩秋千、放風(fēng)箏等。那到了清明節(jié)的時候呀,你們可以讓你的爸爸媽媽帶你們?nèi)吣埂⑻で唷⒋河危⑴南乱恍┱掌瑏韼У接變簣@,和大家分享一下你是怎么過清明節(jié)的,好不好?

        清明節(jié)氣的教案 3

        活動目標(biāo):

        1、初步了解清明節(jié)的來歷,知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗。

        2、通過活動感受體驗(yàn)哀思的情緒。

        3、敬仰懷念革命烈士,懂得珍惜今天的幸福生活。

        4、愿意積極參加活動。

        5、感受節(jié)日的氣氛。

        活動準(zhǔn)備:

        課前與家長聯(lián)系好參與本活動,電腦課件,實(shí)物:各種圖案的彩蛋、每幼兒一個熟雞蛋,彩筆、帖紙、橡皮泥、剪刀、膠水等

        活動過程:

        一、用古詩導(dǎo)入活動內(nèi)容:清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂,借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。(清明)小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎?(4月5日清明節(jié))

        二、教師講述清明節(jié)的由來。

        三、課件:邊放課件教師邊講述,讓幼兒了解老革命烈士的先進(jìn)光榮事跡。

        四、觀看課件:老師帶孩子們掃墓的畫面。引導(dǎo)幼兒表述自己的心情。

        五、放哀樂、人民英雄紀(jì)念碑畫面,請家長與幼兒起立,向英雄們行禮、默哀,表示懷念。

        六、與幼兒交談:清明節(jié)有那些習(xí)俗?

        運(yùn)動習(xí)俗:踏青、蕩秋千、打馬球、放風(fēng)箏、蹴鞠、插柳等。

        飲食習(xí)俗:吃冷食、吃雞蛋等。

        七、制作彩蛋

        1、出示彩蛋請幼兒觀察與自己帶來的.雞蛋有什么不同?用什么制作的?

        2、幼兒與家長共同制作彩蛋(方法形式不限,畫畫、涂色、剪紙粘貼、橡皮泥制作小動物等)。

        3、幼兒到臺前展示自己的作品,并用完整的語言講述自己的作品。

        清明節(jié)氣的教案 4

        一、活動目的:

        通過清明節(jié)的主題教育,讓同學(xué)們了解清明節(jié)是中國的一個傳統(tǒng)節(jié)日,另外還通過這次班會讓學(xué)生了解清明節(jié)的一些習(xí)俗,清明節(jié)的歷史由來。通過這次主題教育,還讓學(xué)生來緬懷先烈,知道自己現(xiàn)在的幸福生活是來之不易的。

        二、活動時間:4月2日

        三:活動地點(diǎn):四年級一班

        四、活動過程:

        (一)1、利用交流的形式讓同學(xué)們知道清明節(jié)的由來和清明節(jié)的習(xí)俗。

        (1)清明節(jié)習(xí)俗

        清明節(jié)是傳統(tǒng)的紀(jì)念祖先的節(jié)日,其主要形式是祭祖掃墓。這一習(xí)俗相沿已久,據(jù)史書記載,秦漢時,墓祭已成為不可或缺的禮俗活動。《漢書嚴(yán)延年傳》載,嚴(yán)氏即使離京千里也要在清明"還歸東海掃墓地"。隨著祖先崇拜和親族意識的越來越發(fā)達(dá)和強(qiáng)固,遠(yuǎn)古時代沒有納入規(guī)范的墓祭,也歸入了"五禮"中:"士庶之家,宜許上墓,編入五禮,永為常式。"朝廷的推崇使墓祭活動更為盛行。古人有描寫清明掃墓的詩:"南北山頭多墓田,清明祭掃各紛然;紙灰飛作白蝴蝶,淚血染成紅杜鵑。"民間廣為流傳的孟姜女尋夫小曲也有"三月里來是清明,桃紅柳綠百草青;別家墳上飄白紙,我家墳上冷清清。"唐代杜牧的名句:"清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。"這些詩句都十分真切地反映了當(dāng)時清明掃墓時的情景和氛圍。

        (2)祭掃烈士墓

        清明祭祖掃墓,是中華民族慎終追遠(yuǎn)、敦親睦族及行孝品德的具體表現(xiàn)。自古以來,清明掃墓不光是紀(jì)念自己的祖先,對歷史上為人民立過功,做過好事的人物,人民都會紀(jì)念他。清明節(jié)祭掃烈士墓和革命先烈紀(jì)念碑,已成為進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育的好形式。

