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      幼兒園清明節(jié)的由來教案

      時(shí)間:2023-03-28 14:45:07 學(xué)榮 教案 我要投稿

      幼兒園清明節(jié)的由來教案(通用15篇)

        作為一名老師,時(shí)常需要編寫教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編精心整理的幼兒園清明節(jié)的由來教案(通用7篇),歡迎大家分享。

      幼兒園清明節(jié)的由來教案(通用15篇)

        幼兒園清明節(jié)的由來教案 篇1

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、組織幼兒去掃墓,讓幼兒理解掃墓的意義。

        2、培養(yǎng)幼兒了解我國(guó)的烈士,尊重烈士的情感。

        3、教育幼兒愛國(guó)愛家,珍惜今天的和平且富裕的幸福生活。

        4、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

        5、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的`美好情感。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、白紙

        2、線

        3、彩筆

        活動(dòng)過程

        1、引導(dǎo)幼兒知道4月4日是什么節(jié)日。

        教師介紹:4月4日是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié),同時(shí)還是我國(guó)二十四節(jié)氣中的一個(gè)節(jié)氣,在清明節(jié)這一天人們回去掃墓,緬懷先烈,祭奠祖先。

        2、引導(dǎo)幼兒知道為何人們會(huì)在清明節(jié)這一天去掃墓。

        教師介紹:清明節(jié)天氣變暖,大地回春、萬物復(fù)蘇,在這草長(zhǎng)鶯飛的時(shí)節(jié)里是非常那個(gè)適合出門踏青郊游的。因此這一天也很適合去陵園墓地掃墓,也很適合組織開展清明節(jié)掃墓活動(dòng)以及緬懷革命先烈等活動(dòng)。

        3、教師組織幼兒集體手工制作清明節(jié)花圈。

        (1)教師扎一個(gè)小型的竹圈,然后寫上挽聯(lián)

        (2)幼兒用白色的紙做小花,然后將這些白色的花粘貼在老師制作好的竹圈上面,然后再貼上挽聯(lián)。

        4、教師組織幼兒去掃墓。

        (1)在掃墓之前,教師先給幼兒講解注意事項(xiàng)

        (2)掃墓的過程中要嚴(yán)肅不要講話不要打鬧,要表示自己對(duì)先烈的尊重

        (3)教師選出兩名力氣大、體力好的幼兒抬著小花圈,其余的幼兒排著隊(duì)出發(fā)。

        幼兒園清明節(jié)的由來教案 篇2

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、引導(dǎo)孩子銘記烈士們?yōu)榻夥艊?guó)家和民族而不惜犧牲生命的大無畏的英勇事跡,向烈士們學(xué)習(xí)頑強(qiáng)拼搏、艱苦奮斗的精神。

        2、通過本次活動(dòng)培養(yǎng)孩子的愛國(guó)情懷,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度,發(fā)奮學(xué)習(xí)的精神,大膽創(chuàng)新的.意識(shí),使學(xué)生受到愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的教育。

        3、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

        4、愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。

        準(zhǔn)備:

        事先進(jìn)行地形勘察,了解山路情況。

        班級(jí)準(zhǔn)備:

        1、讓家長(zhǎng)了解此次活動(dòng)和意義

        2、幼兒帶好水、小零食,穿簡(jiǎn)便的衣服、鞋子,便于步行和登山

        3、人手做一朵小白花

        4、進(jìn)行安全教育

        過程:

        一、談話,知道4月5日是清明節(jié),初步感受清明節(jié)的習(xí)俗。

        二、出發(fā)前進(jìn)一步做好安全教育,引導(dǎo)孩子遵守紀(jì)律,提高出行的安全意識(shí)。

        三、步行至戚家山,登山到山頂烈士墓前。

        四、祭掃烈士墓

        1、了解烈士的光榮事跡

        2、向烈士獻(xiàn)花致敬

        3、全體肅立,向革命先烈默哀

        五、休息,吃點(diǎn)小零食

        六、踏青:欣賞戚家山的春景、留影

        七、整隊(duì)回幼兒園

        八、活動(dòng)要求及注意事項(xiàng):

        1、9:00準(zhǔn)時(shí)在操場(chǎng)集合。

        2、出發(fā)前注意清點(diǎn)人數(shù),活動(dòng)結(jié)束后也要清點(diǎn)好人數(shù)。班主任和帶班老師、阿姨跟好隊(duì)伍,保證幼兒安全。

        3、掃墓期間,全體師生嚴(yán)肅認(rèn)真,不講話,不嬉戲,不追逐,不喝飲料,不吃零食。

        4、回來后引導(dǎo)孩子將感想記錄、分享。

        幼兒園清明節(jié)的由來教案 篇3

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、教幼兒知道清明節(jié)是幾月幾日。

        2、讓幼兒通過各種活動(dòng),了解清明節(jié)的意義。

        3、了解民族的傳統(tǒng)風(fēng)俗,體驗(yàn)春天的美好。

        4、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的'日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。

        5、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:錄象、圖片、紙花

        活動(dòng)過程

        一、通過談話讓幼兒知道清明節(jié)的日期。

        二、引導(dǎo)幼兒觀看錄象,體驗(yàn)清明的氣氛。

        三、教師講解清明節(jié)的意義。

        1、清明時(shí)節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖,雨水增多,草木蔓生,陵園墓地不 免要荒蕪,需要整理;

        2、清明前后,山青水秀,桃紅柳綠,人們借此大好春光,出去郊游;

        3、為懷念 古人介之推,而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動(dòng)了。

        四、組織幼兒.制作小花。

        我們今天的幸福生活都是革命先烈用生命為我們換來的。為了紀(jì)念他們,今天我們一起來為我們的烈士們制作小白花來緬懷他們。

        五、教育幼兒愛祖國(guó)。

        幼兒園清明節(jié)的由來教案 篇4

        一、指導(dǎo)思想:

