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      大班健康活動教案

      時間:2022-03-06 16:57:04 教案 我要投稿

      【熱門】大班健康活動教案三篇

        作為一名為他人授業解惑的教育工作者,通常會被要求編寫教案,教案有助于學生理解并掌握系統的知識。那么教案應該怎么寫才合適呢?下面是小編幫大家整理的大班健康活動教案3篇,希望能夠幫助到大家。

      【熱門】大班健康活動教案三篇

      大班健康活動教案 篇1

        設計意圖

        為了讓孩子們學會洗手,養成從小講衛生的習慣。并且能夠掌握洗手的步驟,真正洗干凈手,防止病從口入,減少孩子們生病,有一個健康的身體,在幼兒園快樂成長,特設計以下活動。

        活動目標:

        1、引導幼兒學會認真洗手,養成從小講衛生的好習慣。

        2、養成從小節約用水的好習慣。

        活動重點:學會認真洗手。

        動難點:養成從小講衛生的好習慣。

        活動準備:肥皂,洗手液若干;正確洗手方法的圖片一套;毛巾若干。

        活動過程:

        一、開始部分

        談話導入:出示幼兒洗手圖片,引導幼兒觀察圖片內容。

        二、基本部分

        (一)幼兒談論討論平時是怎樣洗手的。

        (二)看圖片,學洗手:教師帶領幼兒通過看正確洗手的圖片,練習洗手的正確方法。

        (三)教師引導幼兒討論:“什么情況下要洗手?如何節約用水?”

        三、結束部分

        幼兒到盥洗室內,練習正確的洗手方法。

        拓展延伸:學習兒歌《小手真干凈》。

        附兒歌:

        小朋友來洗手,

        卷起袖子淋濕手,

        抹上肥皂搓呀搓,清清水里洗呀洗,

        再用毛巾擦一擦,

        我的小手真干凈。

      大班健康活動教案 篇2

        一、活動目標:

        1、想辦法把報紙變一變,并利用所變物體進行簡單的體育游戲。

        2、鍛煉幼兒動手動腦的能力,體驗自主活動的樂趣。

        二、活動準備:

        報紙、透明膠、紙箱。課前觀看亞運會的比賽錄像。

        三、活動過程:

        1、導入活動

        (1)小朋友們都看了亞運會的比賽,都認識了哪些運動項目?

        (2)今天我們來想想辦法,把報紙變一變,可以做這些運動項目嗎?小朋友們試試看。

        2、創造性的制作活動

        在幼兒制作運動“器械”時,教師發現有些幼兒無法完成制作,有些幼兒制作的器械又軟又不牢固時,要引導幼兒動動腦筋,互相學習,嘗試解決問題。

        3、自主游戲

        (1)引導幼兒用制作的“器械”進行活動。可以自己玩,也可以和伙伴一起玩。

        (2)引導幼兒想出多種玩法,逐漸完善玩法。

        4、交流分享

        你剛才玩了哪個運動項目?你和誰一起玩了什么項目?你們是怎么玩的?

        (1)請一幼兒做扔紙棒的動作,引導大家說說這像什么運動。

        (2)請一幼兒做扔紙球的動作,引導大家討論這像什么運動?運動員是怎么做這個動作的?

        4、比賽

        教師與小朋友制作跨欄,并進行跨欄比賽

        5、放松運動,結束。

      大班健康活動教案 篇3

        活動目標:

        1.嘗試分享,懂得分享的內容可以是各種各樣的。

        2.樂意分享,體驗分享帶來的'快樂。

        活動準備:

        皮影戲工具 音樂 小零食

        活動過程:

        一、導入

        師:今天我很開心,我的好朋友不但夸我穿的衣服漂亮,而且還送了我一瓶好吃的彩虹糖,你們想吃嗎?

        幼:想吃

        師:每人一顆。味道好嗎?開心嗎?

        幼:開心

        師:你開心的時候會怎么做?

        師:嗯,真有意思。剛才老師把彩虹糖給大家吃,這個我們可以把它叫做?

        幼:分享

        教師總結:原來分享一顆小小的彩虹糖能給大家打來這么多的快樂。最近我學了皮影戲表演,我還想跟大家分享一下,請你坐在位置上安靜的欣賞。

        二、欣賞皮影故事

        1.片段一

        師:孩子們,你更喜歡故事里的誰?

        幼:oo。

        師:那你不喜歡誰?

        幼:xx

        師:他都沒有好朋友跟他玩了,你們為什么還不喜歡他?

        幼:因為他很自私,不愿意分享

        師:那要怎么做你們才會喜歡他?

        幼:把東西拿出來分享。

        師:你平時有沒有分享過?都是和誰分享的?

        幼:好朋友、父母

        師:你們覺得分享能給我們帶來什么?

        幼:快樂、幸福……

        師:非常好!

        2.片段二

        師:孩子們,剛才oo和xx分享了什么?

        幼:oo把有趣的笑話分享給了xx

        師:那你們覺得除了笑話,還有什么可以一起分享?

        幼:好聽的故事、好聽的歌曲、好看的舞蹈等等

        (請個別幼兒現場分享)

        師:看來分享的內容可以是各種各樣的

        3.片段三

        師:那就讓饒老師來告訴大家,不開心事就像是一個面包,如果我把這些不開心的事都切成一小塊一小塊分享給你們,不開心的事就變得越來越小,心情就會一點一點的好起來。

        師:下次如果碰到不開心的事,你們會怎么做?

        幼:分享

        師:那如果是一瓶快樂的彩虹糖,我分享給你們每人一粒,快樂就會變得越來越多。(師幼一起說)

        師:那我們現在怎么樣能讓快樂變得更多一些?

        師:很好,看來你們已經懂得分享的意義了

        三、集體分享

        師:剛才沒有分享到的老師會不會不開心啊?

        師:那我們得讓他們開心起來,要不我們給所有的老師分享一個舞蹈吧。

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