        (二)讓同學(xué)們體會幸福生活來之不易。

        1、小組內(nèi)交流班會體會。

        2、指名讓學(xué)生體會,及時表揚(yáng)說得好的`同學(xué)。

        3、引申:

        當(dāng)我們在生活中遇到歹徒、小偷、壞人的時候,我們應(yīng)該怎么做呢?是不是能像革命先烈那樣舍身為人呢?我們能不能非常機(jī)智的與歹徒等做斗爭呢?你都有哪些機(jī)智的方法與同學(xué)們分享呢?

        4、作業(yè):利用假期得時間跟自己的父母去祭掃先祖、參加植樹活動,為祖國添綠色。

        (三)師生總結(jié)。

        今天,在《清明時節(jié)憶先烈》的主題班會中,我們同學(xué)既了解了清明節(jié)的一些知識,又知道了一些為祖國為人民拋頭顱灑熱血的英雄先烈的事跡。我們都不應(yīng)該忘記,我們今天的幸福生活來之不易,是無數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來的,先烈們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。希望你們能發(fā)揚(yáng)先烈們的革命精神,在今后的學(xué)習(xí)和生活中做一個正直無私的人,長大為祖國做貢獻(xiàn)。

        清明節(jié)氣的教案 5

        活動目標(biāo):

        1、了解清明節(jié)的習(xí)俗,了解用什么方式懷念故去的親人。

        2、通過活動,認(rèn)識清明節(jié)有印象。

        3、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動。

        4、增強(qiáng)思維的靈活性。

        活動準(zhǔn)備:

        掃墓圖片(獻(xiàn)花、植樹、送食)、清明節(jié)的課件

        活動過程:

        1、談話導(dǎo)入:小朋友知道春天是什么樣子的嗎?(桃花開了,小草發(fā)芽了,小動物也出來曬太陽了,還有輕輕的風(fēng))師:在這個美麗的節(jié)日里,有一個特別重要的節(jié)日,你們知道是什么嗎?

        2、介紹清明節(jié)風(fēng)俗:小朋友的思維年齡,他們還不懂得懷念故人的心情,如果以介紹各地清明節(jié)風(fēng)俗飲食來加深幼兒對清明節(jié)的印象;師:清明節(jié)你們家中會不會準(zhǔn)備特殊的食物呢?小朋友可以采訪一下家長長輩,然后告訴我們………(教師播放不同地區(qū)會吃到的食物)

        3、清明節(jié)掃墓,到了清明節(jié),人們就要去拜祭逝世的親人,你們知道怎樣拜祭嗎?(引導(dǎo)幼兒說出一些拜祭的方式,如,送花)現(xiàn)在,讓我們一起來看一看現(xiàn)在的人們是怎樣拜祭逝世的親人,表達(dá)對他們的思念的。

        (1)播放圖片

        (2)幼兒講述

        (3)教師小結(jié)(人們把最美的花獻(xiàn)給親人,有的給他們敬酒,還有的通過植樹,表達(dá)對他們的'思念,告訴他們你很想念他們)

        4、清明節(jié)的習(xí)俗通過播放課件,了解一些清明節(jié)的習(xí)俗。

        5、小結(jié),結(jié)束清明節(jié)的習(xí)俗可真多,有獻(xiàn)花、送食、植樹、蕩秋千、放風(fēng)箏等。那到了清明節(jié)的時候呀,你們可以讓你的爸爸媽媽帶你們?nèi)吣埂⑻で唷⒋河危⑴南乱恍┱掌瑏韼У接變簣@,和大家分享一下你是怎么過清明節(jié)的,好不好?小百科:清明節(jié)的名稱來由得名于節(jié)氣,與此時天象物侯的特點(diǎn)有關(guān)。節(jié)氣清明一到,氣溫升高,生氣始盛,大地呈現(xiàn)春和景明之象,這一時節(jié)萬物“吐故納新”,潔齊而清明。《淮南子·天文訓(xùn)》中講:“春分后十五日,斗指乙,則清明風(fēng)至”;文中的“清明風(fēng)”,即清爽明凈之風(fēng)。《歲時百問》:“萬物生長此時,皆清潔而明凈,故謂之清明。”《歷書》:“春分后十五日,斗指丁,為清明,時萬物皆潔齊而清明,蓋時當(dāng)氣清景明,萬物皆顯,因此得名。”