        清明節(jié)是國(guó)務(wù)院規(guī)定的法定傳統(tǒng)假日,同時(shí)也是被列入第一批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄的節(jié)日。清明節(jié)是中國(guó)人繼春節(jié)后又一個(gè)重大的節(jié)日,我國(guó)祭拜祖先從古有之。國(guó)家實(shí)行清明長(zhǎng)假,有著很重要的精神文明教育意義。孩子通過紀(jì)念革命先烈、祭奠逝去親人,祭祀華夏始祖,可以弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,增強(qiáng)民族意識(shí)和民族凝聚力,增強(qiáng)孩子熱愛環(huán)境、保護(hù)自然的意識(shí),這也使文化習(xí)俗煥發(fā)新的時(shí)代文化精神。因此,幼兒園為了進(jìn)一步落實(shí)和加強(qiáng)對(duì)幼兒的道德教育,對(duì)孩子進(jìn)行愛國(guó)主義教育、國(guó)情教育,我園結(jié)合清明節(jié)這一節(jié)慶教育的契機(jī),組織題為“敬、孝、禮”的清明節(jié)系列活動(dòng)。通過活動(dòng),教育孩子愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛人民,教育孩子“敬懷先人、孝敬長(zhǎng)輩、禮貌待人”,度過一個(gè)有意義、充實(shí)的清明節(jié)。

        二、活動(dòng)內(nèi)容:

        1、搜集資料,了解清明文化(最后選取孩子搜集到的材料制成展板交流)

        我國(guó)傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代,已有二千五百多年的歷史。清明最開始是一個(gè)很重要的節(jié)氣,清明一到,氣溫升高,正是春耕春種的大好時(shí)節(jié),故有“清明前后,種瓜種豆”、“植樹造林,莫過清明”的農(nóng)諺。清明節(jié)作為我國(guó)的法定傳統(tǒng)假日,有著其悠遠(yuǎn)的文化內(nèi)涵,通過資料的收集等,讓孩子逐步了解清明的文化習(xí)俗,從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內(nèi)涵,增加孩子的文化知識(shí)和對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。

        具體內(nèi)容如下:

        1、清明節(jié)的由來

        2、各地的清明節(jié)習(xí)俗

        3、有關(guān)清明節(jié)的'傳說、故事

        4、了解清明期間的各種春游活動(dòng)

        2、組織教師談?wù)勛约簩?duì)清明節(jié)各種習(xí)俗的感想。有哪些是作為文化傳統(tǒng)可繼承的,哪些是封建迷信活動(dòng)應(yīng)破除的?

        3、清明節(jié)親子“四個(gè)一”活動(dòng):

        (1)參觀一個(gè)“愛國(guó)主義教育基地”

        (2)開展一項(xiàng)清明節(jié)民間傳統(tǒng)習(xí)俗活動(dòng)

        清明節(jié)的習(xí)俗是豐富有趣的,除了講究禁火、掃墓,還有踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風(fēng)俗體育活動(dòng)。相傳這是因?yàn)榍迕鞴?jié)要寒食禁火,為了防止寒食冷餐傷身,所以大家來參加一些體育活動(dòng),以鍛煉身體。因此,這個(gè)節(jié)日中既有祭掃新墳生別死離的悲酸淚,又有踏青游玩的歡笑聲,是一個(gè)富有特色的節(jié)日。這里提供一些習(xí)俗活動(dòng)供參考:

        A、蕩秋千:這是我國(guó)古代清明節(jié)習(xí)俗。秋千,意即揪著皮繩而遷移。它的歷史很古老,最早叫千秋,后為了避忌諱,改為秋千。古時(shí)的秋千多用樹椏枝為架,再栓上彩帶做成。后來逐步發(fā)展為用兩根繩索加上踏板的秋千。打秋千不僅可以增進(jìn)健康,而且可以培養(yǎng)勇敢精神,至今為人們特別是兒童所喜愛。

        B、踏青:又叫春游。古時(shí)叫探春、尋春等。三月清明,春回大地,自然界到處呈現(xiàn)一派生機(jī)勃勃的景象,正是郊游的大好時(shí)光。我國(guó)民間長(zhǎng)期保持著清明踏青的習(xí)慣。

        C、植樹:清明前后,春陽(yáng)照臨,春陽(yáng)照臨,春雨飛灑,種植樹苗成活率高,成長(zhǎng)快。因此,自古以來,我國(guó)就有清明植樹的習(xí)慣。有人還把清明節(jié)叫作“植樹節(jié)”。植樹風(fēng)俗一直流傳至今。1979年,人大常委會(huì)規(guī)定,每年三月十二日為我國(guó)植樹節(jié)。這對(duì)動(dòng)員全國(guó)各族人民積極開展綠化祖國(guó)活動(dòng),有著十分重要的意義。

        D、放風(fēng)箏:也是清明時(shí)節(jié)人們所喜愛的活動(dòng)。每逢清明時(shí)節(jié),人們不僅白天放,夜間也放。夜里在風(fēng)箏下或風(fēng)穩(wěn)拉線上掛上一串串彩色的小燈籠,象閃爍的明星,被稱為“神燈”。過去,有的人把風(fēng)箏放上藍(lán)天后,便剪斷牽線,任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角,據(jù)說這樣能除病消災(zāi),給自己帶來好運(yùn)。

        (3)誦讀一篇與清明有關(guān)的詩(shī)篇或文章

        (4)收看一個(gè)關(guān)于清明節(jié)的電視節(jié)目

        (三)總結(jié)交流:領(lǐng)悟清明,升華愛國(guó)情感

        文化的根在于傳承,清明節(jié)留給孩子的感受是豐富的、個(gè)人的,只有通過交流總結(jié),才能形成一種班級(jí)文化,起到更好的教育作用。

        安排以下總結(jié)交流內(nèi)容:

        1.以“清明”為話題撰寫文章。

        2.以班級(jí)為單位出一塊“清明節(jié)”主題展板。

        展板內(nèi)容:孩子收集到的資料及其在清明節(jié)期間的活動(dòng)照片、優(yōu)秀文章等。

        幼兒園清明節(jié)的由來教案 篇5

        一、指導(dǎo)思想:

        清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,清明來到時(shí),風(fēng)和日麗的春天真正地開始了,幼兒園小班清明節(jié)活動(dòng)策劃。在清明節(jié)期間,組織幼兒系列教育活動(dòng),目的是讓幼兒通過制作清明果,了解清明的習(xí)俗;通過親子游戲了解春天是播種的好時(shí)節(jié),了解傳統(tǒng)風(fēng)俗,鍛煉身體,從而充分感受春景的美好。

        二、活動(dòng)主題:

        制作青果,感受春天。

        三、活動(dòng)目的:

        1.了解清明節(jié)的`來歷習(xí)俗,感受清明節(jié)的氛圍。

        2.了解春天是播種的好季節(jié),充分感受春天的美好。

        3.體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

        4.讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

        四、組織成員名單

        1.策劃組組長(zhǎng):

        會(huì)長(zhǎng)成員:

        組織委員、宣傳部長(zhǎng)

        會(huì)務(wù)組組長(zhǎng):

        財(cái)務(wù)部長(zhǎng)成員:

        吳老師、小班段各班阿姨職責(zé):

        做好各類物資的準(zhǔn)備和管理工作;對(duì)制作清明果、運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行布置。

        3.游戲組組長(zhǎng):金愛娜成員:吳老師、劉老師、金老師、邵老師職責(zé):

        按規(guī)程要求接受運(yùn)動(dòng)員報(bào)名;組織好游戲項(xiàng)目,規(guī)劃方案《幼兒園小班清明節(jié)活動(dòng)策劃》。

        4.農(nóng)具展覽組組長(zhǎng):朱老師成員:小班段各班老師

        5.宣傳組組長(zhǎng):宣傳部長(zhǎng)成員:

        小班段家委會(huì)委員4個(gè)負(fù)責(zé)攝影。

        6.安全組組長(zhǎng):

        安全部長(zhǎng)組員:

        小班段各班園級(jí)家長(zhǎng)委員

        五、親子活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn):

        擬定于4月2日上午8:40在幼兒園大操場(chǎng)進(jìn)行

        六、活動(dòng)流程:

        8:008:30幼兒入園,8:308:40到操場(chǎng)集中。園長(zhǎng)講話會(huì)長(zhǎng)講話親子操:

        減肥操9:009:50制作清明果

        1.制作前各自去班里洗手。

        制作清明果要求:

        美觀、有創(chuàng)意。

        3.制作清明果30分鐘。

        4.休息10分鐘10:0010:40親子游戲項(xiàng)目春耕規(guī)則:

        以班級(jí)為單位開展的接力賽,每班以家庭為單位分為兩組,一組在起點(diǎn),一組在終點(diǎn)。家長(zhǎng)和幼兒分別當(dāng)大牛、小牛,各自手持跳跳袋、羊角球,一對(duì)大牛、小牛從起點(diǎn)一起跳至終點(diǎn)處,將游戲道具傳給第二個(gè)家庭,來回依次進(jìn)行,哪個(gè)班先跳完哪個(gè)班為勝。運(yùn)糧食規(guī)則:

        以班級(jí)為單位,兩個(gè)家庭為一組,1號(hào)、2號(hào)家長(zhǎng)運(yùn)用籮筐把1號(hào)的孩子運(yùn)到對(duì)面,然后把對(duì)面2號(hào)家庭的孩子運(yùn)回來;再將籮筐傳給3號(hào)、4號(hào)的家庭,然后3號(hào)4號(hào)的家長(zhǎng)又把3號(hào)的孩子運(yùn)到對(duì)面,把對(duì)面4號(hào)家庭的孩子運(yùn)回來,依次進(jìn)行,先完成的班級(jí)為勝。10:5011:30品嘗青明馃、家長(zhǎng)吃青明馃比賽。

        1.每班選出4名家長(zhǎng)進(jìn)行吃清明果比賽。

        每輪4人,共4輪。

        3.規(guī)則:每人吃5個(gè),最先吃完的為勝。11:30結(jié)束活動(dòng),下午請(qǐng)各位家長(zhǎng)自行帶孩子到烈士陵園掃墓。

        八、注意事項(xiàng):

        1.每人自帶制作青明馃的材料

        2.由于活動(dòng)需要,能在農(nóng)村借到手推車、蓑衣、耙等農(nóng)具的家長(zhǎng)請(qǐng)下周一交給班級(jí)老師。

        3.為了方便活動(dòng),請(qǐng)孩子和家長(zhǎng)當(dāng)天穿運(yùn)動(dòng)鞋,家長(zhǎng)負(fù)責(zé)孩子的安全。

        4.一如既往,做好文明榜樣,保持場(chǎng)內(nèi)清潔,做到文明觀眾,遵守良游戲秩序。

        小百科:融匯了寒食與上巳兩個(gè)節(jié)日習(xí)俗的清明節(jié),在宋元時(shí)期形成一個(gè)以祭祖掃墓為中心,將寒食的禁火冷食風(fēng)俗與上巳郊游等習(xí)俗活動(dòng)相融合定型的傳統(tǒng)節(jié)日。明清大體承接前代舊制,清明節(jié)仍然堅(jiān)持并發(fā)展著其在春季生活中一個(gè)必不可少的大節(jié)的地位。

        幼兒園清明節(jié)的由來教案 篇6

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、理解四季輪換,感知清明是春天的節(jié)日,產(chǎn)生進(jìn)一步探索了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的興趣。

        2、喜歡古詩(shī)、古畫等一些表達(dá)方式,在欣賞與體驗(yàn)中加深對(duì)我國(guó)節(jié)日文化的了解與喜愛。

        3、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。

        4、根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn),大膽表達(dá)自己的想法。。

        5、大膽說出自己的理解。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        清明上河圖復(fù)制品、有關(guān)清明照片

        活動(dòng)過程

       。ㄒ唬┎虏轮v講,理解四季輪換。

        1、演示畫面一,看到這個(gè)圖形你想到了什么?

