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      大班社會清明節主題的教案

      時間:2022-03-04 12:39:37 教案 我要投稿

      大班社會關于清明節主題的教案(精選5篇)

        在教學工作者實際的教學活動中,通常需要用到教案來輔助教學,借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。那么優秀的教案是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的大班社會關于清明節主題的教案(精選5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      大班社會關于清明節主題的教案(精選5篇)

        大班社會清明節主題的教案1

        活動目的

        利用清明節掃墓的契機,進行革命傳統教育,繼承先烈遺志,珍惜幸福生活,爭做文明幼兒。通過本次活動培養孩子們的愛國情懷,發奮學習的精神,使幼兒受到愛家鄉、愛祖國的教育。

        活動地點:

        烈士陵園

        活動時間:

        20xx年4月xx日上午

        參加人員

        活動對象:大班年級

        外出人員配備:

        1、每班2名教師、1名保育員、1名行政人員、1名實習生

        2、校醫隨行,帶好藥箱

        3、2名保安護送幼兒至亭林公園后返回學校

        活動準備

        話筒、花圈、錄音機、人手一朵小白花

        活動程序

        1、全體師生步行前往烈士陵園

        2、儀式開始

        主持人清明掃墓致辭

        小朋友們!你們知道現在我們站在哪里嗎?(烈士陵園)

        你們看,這塊高大的石碑上寫著“革命烈士永垂不朽”,在這塊石碑后面安歇的烈士(介紹一下烈士),他們雖然離開了我們,但是他們的貢獻永遠被我們所銘記,他們的精神永遠激勵著我們,他們的靈魂永垂不朽!而將來,建設、保衛祖國和家鄉的重任就落到了我們小朋友的身上,等你們長大了能不能把我們的國家建設得更加繁榮、富強!每個小朋友都很有志氣,只要我們從小努力學好本領,長大了一定能成為一個有用的人,是不是?

        3、幼兒代表獻花圈

        為了表示對烈士們的崇敬與懷念,每年的清明節期間,我們都要來烈士陵園掃墓,今天我們xx幼兒園的大班年級組的老師小朋友聚集在這里緬懷革命烈士,下面,請小朋友代表敬獻花圈。

        4、默哀3分鐘

        讓我們一起向革命烈士表示由衷的致敬,全體默哀3分鐘。禮畢!我們小朋友還親手做了禮物要送給烈士們,下面請老師和小朋友依次獻花。

        5、近前瞻仰紀念碑、參觀烈士塔、敬獻小白花

        6、清明掃墓活動結束,集合隊伍

        注意事項

        ①穿著整潔,行為大方。

        ②不準在烈士紀念碑下嬉戲打鬧。

        ③要以崇敬的心情參加活動,了解烈士事跡。

        ④講衛生,不準在烈士陵園里亂吃零食,亂丟垃圾。

        ⑤不要亂跑,不破壞綠蔭草地。

        大班社會清明節主題的教案2

        活動目標:

        1.簡單了解清明節的由來和傳統習俗,樂于參與清明節的活動。

        2.初步體驗懷念先祖、懷念革命烈士的情感。

        活動重點:簡單了解清明節的由來和習俗。

        活動難點:體驗感受清明的氣氛,懂得懷念先祖與革命烈士。

        活動過程:

        一、開始部分

        古詩導入:《清明》

        師:這首古詩里藏著一個節日,你們知道是什么節日嗎?

        二、基本部分。

        1、幼兒通過視頻、圖片等形式了解清明節的由來和習俗,并能夠簡單講述。師:為什么會有清明節這個節日呢?清明節是怎么來的?

        清明節到了,都有哪些習俗呢?

        幼兒自由講述。

        教師播放清明節由來的視頻,幼兒觀看。

        2、交流:

        師:清明節是什么時候?為什么會有清明節呢?在清明節這天我們都要做些什么?(根據幼兒回答教師出示相應圖片。)

        3、引導幼兒初步體驗懷念先祖,懷念革命烈士的情感。

        (1)出示掃墓圖片。

        師:瞧!他們在干什么?為什么要去掃墓呢?

        小結:每年清明前后,為了表達對已經去世的親人的懷念,我們都會去他的墓前祭拜,表達哀思。

        (2)出示革命烈士陵園掃墓圖片。

        三、結束部分

        教師播放關于"革命烈士"的事跡,請幼兒觀看,引導幼兒了解"烈士":董存瑞、黃繼光、消防英雄等。

        大班社會清明節主題的教案3

        活動目標:

        1、引導孩子銘記烈士們為解放國家和民族而不惜犧牲生命的大無畏的'英勇事跡,向烈士們學習頑強拼搏、艱苦奮斗的精神。

        2、通過本次活動培養孩子的愛國情懷,嚴謹治學的態度,發奮學習的精神,大膽創新的意識,使學生受到愛家鄉、愛祖國的教育。

        3、讓幼兒知道節日的時間。

        4、愿意積極參加活動,感受節日的快樂。

        準備:

        事先進行地形勘察,了解山路情況。

        班級準備:

        1、讓家長了解此次活動和意義

        2、幼兒帶好水、小零食,穿簡便的衣服、鞋子,便于步行和登山

        3、人手做一朵小白花

        4、進行安全教育

        過程:

        一、談話,知道4月5日是清明節,初步感受清明節的習俗。

        二、出發前進一步做好安全教育,引導孩子遵守紀律,提高出行的安全意識。

        三、步行至戚家山,登山到山頂烈士墓前。

        四、祭掃烈士墓

        1、了解烈士的光榮事跡

        2、向烈士獻花致敬

        3、全體肅立,向革命先烈默哀

        五、休息,吃點小零食

        六、踏青:欣賞戚家山的春景、留影

        七、整隊回幼兒園

        八、活動要求及注意事項:

        1、9:00準時在操場集合。

        2、出發前注意清點人數,活動結束后也要清點好人數。班主任和帶班老師、阿姨跟好隊伍,保證幼兒安全。

        3、掃墓期間,全體師生嚴肅認真,不講話,不嬉戲,不追逐,不喝飲料,不吃零食。

        4、回來后引導孩子將感想記錄、分享。

        大班社會清明節主題的教案4

        一、設計思路

        詩歌是我國文化的瑰寶,在幼兒園課程中不乏詩歌教學,但孩子是否能真正理解詩歌中的內容,是否能真正體會詩歌的意境,不得而知。于是我們班從一開學就讓他們接觸古詩詞,幼兒對年代久遠,與他們生活毫無關系的古詩詞從一無所知到饒有興趣。慢慢的我開始嘗試將語言教育與音樂教育融合在一起,讓幼兒隨著音樂吟誦了古詩詞,使幼兒大膽地,富有創造性地表現自我的認識與想像。本次教學活動利用我國的傳統節日加上音樂的力量,使幼兒能更好的把握和理解《清明》所帶給我們的意境。

        二、活動目標

        1、體驗音樂與古詩詞的意境,學習在音樂的伴奏聲中有節奏地吟誦古詩詞,嘗試用自己的方式表現作品。

        2、探索用動作表現音樂內容,愿意與同伴一起參與音樂活動進行表演。

        3、嘗試根據古詩情境進行繪畫。

        三、活動準備

        1、幼兒在語言活動中已經會吟誦《清明》這首詩歌,并對清明節有一定的認識。

        2、材料準備:《清明》圖片,音樂,紙,顏料等

        四、活動過程

        1、在情境中創編動作,初步用動作表現詩歌《清明》

        師:你們知道古詩里描繪的是哪個季節嗎?猜猜詩人杜牧想表達什么樣的情感?

        (評:古詩對幼兒來說是比較難以領會的,因此我決定用音樂,動作來幫助幼兒更好的體會古詩的含義)

        2、按節奏吟誦《清明》

        (1)教師朗誦《清明》,同時出示圖片,幼兒欣賞。

        (評:在第一個環節中大部分使用聽覺幫助幼兒理解,而在這個環節中我追加了視覺,運用圖片幫助幼兒,更上一層樓。)

        (2)教師再次示范朗誦歌詞,并以穩定拍的節奏配合拍手,幼兒跟隨教師按穩定拍的節奏拍手。

        (評:穩定的節奏幫助幼兒穩,準地熟悉古詩。)

        (3)引導幼兒結合穩定拍,進行歌詞的朗誦,注意重拍的運用。

        (4)教師用動作提示,與幼兒進行歌詞的對答,教師說前半句,幼兒對下半句。如,教師說“清明時節”,幼兒接“雨紛紛”,以此類推。

        (評:以不同的方式幫助幼兒重復學習,記住古詩)

        (5)幼兒跟著音樂完整地朗誦,吟唱歌詞。

        3、根據理解繪制圖畫

        幼兒根據自己對古詩的理解,畫出他們想象中的《清明》圖

        (評:這個環節是自主性比較強的,希望幼兒根據自己的理解和意愿,用畫畫的方式來表達自己對古詩的理解。)

        4、交流欣賞

        幼兒介紹和欣賞小朋友的圖畫,加深對《清明》的理解。

        五、活動結束

        1、評價

        2、總結

        大班社會清明節主題的教案5

        活動目標:

        1、初步了解清明節的來歷,知道清明節的日子及習俗。

        2、通過活動感受體驗哀思的情緒。

        3、敬仰懷念革命烈士,懂得珍惜今天的幸福生活。

        4、愿意積極參加活動。

        5、感受節日的氣氛。

        活動準備:

        課前與家長聯系好參與本活動,電腦課件,實物:各種圖案的彩蛋、每幼兒一個熟雞蛋,彩筆、帖紙、橡皮泥、剪刀、膠水等

        活動過程:

        一、用古詩導入活動內容:清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂,借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。(清明)小朋友你們知道幾月幾日清明節嗎?(4月5日清明節)

        二、教師講述清明節的由來。

        三、課件:邊放課件教師邊講述,讓幼兒了解老革命烈士的先進光榮事跡。

        四、觀看課件:老師帶孩子們掃墓的畫面。引導幼兒表述自己的心情。

        五、放哀樂、人民英雄紀念碑畫面,請家長與幼兒起立,向英雄們行禮、默哀,表示懷念。

        六、與幼兒交談:清明節有那些習俗?

        運動習俗:踏青、蕩秋千、打馬球、放風箏、蹴鞠、插柳等。

        飲食習俗:吃冷食、吃雞蛋等。

        七、制作彩蛋

        1、出示彩蛋請幼兒觀察與自己帶來的雞蛋有什么不同?用什么制作的?

        2、幼兒與家長共同制作彩蛋(方法形式不限,畫畫、涂色、剪紙粘貼、橡皮泥制作小動物等)。

        3、幼兒到臺前展示自己的作品,并用完整的語言講述自己的作品。

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