        清明節(jié)氣的教案 6

        教學(xué)目的:

        1、學(xué)會觀察和總結(jié)春天的綠色;

        2、讓幼兒學(xué)會踏青的意義。

        教學(xué)準(zhǔn)備:

        圖片。綠色皺紙,固體膠

        教學(xué)過程:

        1、感受春天的`景色,引發(fā)對小草和小花的關(guān)注

        教師:春天到了,你們看天里的花和地理的小草都怎么樣了?你們喜歡小草嗎?

        2、體驗(yàn)感受

        教師:現(xiàn)在我們就用自己的小手。小腳或鼻子親親小草和小花,摸摸小草,和小花做游戲號碼?

        (幼兒是怎么與小草小花做游戲的?教師進(jìn)行觀察)

        3、分享交流

        幼兒一起討厭:玩玩小草的特征和感受

        4、愛護(hù)草地和花草,樹立初步的環(huán)保意識

        教師:我們在草地上玩,快樂又安全,還能讓身體健康。你們說草地是不是我們家的朋友,草地也是小動物們的好朋友。

        清明節(jié)氣的教案 7

        一、設(shè)計(jì)思想:

        清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,清明來到,萬物凋零的寒冬就過去了,風(fēng)和日麗的春天真正地開始了。在清明節(jié)期間,組織幼兒系列教育活動,目的是讓幼兒了解傳統(tǒng)風(fēng)俗,鍛煉身體,充分感受春景的美好。

        二、活動主題

        折柳共度清明

        三、活動目標(biāo):

        1.讓幼兒知道清明節(jié)是4月4日。

        2. 讓幼兒知道并了解有關(guān)清明的知識。

        3.樂意參加清明節(jié)的活動例如:蹴鞠、蕩秋千等。

        四、活動準(zhǔn)備:

        泡沫紙、卡紙、雙面膠、圖釘,《清明》音頻及MV

        五、活動過程

        小班師幼集體活動:

        1、給幼兒講解有關(guān)清明節(jié)的來歷以及習(xí)俗。

        清明節(jié)的來歷:

        清明節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日,也是最重要的祭祀節(jié)日,是祭祖和掃墓的日子。掃墓俗稱上墳,祭祀死者的一種活動。漢族和一些少數(shù)民族大多都是在清明節(jié)掃墓。清明節(jié),又叫踏青節(jié),按陽歷來說,它是在每年的.4月4日至6日之間,正是春光明媚草木吐綠的時節(jié),也正是人們春游(古代叫踏青)的好時候,所以古人有清明踏青,并開展一系列體育活動的習(xí)俗。 清明節(jié)的習(xí)俗:

        清明節(jié)的習(xí)俗是豐富有趣的,除了講究禁火、掃墓,還有踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風(fēng)俗體育活動。相傳這是因?yàn)榍迕鞴?jié)要寒食禁火,為了防止寒食冷餐傷身,所以大家來參加一些體育活動,以鍛煉身體。清明節(jié)還有很多好吃的東西:糯米嵌藕、青團(tuán)、白面饅頭、雞蛋、螺螄等等。

        2、制作柳枝并展示在主題墻上

        (1)展示成品激發(fā)幼兒興趣

        (2)講述制作步驟

        (3)幼兒制作教師巡回指導(dǎo)

        (4)師幼共同將做好的柳枝裝飾主題墻

        3、欣賞有關(guān)“清明”的古詩《清明》

        4、蹴鞠(踢紙球)

        5、總結(jié):

        清明節(jié)是每年的4月4日——4月6日之間,清明節(jié)也叫踏青節(jié),在清明節(jié)我們有很多好玩的。比如:斗雞、插柳、拔河、蕩秋千、放風(fēng)箏等。還有許許多多好吃的東西,糯米嵌藕、青團(tuán)、白面饅頭、雞蛋等等。清明節(jié)還是我們重要的祭祀的日子,我們要為故人上墳掃墓哦。

        清明節(jié)氣的教案 8

        活動目標(biāo):