        小結(jié):一年從1月開始,從12月結(jié)束;新的一年又從1月開始,從12月結(jié)束。

        2、演示畫面二,現(xiàn)在,你們又想到了什么?

        小結(jié):一年有四季,一年中,我們從春天開始,然后經(jīng)過夏天和秋天,緊接著是冬天,這之后又是春天。一年又一年,季節(jié)就是這樣在不停的交替著。

        3、演示畫面三,前些時(shí)候我們?cè)谌諝v上發(fā)現(xiàn)了一些節(jié)氣,想一想,她們可能會(huì)在什么季節(jié)?

        4、小結(jié):一年從春天開始,過了立春,是驚蟄,過了春分,是清明,過了大寒,又是立春,節(jié)氣能告訴我們季節(jié)的變化。

       。ǘ┛纯凑艺遥兄迕。

        1、現(xiàn)在我們處在什么季節(jié)?

        2、春天里除了有立春、驚蟄、春分這些節(jié)氣,還有哪些節(jié)氣?(引出清明)。

        3、從文字上看,清明可能是什么意思?

        4、今天老師準(zhǔn)備了許多圖片,請(qǐng)小朋友來找一找,哪些與清明有關(guān)?幼兒分組商討。(再現(xiàn)與遷移已有經(jīng)驗(yàn):詠柳、游園不值、清明時(shí)節(jié)等古詩(shī))。

        5、小結(jié):清明不僅是春天的節(jié)氣還是春天的重大的節(jié)日,是我們中國(guó)人的節(jié)日。在這個(gè)節(jié)日里人們踏青到大自然的懷抱,享受著春天溫和的氣候和萬物蘇醒帶來的歡樂,感謝先烈、祖先給我們創(chuàng)造的美好生活。

       。ㄈ┮暵犘蕾p,感受傳統(tǒng)藝術(shù)。

        1、清明這個(gè)節(jié)日在中國(guó)古代就有了。中國(guó)古代的人不僅用文字、古詩(shī)記載了清明,還用繪畫的方式進(jìn)行了記錄。今天,老師帶來了一幅中國(guó)世世代代流傳下來的名畫,你們想不想看看那時(shí)清明節(jié)的熱鬧場(chǎng)面?

        2、幼兒欣賞《清明上河圖》。

        3、提問:有什么感覺或?(幫助幼兒簡(jiǎn)單理解畫面內(nèi)容)

        4、教師朗誦古詩(shī)進(jìn)行小結(jié):梨花風(fēng)起正清明,游子尋春半出城,日墓笙歌收拾去,萬珠楊柳屬柳鶯。

        活動(dòng)結(jié)束

        1、評(píng)價(jià)

        2、總結(jié)

        教學(xué)反思:

        中班的孩子在進(jìn)行看圖講述時(shí),習(xí)慣看圖片的局部而很少去看整體,特別是圖片所要表達(dá)的整體深層意義。

        在進(jìn)行活動(dòng)《清明節(jié)》時(shí),我就關(guān)注到孩子的這個(gè)特點(diǎn),引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)看圖片,孩子們首先看到的是圖片最明顯的部分,圖片中心的牛以及牧童老人,于是我就讓孩子們說這個(gè)小朋友在牛背上干什么?注意觀察這個(gè)小朋友的表情動(dòng)作,發(fā)生什么事情呢?和老爺爺說什么呢?你們?cè)谑裁磿r(shí)候也是做注意的動(dòng)作呢?把這個(gè)問題解決之后,就能馬上明白,原來騎在牛背上的孩子給那位老爺爺指路呢。然后引導(dǎo)孩子和我一起朗讀《清明》。并再次觀看掃墓的圖片,提問孩子們圖上有什么?人們?cè)诟墒裁?他們是什么樣的表情?為什么是這樣的表情呢?孩子很快回答,圖上的人們?cè)诠虬,但是孩子們并不是很明白為什么要去跪拜?結(jié)合圖片我給他們講解舉例人們是在特殊的'紀(jì)念日子用鮮花表示自己對(duì)故人的懷念,我們國(guó)家把這樣的日子叫做清明節(jié)。并講述清明節(jié)的由來,引導(dǎo)孩子知道每年的4月5日是清明節(jié)。

        引導(dǎo)孩子繼續(xù)看左右下角的小幅圖片,與幼兒交談,清明節(jié)有哪些運(yùn)動(dòng)和飲食習(xí)俗?孩子們踴躍回答,有蕩秋千,爬上,去動(dòng)物園,放風(fēng)箏等等吃雞蛋呀。與小朋友們繼續(xù)對(duì)話,家人怎么懷念故人?我們可以做些什么?

        小百科:清明是中華民族古老的節(jié)日,既是一個(gè)掃墓祭祖的肅穆節(jié)日,也是人們親近自然、踏青游玩、享受春天樂趣的歡樂節(jié)日。清明節(jié)氣一般是在公歷4月5號(hào)前后,即春分后第15日。這一時(shí)節(jié),生氣旺盛、陰氣衰退,萬物“吐故納新”,大地呈現(xiàn)春和景明之象,正是郊外踏青春游與行清墓祭的好時(shí)段。清明祭祖節(jié)期很長(zhǎng),有10日前8日后及10日前10日后兩種說法,這近20天內(nèi)均屬清明祭祖節(jié)期內(nèi)。

        幼兒園清明節(jié)的由來教案 篇7

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、了解引起山林火災(zāi)的原因以及山林火災(zāi)的危害。

        2、知道山林防火的重要性,提高防護(hù)山林火災(zāi)的安全意識(shí)。

        活動(dòng)重難點(diǎn)

        活動(dòng)重點(diǎn):了解引起山林火災(zāi)的原因以及山林火災(zāi)的危害。

        活動(dòng)難點(diǎn):知道山林防火的重要性,提高防護(hù)山林火災(zāi)的安全意識(shí)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、山林在燃燒的圖片或影

        2、引起山林火災(zāi)的圖片或影

        3、山林火災(zāi)引起嚴(yán)重后果的圖片或影像

        活動(dòng)過程

        一、觀看山林在燃燒的圖片或影像,引出山林火災(zāi)。

        1、什么是山林火災(zāi)?

