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      一年級下《誠實的華盛頓》教案

      時間:2022-02-16 15:40:24 教案 我要投稿

      一年級下《誠實的華盛頓》教案

        作為一位杰出的教職工,常常要寫一份優秀的教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。優秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編整理的一年級下《誠實的華盛頓》教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      一年級下《誠實的華盛頓》教案

        教學目標

        1.學會8個生字,認識14個生字,了解“斗”字字理。

        2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。

        3.培養誠實守信、敢于承認錯誤的優良品質。

        教學重點

        用多種方法識記生字,讀準“兆、!。注意“兆”字的筆順。

        教學過程

        第一課時

        一、初步感知,導入新課

        1.請一名學生讀課題。從題目中找到我們要學習的一個生字。學習“華”字。給它組詞。用“中華”練習說話。

        教師板書課題,學生齊讀課題。

        2.教師簡介華盛頓。學生通過聽教師介紹,回答華盛頓是什么人?

        教師指導學生把話說完整,說具體。學習“任、總”兩個生字。知道課文中本字的意思。

        第一任:就是第一位。

        總統:某些國家元首的名稱。

        3.學生自由練讀課文第一自然段。然后齊讀。

        二、聽讀課文,體會感悟

        1.初步感知課文,邊聽師范讀邊想,華盛頓小時候發生了一件什么事?

        2.在課文中標出自然段,在課文中畫出本課的生字。

        3.借助拼音自由讀課文,注意讀準剛才劃出的'生字的讀音。

        4.分角色朗讀,注意讀出人物的不同語氣。

        小華盛頓的心里在激烈地斗爭著,他的心里會怎么想。

        三、多種方法,學習生字

        師:爸爸從外面回來后,氣壞了,大發脾氣是為什么?

        學習“壞”可以和“懷”比較學習。

        學生回答老師的問題。

        教師引導學生用課文中的話具體地說一說。

        讀課文第二自然段,學習“砍、會、專、桃、兆”。

        齊讀課文的一、二、三自然段。

        四、反復練習,游戲鞏固

        1.老師領讀生字。

        2.指名讀生字。讓學生做小老師領著大家讀。

        3.開火車讀。

        4.猜字游戲。猜字的同學要把字音讀準。

        5.全班齊讀生字。

        6.區別字組詞

        7.給下面的字標上正確的讀音。

        8.連線。

        五、布置作業

        熟讀課文。

        第二課時

        一、復習鞏固

        1.認讀上節課學過的生字。

        2.齊讀課文第一、二、三自然段。

        二、隨文識字

        1.小華盛頓聽了爸爸的話,有什么反應呢?他又是怎樣做的呢?請同桌之間讀四、五自然段;卮饐栴}。

        2.學習“斗、以、何、寧、您”六個字時,理解該字在句子中的意思。然后回文讀句子。

        3.爸爸現在心里的感覺發生了變化,請同學們找一找描寫爸爸心理變化的詞語。這些詞語表示什么?

        4.讓我們帶著激動、喜悅的語氣來讀讀爸爸的話。

        三、回顧課文

        分角色朗讀課文,注意要讀出不同人物的心理。

        齊讀課文。

        四、鞏固練習

        1.試著用“所以”造句。

        2.給下面的字填上正確的讀音。

        3.完成課后練習。

        4.想一想,學了這篇課文,想對小華盛頓說些什么?

        五、作業

        把這個故事講給爸爸、媽媽聽。

        第三課時

        一、練習

        1.照樣子,組一組,寫下來。此項活動鞏固漢語拼音。

        2.讀詞語和句子。

        二、指導書寫生字。

        三、評價,涂色

        四、作業

        1.書寫生字。

        2.找一找其他有關誠實的故事,同學之間講一講。

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