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      三年級(jí)下冊(cè)《方向與路線》教案北京版

      時(shí)間:2022-03-02 10:10:03 教案 我要投稿

      三年級(jí)下冊(cè)《方向與路線》教案北京版

        作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編收集整理的三年級(jí)下冊(cè)《方向與路線》教案北京版,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      三年級(jí)下冊(cè)《方向與路線》教案北京版

        教學(xué)要求:

        1.知識(shí)目標(biāo):通過觀察平面圖,培養(yǎng)學(xué)生用東北、西北、東南、西南描述物體的位置以及幾個(gè)物體的相對(duì)位置。

        2.能力目標(biāo):給定一個(gè)方向辨認(rèn)其余七個(gè)方向。

        3.情感目標(biāo):通過認(rèn)識(shí)地鐵路線圖培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)路線的能力。

        教學(xué)重點(diǎn):

        認(rèn)識(shí)八個(gè)方向和描述路線

        教學(xué)難點(diǎn):

        根據(jù)一個(gè)方向運(yùn)用八個(gè)方向描述一個(gè)物體周圍的物體。

        第一課時(shí)

        教學(xué)要求:

        1.通過觀察平面圖,培養(yǎng)學(xué)生用東北、西北、東南、西南描述物體的位置以及幾個(gè)物體的相對(duì)位置。

        2.給定一個(gè)方向辨認(rèn)其余七個(gè)方向。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)八個(gè)方向和描述路線。

        教學(xué)難點(diǎn):

        根據(jù)一個(gè)方向運(yùn)用八個(gè)方向描述一個(gè)物體周圍的物體。

        教學(xué)過程:

        一、復(fù)習(xí)。

        上學(xué)期我們學(xué)過的方向有:東、南、習(xí)、北。出示圖,這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)方向。

        二、新授。

        1.出示書中平面圖,讓學(xué)生觀察。

        提問:天安門在廣場(chǎng)的那個(gè)方向?毛主席紀(jì)念堂在廣場(chǎng)的那個(gè)方向?廣場(chǎng)的東面有什么?廣場(chǎng)的西面呢?指名答。

        2.再問:人民英雄紀(jì)念碑在國旗的哪個(gè)方向?中國國家博物館在天安門的哪個(gè)方向?在人民大會(huì)堂的哪個(gè)方向?

        讓學(xué)生提問:大家回答。小組內(nèi)互相提問回答。

        3.小結(jié):除了東南西北四個(gè)方向外,生活中還常常使用:東南、東北、西南、西北四個(gè)方向來描述事物的具體位置。出示指南針示意圖。認(rèn)識(shí)八個(gè)方向。學(xué)生親手制作方向板,鞏固對(duì)八個(gè)方向的認(rèn)識(shí)。

        4.說一說:在天安門的'東南、東北、西南、西北方向各有哪些建筑物?你還能提出什么問題?指名答。兩人互說。

        三、練習(xí)。

        1.利用自己制作的方向板描述一個(gè)物體周圍的物體,并說明方向。如:你家的周圍都是哪些地方?分別在什么地方?

        2.說一說下面幾個(gè)城市分別在北京的什么方向。看書上的圖回答。自己說,互說。全班匯報(bào)。

        第二節(jié)

        教學(xué)要求:

        1.通過認(rèn)識(shí)地鐵路線圖培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)路線的能力。

        2.通過練習(xí)鞏固本單元的知識(shí),閱讀知識(shí)窗,了解北京的道路交通發(fā)展,激發(fā)愛北京、建設(shè)北京的熱情。

        教學(xué)重點(diǎn):

        認(rèn)識(shí)地鐵路線圖

        教學(xué)難點(diǎn):

        設(shè)計(jì)合理的路線。

        教學(xué)過程:

        一、復(fù)習(xí)。

        八個(gè)方向:東、南、西、北、東南、東北、西南、西北。

        二、新授。

        1.談話:你們坐過地鐵嗎?這節(jié)課我們來認(rèn)識(shí)路線。

        2.出示地鐵路線圖。認(rèn)識(shí)站名及首站和末站的名字。

        提問:從四惠站出發(fā)去軍事博物館怎么走?一只向西就可以到達(dá)。從阜成門站出發(fā),到鼓樓大街怎樣坐地鐵?師生一起說:鼓樓大街站在阜成門站的東北邊。

        出示填空:從阜成門站上車,先向---,在向---,一共坐4站就到鼓樓大街站了。指名說,互相說。我要從五棵松站到崇文門站,怎樣換乘比較好呢?自己看圖設(shè)計(jì)路線。指名答。

        3.你還能提出什么問題?指名答。

        三、試一試。

        1.小雨坐了3站在雍和宮站下車,它可能是從哪一站上車的?

        2.如果乘地鐵從阜成門站到建國門站,你會(huì)選擇哪條路線?

        3.你想從哪站乘地鐵出發(fā)到哪里?在小組內(nèi)交流你的乘車路線。

        4.說一說你從學(xué)校回家的路線。

        四、練一練。

        看書上的圖,設(shè)計(jì)游覽路線。在圖中表示出來。集體匯報(bào)。

        五、閱讀知識(shí)窗。

        了解北京軌道交通的發(fā)展。

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