        2、說說山林在燃燒時(shí)的`火勢(shì)情景。

        二、結(jié)合圖片或影像,了解引起山林火災(zāi)的原因以及山林火災(zāi)的危害。

        1、你知道為什么會(huì)發(fā)生山林火災(zāi)?

        2、山林火災(zāi)會(huì)引起哪些嚴(yán)重后果?引導(dǎo)幼兒用語言講述自己看到的場(chǎng)景。

        三、組織幼兒討論山林火災(zāi)的防護(hù),對(duì)幼兒進(jìn)行護(hù)林防火安全知識(shí)教育。

        1、怎樣才不會(huì)引起山林火災(zāi)?

        (1)清明節(jié)掃墓時(shí),要特別注意在燃燒的香燭紙錢,防止火星吹到其它地方引起火災(zāi)。

       。2)不能在山上點(diǎn)火、玩火。

        (3)不能在山上把放煙花炮仗。

       。4)不要私自在野外進(jìn)行野炊、燒烤等活動(dòng),以防引發(fā)山火。

        2、看見山林出現(xiàn)著火現(xiàn)象了,我們應(yīng)該怎么做?

        四、講述救火防火小故事,激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛森林,愛自然的好習(xí)慣。

        幼兒園清明節(jié)的由來教案 篇8

        一、教學(xué)目標(biāo)

        大地春回、萬物復(fù)蘇,鮮花也都競(jìng)相綻放。告別了冬天的蕭瑟和冷清,大泊中心幼兒園小班級(jí)的孩子將和老師一起到戶外去享受溫暖的陽(yáng)光、沐浴和煦的.春風(fēng),一年一度的春游活動(dòng)即將拉開帷幕!春游不僅開闊了孩子們的視野,增長(zhǎng)了知識(shí),更增進(jìn)了師子間的情感。傳統(tǒng)文化和大自然的熏陶,啟迪孩子用一顆真摯的童心,去探索美好的世界

        二、教學(xué)方案:

        1、時(shí)間:20xx年x月xx日

        2、活動(dòng)地點(diǎn)安排:東方明珠小公園

        3、春游活動(dòng)跟班教師安排

        每班必須要兩位教師,班主任負(fù)責(zé)帶隊(duì)組織活動(dòng)。(組織幼兒游戲、幼兒安全、隊(duì)伍的排列、清點(diǎn)人數(shù)、活動(dòng)小結(jié)等等)。保育老師負(fù)責(zé)協(xié)助(幼兒安全、隊(duì)伍的排列、觀察體弱幼兒)。年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)后勤(衛(wèi)生紙、藥品拿放、垃圾袋等)。

        三、教學(xué)計(jì)劃:

        (一)安全教育:

        1、排隊(duì)行走安全:一切行動(dòng)聽從老師指揮,緊跟隊(duì)伍不掉隊(duì),在隊(duì)伍中行走不喧嘩,不擁擠,不吃東西。

        2、游玩安全:

        (1)不鉆草叢、樹叢,不做危險(xiǎn)游戲;

        (2)在老師視線范圍內(nèi)活動(dòng),不得隨意離開,有事離隊(duì)要老師陪伴而行。

        (二)文明教育:

        1、在參觀途中要注意交通文明,不亂穿人群。

        2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明:不亂丟廢棄物,扔在自己帶的塑料袋里,離開休息地,要搞好衛(wèi)生。

        3、在游玩過程中要注意語言文明:不講臟話,不大聲喧嘩;

        4、在游玩過程中要注意行為文明:不追跑打鬧、不損壞公共財(cái)物,在游玩過程中做到文明、安全。

        (三)互助教育:幼兒間要團(tuán)結(jié)互助,主動(dòng)幫助有困難的伙伴。

        (四)活動(dòng)流程:

        1、8:40集中清點(diǎn)人數(shù)。

        2、到地點(diǎn),班主任再一次清點(diǎn)人數(shù)。

        3、觀賞風(fēng)景澆灌樹苗放飛風(fēng)箏組織游戲合影留念集中清點(diǎn)人數(shù)返回

        4、回到教室討論交流,教師總結(jié)活動(dòng)。

        幼兒園清明節(jié)的由來教案 篇9

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、能用連貫的語句講述自己清明節(jié)去哪里玩了,初步了解清明節(jié)的民俗習(xí)慣。

        2、知道清明節(jié)是紀(jì)念先人的日子,大家都會(huì)去給祖先掃墓的,也是出游踏青的好機(jī)會(huì)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        青團(tuán),圖片PPT(小朋友旅游的錄像或照片)。

        活動(dòng)過程:

        1、4月4日清明節(jié)

        4月4日我們都休息在家,你知道為什么要放假嗎?(因?yàn)檫^清明節(jié))

        遇到節(jié)日就要放假,你還知道些什么節(jié)日呢?這些節(jié)日我們都可以做些什么?(將幼兒知道的節(jié)日用圖示表示出來,分享對(duì)節(jié)日的了解)

        原來我們要過這么多的節(jié)日,分一分哪些是我們中國(guó)特有的節(jié)日,哪些是外國(guó)人也過的節(jié)日?(幼兒將節(jié)日?qǐng)D示進(jìn)行分類)

        形成概念:中國(guó)節(jié)日、世界節(jié)日

        清明節(jié)是中國(guó)節(jié)日還是世界節(jié)日呢?為什么?(繼續(xù)分清中國(guó)節(jié)日和世界節(jié)日的區(qū)別)

        2、清明節(jié)你去了哪里

        清明節(jié)你和爸爸媽媽都干了些什么?(回憶節(jié)日過程)

        看PPT你們猜猜這個(gè)小朋友清明節(jié)去了哪里?都干了些什么?