        1、能用連貫的語句講述自己清明節(jié)去哪里玩了,初步了解清明節(jié)的民俗習(xí)慣。

        2、知道清明節(jié)是紀(jì)念先人的日子,大家都會去給祖先掃墓的,也是出游踏青的好機(jī)會。

        3、感受節(jié)日的歡樂氣氛。

        4、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

        活動準(zhǔn)備:

        青團(tuán),圖片PPT(小朋友旅游的錄像或照片)。

        活動過程:

        1、4月4日清明節(jié)

        4月4日我們都休息在家,你知道為什么要放假嗎?(因?yàn)檫^清明節(jié))

        遇到節(jié)日就要放假,你還知道些什么節(jié)日呢?這些節(jié)日我們都可以做些什么?(將幼兒知道的節(jié)日用圖示表示出來,分享對節(jié)日的了解)

        原來我們要過這么多的節(jié)日,分一分哪些是我們中國特有的節(jié)日,哪些是外國人也過的節(jié)日?(幼兒將節(jié)日圖示進(jìn)行分類)

        形成概念:中國節(jié)日、世界節(jié)日

        清明節(jié)是中國節(jié)日還是世界節(jié)日呢?為什么?(繼續(xù)分清中國節(jié)日和世界節(jié)日的區(qū)別)

        2、清明節(jié)你去了哪里

        清明節(jié)你和爸爸媽媽都干了些什么?(回憶節(jié)日過程)

        看PPT你們猜猜這個小朋友清明節(jié)去了哪里?都干了些什么?

        分享與交流:你去上過墳嗎?記得是上誰的的墳?你們都做了些什么事情?(初步知道清明節(jié)是用來紀(jì)念先人的節(jié)日)

        清明節(jié)除了紀(jì)念先人,你還可以做些什么?

        (交流照片,分享春天的.各種活動,讓幼兒感知春天是踏青的最好時候)

        3、清明節(jié)的食物

        清明節(jié)我們還可以吃一種好吃的節(jié)日食物,知道是什么嗎?(幼兒自由講述不給予正確答案)

        請?jiān)谑澄飯D片中尋找出清明節(jié)的節(jié)日食物(說說食物的名稱及為什么它是清明節(jié)節(jié)日食物,幼兒自由講述依然不給予正確答案)

        (出示遮蓋的食物):用感官體驗(yàn)一下食物的外形、軟硬程度、香味……

        品嘗青團(tuán),知道青團(tuán)是清明節(jié)的食物。

        結(jié)束教學(xué)活動。

        活動反思:

        清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,清明來到,萬物凋零的寒冬就過去了,風(fēng)和日麗的春天真正地開始了。吃雞蛋、畫雞蛋、玩雞蛋、踏青春游、蕩秋千、放風(fēng)箏活動,了解傳統(tǒng)風(fēng)俗,鍛煉身體,充分感受到春景的美好。

        清明節(jié)氣的教案 9

        活動目標(biāo):

        1、使幼兒了解清明節(jié)的來歷,感受清明節(jié)與其它節(jié)日在氣氛上有何不同。

        2、通過歷史事件、歷史人物,教育幼兒學(xué)習(xí)古人舍己為人、不爭功名的精神。

        3、讓幼兒理解掃墓的意義,通過聽革命老兵講故事培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感,教育幼兒更加熱愛我們的祖國,更加珍惜今天的幸福生活。

        活動準(zhǔn)備:

        PPT課件,視頻,請幼兒在寒食節(jié)(清明節(jié)前一天)這一天看看家人是怎樣過節(jié)的。

        活動過程:

        1、請幼兒說一說:自己家是怎樣過寒食節(jié)的?讓幼兒了解寒食節(jié)家家戶戶都吃冷食,還要給家里已經(jīng)故去的親人掃墓等民間習(xí)俗。

        2、講介之推的.故事——即清明節(jié)的來歷。

        3、討論:

        (1)寒食節(jié)是怎樣來的?

        (2)現(xiàn)在人們?yōu)槭裁催^寒食節(jié)?為了紀(jì)念誰?

        4、讓幼兒知道寒食節(jié)的第二天是清明節(jié),清明節(jié)是我國傳統(tǒng)的給烈士掃墓的日子。

        教師:每年4月4日、5日或6日是清明節(jié),它是我國農(nóng)歷二十四個節(jié)氣中的一個,又是傳統(tǒng)的掃墓日子,為了紀(jì)念革命先烈和死去的親人,人們往往在這一天掃墓。請幼兒觀看有關(guān)清明節(jié)習(xí)俗的圖片。

        5、討論:人們是怎樣過清明節(jié)的?(吃雞蛋、掃墓、踏青等)

        教師講解:掃墓為什么要選擇清明呢?

