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      幼兒園小班美術教案——太陽寶寶穿新衣

      時間:2022-03-03 15:56:16 教案 我要投稿

      幼兒園小班美術教案——太陽寶寶穿新衣

        作為一位無私奉獻的人民教師,時常要開展教案準備工作,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那么應當如何寫教案呢?以下是小編精心整理的幼兒園小班美術教案——太陽寶寶穿新衣,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      幼兒園小班美術教案——太陽寶寶穿新衣

        一、活動目標

        1、喜歡畫畫,體驗活動的快樂。

        2、初步學習用油畫棒來畫太陽,使手腕動作靈活。

        3、知道太陽會給大家帶來溫暖。

        二、重難點

        三、活動準備

        1、油畫棒若干,課件ppt。

        2、幼兒人手一張畫紙。

        3、活動前和小朋友去曬太陽、找找陽光。

        四、活動過程

        (一)回憶經驗,引出課題。

        1、師:早上,我們一起去曬太陽,太陽公公曬在身上覺得怎么樣?老師可喜歡太陽了,你們呢?你們說還有誰也喜歡太陽?

        2、師:可是太陽公公今天不開心,不想出來了,到底為什么呢?(引導幼兒討論)

        3、噢,原來沒有穿漂亮的衣服,怎么辦呢?我們幫它穿衣服吧!

        (二)引導討論,畫太陽:

        1、穿新衣――太陽公公出來了,穿一件什么顏色的衣服呢?學習用油畫棒涂色。

        2、太陽公公的.光芒――還缺什么呢?太陽公公的頭發可多了、可長了,有的彎來彎去。怎么畫呢?

        3、太陽公公的寶寶也來了(出示太陽寶寶)我們小朋友那里也有太陽寶寶,幫太陽寶寶穿件新衣服吧!

        (三)激發創造,幼兒作畫:

        1、引導幼兒初步學習按意愿選擇不同顏色的油畫棒來畫太陽,大膽選色。

        2、注意個別引導,能力強的幼兒添畫,能力弱的幼兒教師個別指導。

        3、提醒幼兒注意作畫的常規和衛生習慣。

        (四)展示評價,引導欣賞:

        1、教師和幼兒一起欣賞太陽。

        2、師:小朋友們的小手真能干,給太陽寶寶穿上了漂亮的衣服,你喜歡哪個太陽寶寶,為什么呢?(請幼兒評價自己及他人的作品)

        3、游戲:與太陽寶寶捉迷藏。(師幼同樂)

        4、師:太陽寶寶穿上了新衣服很開心,想和我們玩捉迷藏的游戲呢

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        幼兒園小班美術教案——太陽寶寶穿新衣

          作為一位無私奉獻的人民教師,時常要開展教案準備工作,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那么應當如何寫教案呢?以下是小編精心整理的幼兒園小班美術教案——太陽寶寶穿新衣,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        幼兒園小班美術教案——太陽寶寶穿新衣

          一、活動目標

          1、喜歡畫畫,體驗活動的快樂。

          2、初步學習用油畫棒來畫太陽,使手腕動作靈活。

          3、知道太陽會給大家帶來溫暖。

          二、重難點

          三、活動準備

          1、油畫棒若干,課件ppt。

          2、幼兒人手一張畫紙。

          3、活動前和小朋友去曬太陽、找找陽光。

          四、活動過程

          (一)回憶經驗,引出課題。

          1、師:早上,我們一起去曬太陽,太陽公公曬在身上覺得怎么樣?老師可喜歡太陽了,你們呢?你們說還有誰也喜歡太陽?

          2、師:可是太陽公公今天不開心,不想出來了,到底為什么呢?(引導幼兒討論)

          3、噢,原來沒有穿漂亮的衣服,怎么辦呢?我們幫它穿衣服吧!

          (二)引導討論,畫太陽:

          1、穿新衣――太陽公公出來了,穿一件什么顏色的衣服呢?學習用油畫棒涂色。

          2、太陽公公的.光芒――還缺什么呢?太陽公公的頭發可多了、可長了,有的彎來彎去。怎么畫呢?

          3、太陽公公的寶寶也來了(出示太陽寶寶)我們小朋友那里也有太陽寶寶,幫太陽寶寶穿件新衣服吧!

          (三)激發創造,幼兒作畫:

          1、引導幼兒初步學習按意愿選擇不同顏色的油畫棒來畫太陽,大膽選色。

          2、注意個別引導,能力強的幼兒添畫,能力弱的幼兒教師個別指導。

          3、提醒幼兒注意作畫的常規和衛生習慣。

          (四)展示評價,引導欣賞:

          1、教師和幼兒一起欣賞太陽。

          2、師:小朋友們的小手真能干,給太陽寶寶穿上了漂亮的衣服,你喜歡哪個太陽寶寶,為什么呢?(請幼兒評價自己及他人的作品)

          3、游戲:與太陽寶寶捉迷藏。(師幼同樂)

          4、師:太陽寶寶穿上了新衣服很開心,想和我們玩捉迷藏的游戲呢