        分享與交流:你去上過墳嗎?記得是上誰的的.墳?你們都做了些什么事情?(初步知道清明節(jié)是用來紀(jì)念先人的節(jié)日)

        清明節(jié)除了紀(jì)念先人,你還可以做些什么?

        (交流照片,分享春天的各種活動(dòng),讓幼兒感知春天是踏青的時(shí)候)

        3、清明節(jié)的食物

        清明節(jié)我們還可以吃一種好吃的節(jié)日食物,知道是什么嗎?(幼兒自由講述不給予正確答案)

        請(qǐng)?jiān)谑澄飯D片中尋找出清明節(jié)的節(jié)日食物(說說食物的名稱及為什么它是清明節(jié)節(jié)日食物,幼兒自由講述依然不給予正確答案)

        (出示遮蓋的食物):用感官體驗(yàn)一下食物的外形、軟硬程度、香味……

        品嘗青團(tuán),知道青團(tuán)是清明節(jié)的食物。

        結(jié)束教學(xué)活動(dòng)。

        幼兒園清明節(jié)的由來教案 篇10

        活動(dòng)目的

        1、讓幼兒了解,插柳是黃河口一帶清明節(jié)期間的一種習(xí)俗,并知道其由來。

        2、通過插柳活動(dòng),培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣。

        3、讓幼兒理解插柳的意義,懂得植樹造林的好處。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        柳枝若干,小鐵鏟、小水桶的數(shù)量各為幼兒人數(shù)的一半、小面包車一輛。

        活動(dòng)過程

        1、教師介紹清明節(jié)插柳的習(xí)俗。

        ①啟發(fā)提問:“清明時(shí)節(jié),草青樹綠,黃河口一帶的人們有一種習(xí)俗即折柳枝,這是為什么?”(人們要插柳)

        ②師:“小朋友知道嗎,人們?yōu)槭裁匆谇迕鞴?jié)插柳?”介紹插柳習(xí)俗的來歷:晉文公在清明節(jié)的`第二天,到大臣介之推墳前祭奠時(shí),發(fā)現(xiàn)與介之推同時(shí)被燒死的柳樹復(fù)活了,晉文公便掐下柳枝插在了頭上,他的群臣也仿效晉文公掐戴柳枝。另外還有一種民謠說:“清明不插柳,死了變黃狗!

        2、向幼兒講解插柳的意義,激發(fā)幼兒動(dòng)手插柳的興趣。

        ①插柳可以渲染節(jié)日的氣氛,增添節(jié)日樂趣。

       、诓辶梢跃G化周圍的環(huán)境,每到柳枝展綠的時(shí)候,它便告訴小朋友們春天已來到了。

        3、組織幼兒在院子周圍進(jìn)行插柳活動(dòng)。

       、僖螅核膫(gè)小朋友一組,其中一人用小桶提水,兩人用小鐵鏟松土,一人拿柳枝。四人要團(tuán)結(jié)協(xié)作,看哪一組插得好又快。

       、诜椒ǎ合扔眯¤F鏟松好土,然后澆水,最后插柳枝。

       、塾變簞(dòng)手插柳,教師巡回指導(dǎo)。如:松土?xí)r可找個(gè)松軟的地方,松的土要稍深點(diǎn),以免柳枝歪斜不牢固;澆水不能太多。

        ④柳枝插完后,教師組織幼兒將工具放好,然后活動(dòng)的情況,表?yè)P(yáng)不怕臟、不怕累的幼兒及團(tuán)結(jié)協(xié)作好的小組。

       、菀笥變好刻旖o柳枝澆水,輪流看護(hù)并管理。

        附:介之推的故事

        遠(yuǎn)在兩、三千年以前的春秋時(shí)期,晉獻(xiàn)公的兒子重耳被驪姬陷害,長(zhǎng)期逃亡在外,一共過了19年,才回國(guó)當(dāng)上國(guó)君,這就是春秋五霸之一的晉文公。晉文公在外逃亡的這些年中,多虧了一些大臣輔保,所以他即位后,馬上對(duì)隨同他一起逃亡的大臣逐個(gè)論功行賞。介之推是一位十分忠誠(chéng)的有功之臣,他跟隨晉文公在外十九年,有一次,晉文公被困在魏國(guó),吃不上飯,他就偷偷地從自己腿上割下一塊肉來給晉文公吃?墒,晉文公獎(jiǎng)賞大臣的時(shí)候卻把他忘了,他呢,也不爭(zhēng)功,背起母親到山西介休縣的綿山上去了。

        晉文公想起了介之推,馬上派人去他家里找,沒找到。后又找到綿山腳下,晉文公知道介之推很孝順,想放火把山燒了,以為那樣介之推就會(huì)背著母親出來,可是呢,介之推和母親都寧可燒死也不下山,這樣,他母子就死在了山上。晉文公很難過,也很后悔,就規(guī)定每年介之推死的那一天(也就是清明前一天),家家嚴(yán)禁煙火,吃寒食,即延續(xù)為寒食節(jié)。

        幼兒園清明節(jié)的由來教案 篇11

        一、設(shè)計(jì)意圖

        一年一度的清明節(jié)又將如期而至了。清明節(jié)是我國(guó)許多傳統(tǒng)節(jié)日中的一個(gè)重要節(jié)日。每一個(gè)節(jié)日背后,都有一個(gè)相應(yīng)的闡釋與表達(dá)系統(tǒng),深入細(xì)致地融入民眾生活。清明祭祖是中華文明禮儀的優(yōu)良傳統(tǒng)。清明掃墓不僅是人們從感情上與祖先相聯(lián)系,也是構(gòu)建人與社會(huì)和諧關(guān)系的基礎(chǔ)。獨(dú)具中華民族特色的.中華古詩(shī)越來越受到人們的喜愛與關(guān)注。作為一線的教師將清明傳統(tǒng)與古詩(shī)巧妙地結(jié)合,使幼兒在詩(shī)情畫意里感受由中華古詩(shī)詞的意境之美,體驗(yàn)清明的民族文化傳統(tǒng),使幼兒性情得以陶冶,真正形成“潤(rùn)物細(xì)無聲”的欣賞與傳承。

