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      七年級語文《沙與沫》教案

      時間:2022-02-16 19:32:14 教案 我要投稿

      七年級語文《沙與沫》教案

        作為一名人民教師,時常需要用到教案,教案有助于學生理解并掌握系統的知識。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編幫大家整理的七年級語文《沙與沫》教案,希望能夠幫助到大家。

      七年級語文《沙與沫》教案

        教學目標:

        1、了解紀伯倫及其作品《沙與沫》。

        2、理解每一則格言的含義并能指導自己的生活。

        3、積累并背誦每一則格言。

        4、學習創作格言。

        5、培養學生學會生活,熱愛生活。

        教學重點:

        理解每一則格言的含義并能指導自己的生活。積累并背誦每一則格言。

        教學難點:

        了解格言創作特點,學習創作格言。

        課標要求:

        不作為中考考查內容。

        第一課時

        一、導入新課。

        二、走近紀伯倫。

        三、朗讀每一則格言。

        1、默讀,要求讀準字音。

        2、齊讀,要求讀準重音,合理斷句。

        3、男女生分讀,要求盡量背誦。

        4、體會文題含義。如果用23則中的一則來詮釋文題的含義,應該選擇哪一則?

        四、體會每一則的含義。在這23則中,你最感興趣的是哪一則?說明理由。

        五、作業:

        1、背誦《沙與沫》。2、學習檢測基礎。

        六、教學反思:

        第二課時

        一、導入:由背誦引入。(每人一則,直至背完)

        二、探計有疑問的幾則。

        1、如果你嘴里含滿了食物,你怎么歌唱呢?

        2、我們都是囚犯,不過有的是關在有窗的牢房里,有的是關在無窗的`牢房里。

        3、也許大海給貝殼下的定義是珍珠,也許時間給煤炭下的定義是鉆石。

        4、聽真下載的人并不弱于講真理的人。

        5、生命是一支隊伍,遲慢的人發現隊伍走得太快了,他就走出隊伍。快步的人又發現隊伍走得太慢了,他也走出隊伍。

        6、生意若不是交換,那便是偷竊。

        7、我多么可憐這樣的人。核谕粫r間一面伸長舌頭去贊美,一面伸長手臂去乞求。

        8、哦,他為何從你的大海中取水,卻又夸耀他的溝渠泥!

        9、四方腦袋怎么能考慮圓形的思想?

        10、黑色對白色說:“如果你是灰色的話,我就能容忍你了。”

        三、如果從這23則格言中選擇一則送給自己,你選擇哪一則?選擇一則送給全班同學,你選擇哪一則?

        四、根據我們對這些格言的品讀,總結格言創作的特點。

        五、堂清測試:選擇自己喜歡的一則默寫并簡要闡明理由。

        六、作業:閱讀《沙與沫》

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