        原因之一,清明時節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖,雨水增多,草木蔓生,陵園墓地不免要荒蕪,需要整理。

        之二,清明前后,山青水秀,桃紅柳綠,人們借此大好春光,出去郊游。

        之三,為懷念古人介之推,而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動了。

        今天,老師還請來了一位曾經(jīng)參加過革命戰(zhàn)斗的英雄來為小朋友講一講他自己親身經(jīng)歷過的戰(zhàn)斗故事。

        活動延伸:

        1、請幼兒回家后與父母一起觀看電影錄像《閃閃的紅星》,感受戰(zhàn)火硝煙的戰(zhàn)斗生活,進(jìn)一步加深幼兒對革命烈士的敬仰之情與幸福生活的來之不易。

        2、帶領(lǐng)幼兒到戶外去進(jìn)行踏青、放風(fēng)箏、蕩秋千等活動,感受明媚的春光,體驗(yàn)幸福的生活。

        清明節(jié)氣的教案 10

        活動目標(biāo):

        1.讓他們初步理解古詩內(nèi)容,想象詩中描寫的景象;

        2.激發(fā)幼兒對古詩吟誦的興趣,讓他們初步學(xué)習(xí)按古詩的節(jié)律吟誦。

        3.愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

        4.簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

        活動準(zhǔn)備:

        課件

        活動過程:

        一、開始部分

        導(dǎo)入:清明節(jié)又要到了,每年的清明節(jié)幼兒園都會組織小朋友們?nèi)ジ锩沂苛陥@掃墓,悼念我們那些未曾謀面的英雄前輩,是他們用鮮血和生命創(chuàng)造了今天的美好生活,沒有他們的珍貴付出,不會有我們今天的美好生活。通過本次幼兒園教案讓孩子們了解清明節(jié)的重大意義,讓孩子們記住清明節(jié)的具體時間。

        二、基本部分

        (一)出示圖片,引導(dǎo)觀察,講述

        1.剛才我們看了圖片,知道了故事中的人在清明節(jié)發(fā)生了什么事啊?請幼兒討論。

        2.現(xiàn)在老師要請幼兒再看一副圖片,你在圖片中都看到了什么呢?他們在干什么呢?天上怎么了?

        (二)幼兒看圖片,引起興趣

        1.教師講解:小朋友們,你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?(春天)對,春天到了,小鳥們都飛回來了,花兒也都開了,在春天呢,有一天就叫做清明節(jié),清明節(jié)人們都要干什么啊?(幼兒自由回答)

        2.教師總結(jié):清明節(jié)是人們踏春掃墓的日子,古時候啊,有一位叫做杜牧的詩人啊,就在這天寫了一首詩,讓我們一起來看一下吧,好不好?

        3.教師播放課件,請幼兒觀看。

        4.教師向幼兒介紹那個老人就是行人,那個小孩就是牧童,剛才看的那首詩呢,就是描寫行人向牧童問路的情節(jié)。

        (三)教師朗誦并幫助幼兒理解

        1.教師有表情,有節(jié)奏的`朗誦一遍,請幼兒欣賞。

        2.教師朗誦第二遍,請幼兒邊聽邊對照圖片內(nèi)容。

        3.教師請幼兒回答有沒有在詩歌中聽到什么?教師朗誦第三遍,請幼兒可以慢慢的跟讀。

        4.教師請幾個幼兒上來給下面的幼兒表演,可以邊念邊對照圖片。教師在一旁進(jìn)行知道提醒,可以輪流請幾批幼兒。

        5.請幼兒再一起朗誦1-2遍。

        三、結(jié)束部分。

        請幼兒把學(xué)會的古詩在家朗誦給爸爸媽媽聽。或者在幼兒之間進(jìn)行交流。

        教學(xué)反思:

        應(yīng)該注意讓孩子們聽懂,能夠很快理解接受,而且要注意孩子的注意力的吸引,讓孩子想?yún)⑴c主動交談會正確來表達(dá)自己的意思,能夠引導(dǎo)孩子完成相應(yīng)的活動目標(biāo)。

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