        二、活動(dòng)目標(biāo)

        1、初步理解古詩(shī)內(nèi)容,想象詩(shī)中描寫的景象。

        2、激發(fā)對(duì)古詩(shī)吟誦的興趣,初步學(xué)習(xí)按古詩(shī)的節(jié)律吟誦。

        3、了解清明節(jié)人們踏春掃墓的傳統(tǒng)習(xí)俗。

        三、活動(dòng)準(zhǔn)備

        畫有古詩(shī)情節(jié)的圖片一幅,VCD教材。

        四、活動(dòng)過程

        (一)故事導(dǎo)入,觀察講述,引起學(xué)詩(shī)興趣。

        1、教師根據(jù)古詩(shī)講述“清明”的故事。

        2、出示圖片,提問,你在剛才的故事里,這張圖片上看到了什么呢?(古時(shí)候的一個(gè)小孩,一個(gè)老人…)他們?cè)诟墒裁茨?(在問路,在說話…)天氣怎么了?(下雨)

        (二)觀看VCD片,觀賞體驗(yàn),感受古詩(shī)意境。

        1、教師講解:小朋友們,你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?(春天)

        在春天呢,有一天是清明節(jié),清明節(jié)人們都要干什么啊?(幼兒自由回答)

        2、教師小結(jié):清明節(jié)是人們踏春掃墓的日子。

        古時(shí)候,有一位杜牧的詩(shī)人,就在這天寫了一首詩(shī),讓我們一起來看一下吧!

        3、教師播放VCD,請(qǐng)幼兒觀看。

        4、問:剛才我們看了碟片,知道了故事中的人在清明節(jié)發(fā)生了什么事啊?

        (請(qǐng)幼兒討論。)

        5、向幼兒介紹那個(gè)老人就是行人,那個(gè)小孩就是牧童,剛才看的那首詩(shī)呢,就是描寫行人向牧童問路的情節(jié)。

        (三)教師朗誦,解讀詩(shī)句,幫助幼兒理解。

        1、教師有表情,有節(jié)奏的朗誦一遍,請(qǐng)幼兒欣賞。

        2、朗誦第二遍,請(qǐng)幼兒邊聽邊對(duì)照?qǐng)D片內(nèi)容。

        3、教師請(qǐng)幼兒回答有沒有在詩(shī)歌中聽到什么?

        4、解讀其中的詩(shī)句,理解個(gè)別字詞“雨紛紛”、“欲斷魂”、“借問”、“遙指”,幫助幼兒理解古詩(shī)內(nèi)容。

        (四)學(xué)習(xí)朗誦,表達(dá)感情,幼兒感受古詩(shī)意境。

        1、教師朗誦第三遍,請(qǐng)幼兒慢慢跟讀。

        2、幼兒分組學(xué)念,感受古詩(shī)意境。

        3、教師請(qǐng)幾個(gè)幼兒上來表演,教師在一旁進(jìn)行指導(dǎo)提醒,注意表達(dá)合適的感情,輪流請(qǐng)幾批幼兒。

        4、請(qǐng)幼兒集體朗誦1-2遍,進(jìn)一補(bǔ)感受古詩(shī)意境。

        五、活動(dòng)結(jié)束

        1、評(píng)價(jià)

        2、總結(jié)

        六、活動(dòng)延伸

        1、請(qǐng)幼兒把學(xué)會(huì)的古詩(shī)在清明節(jié)來到時(shí)朗誦給爸爸媽媽等家人聽

        2、在圖書區(qū)添設(shè)古詩(shī)圖書,引導(dǎo)幼兒在區(qū)域活動(dòng)中繼續(xù)感受古詩(shī)意境。

        幼兒園清明節(jié)的由來教案 篇12

        主題目標(biāo):

        1、認(rèn)識(shí)自己的五官、身體的主要部位和性別,了解自我,形成初步的自我保護(hù)意識(shí)。

        2、樂意用語言、音樂、美術(shù)等手段表達(dá)自己的感受和需要。

        3、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

        4、積極的參與活動(dòng),大膽的說出自己的想法。

        主要內(nèi)容:

        《我的身體》《我的小手》《可愛的小腳丫》《身體變變變》《男孩女孩》《捏攏放開》《什么樂器在歌唱》《讓我來聽一聽》《聞聞看》《比比看》《衣服和身體》《頭發(fā)肩膀膝蓋腳》

        環(huán)境和材料:

        1、創(chuàng)設(shè)一個(gè)“家”的墻飾。

        2、在墻上張貼一幅男孩像和一幅女孩像。

        3、在各個(gè)活動(dòng)去提供相應(yīng)的材料,觀察幼兒的關(guān)注點(diǎn),了解幼兒對(duì)自我認(rèn)識(shí)的現(xiàn)有水平,并以此作為進(jìn)一步提供材料的依據(jù)。

        區(qū)域活動(dòng):

        科學(xué)類:鏡子、紙、筆;軟、硬的材料,光滑、粗糙的材料;裝有不同的材料的響罐;裝有不同氣味物品的廣口瓶。

        語言類:有關(guān)人體知識(shí)的圖片和書籍。

        音樂類:各種打擊樂器及幼兒熟悉的`歌曲磁帶。

        角色區(qū):繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的角色意識(shí),能夠按照分配的角色進(jìn)行游戲,產(chǎn)生游戲的角色語言;學(xué)習(xí)整理各個(gè)區(qū)域的材料。

        家長(zhǎng)工作:

        1、家長(zhǎng)十分自然地向孩子介紹性別的特征。

        2、議家長(zhǎng)在日常生活中有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒地自我保護(hù)意識(shí)和愛清潔、講衛(wèi)生地習(xí)慣。

        3、盡可能讓幼兒利用各種感官感知事物的屬性(視覺、嗅覺、觸覺、聽覺等)

        教學(xué)反思:

        幼兒的興趣非常濃,能積極回答老師的問題,但在幼兒討論的這個(gè)階段,我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景,讓幼兒體驗(yàn)。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué),讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。

        幼兒園清明節(jié)的由來教案 篇13

        教學(xué)目的:

        1、學(xué)會(huì)觀察和總結(jié)春天的綠色;

        2、讓幼兒學(xué)會(huì)踏青的意義。

        教學(xué)準(zhǔn)備:

        圖片。綠色皺紙,固體膠

        教學(xué)過程:

        1、感受春天的景色,引發(fā)對(duì)小草和小花的關(guān)注

        教師:春天到了,你們看天里的花和地理的.'小草都怎么樣了?你們喜歡小草嗎?

        2、體驗(yàn)感受

        教師:現(xiàn)在我們就用自己的小手。小腳或鼻子親親小草和小花,摸摸小草,和小花做游戲號(hào)碼?

        (幼兒是怎么與小草小花做游戲的?教師進(jìn)行觀察)

        3、分享交流

        幼兒一起討厭:玩玩小草的特征和感受

        4、愛護(hù)草地和花草,樹立初步的環(huán)保意識(shí)

        教師:我們?cè)诓莸厣贤,快樂又安全,還能讓身體健康。你們說草地是不是我們家的朋友,草地也是小動(dòng)物們的好朋友。

        幼兒園清明節(jié)的由來教案 篇14

        一、活動(dòng)目標(biāo)

        1、了解清明節(jié)的習(xí)俗,懂得用文明的方式表達(dá)對(duì)親人的思念。

        2、通過活動(dòng),對(duì)清明節(jié)有印象。

        二、活動(dòng)準(zhǔn)備

        掃墓圖片(獻(xiàn)花、植樹、送食)、清明節(jié)的課件

        三、活動(dòng)過程

        1、談話導(dǎo)入:

        小朋友知道春天是什么樣子的嗎?(桃花開了,小草發(fā)芽了,小動(dòng)物也出來曬太陽(yáng)了,還有輕輕的風(fēng))

        師:在這個(gè)美麗的節(jié)日里,有一個(gè)特別重要的節(jié)日,你們知道是什么嗎?

        2、介紹清明節(jié)

        師:清明節(jié)是個(gè)什么樣的節(jié)日,在這個(gè)節(jié)日里,人們都干些什么呢?小朋友都有自己的爺爺奶奶,那你爺爺?shù)臓敔斈銈?/p>

        見過嗎,他們都去哪里了?(去世了)。他們?nèi)ナ酪院,人們非常想念他們,就在每年的清明?jié)去墓地看他們,所以呀,清

        明節(jié)就是去拜祭死去的親人,表達(dá)對(duì)他們的`思念。

        3、清明節(jié)掃墓

        到了清明節(jié)呀,人們就要去拜祭死去的親人,你們知道怎樣拜祭嗎?(引導(dǎo)幼兒說出一些拜祭的方式,如,送花)

        現(xiàn)在,讓我們一起來看一看現(xiàn)在的人們是怎樣拜祭死去的親人,表達(dá)對(duì)他們的思念的。

        (1)播放圖片

        (2)幼兒講述

        (3)教師小結(jié)(人們把最美的花獻(xiàn)給親人,有的給他們敬酒,還有的通過植樹,表達(dá)對(duì)他們的思念,告訴他們你很想念他們)

        4、清明節(jié)的習(xí)俗

        通過播放課件,了解一些清明節(jié)的習(xí)俗。

        5、小結(jié),結(jié)束

        清明節(jié)的習(xí)俗可真多,有獻(xiàn)花、送食、植樹、蕩秋千、放風(fēng)箏等。

        幼兒園清明節(jié)的由來教案 篇15

        活動(dòng)目標(biāo)

        1.知道清明的天氣。

        2.了解清明節(jié)的習(xí)俗。

        3.體會(huì)音樂與古詩(shī)的意境,感受古詩(shī)的優(yōu)美韻律。

        活動(dòng)準(zhǔn)備;

        經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:孩子對(duì)清明節(jié)有初步的`概念。

        課件準(zhǔn)備:故事音頻《清明時(shí)節(jié)雨紛紛》;故事插圖《清明時(shí)節(jié)雨紛紛》3張;古詩(shī)音頻及伴奏《清明》;古詩(shī)插圖《清明》。

        活動(dòng)過程:

        播放故事音頻及插圖《清明時(shí)節(jié)雨紛紛》,引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識(shí)清明節(jié)。

        清明節(jié)是在什么季節(jié)呀?常常會(huì)是什么天氣?

        在清明節(jié),很多人會(huì)做什么呢?

        小結(jié):清明是我們中國(guó)重要的傳統(tǒng)節(jié)日。在這個(gè)節(jié)日里,人們懷念祖先、感受春天萬物蘇醒帶來的歡樂。

        交流討論,鼓勵(lì)幼兒說出更多的清明節(jié)習(xí)俗。

        你們家在清明節(jié)會(huì)做什么呢?

        除了剛才故事里說到的踏青、掃墓,你知道清明還有什么習(xí)俗嗎?

        小結(jié):清明節(jié)的習(xí)俗豐富有趣,有踏青、掃墓、吃清明果、蕩秋千、插柳、放風(fēng)箏等。

        播放古詩(shī)音頻《清明》,引導(dǎo)幼兒欣賞。

        這首詩(shī)描述了什么樣的天氣?

        這首詩(shī)表達(dá)了作者什么樣的情感?

        小結(jié):這首詩(shī)描寫了在清明的微微細(xì)雨中,作者看到路上行人懷念逝去的親人的愁苦,心里也有濃濃的憂愁。

        師幼一起朗誦古詩(shī),進(jìn)一步感受古詩(shī)的韻律美。

        1.再次播放古詩(shī)音頻《清明》。

        2.帶領(lǐng)幼兒朗誦故事,提醒幼兒注意語調(diào)的抑揚(yáng)頓挫。

        活動(dòng)延伸:

        家園共育

        請(qǐng)爸爸媽媽拍下孩子清明的活動(dòng),并將照片帶來幼兒園,和小朋友們分享。

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