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      畫防疫情的畫美術教案

      時間:2022-03-24 14:10:22 教案 我要投稿

      畫防疫情的畫美術教案

        作為一位不辭辛勞的人民教師,有必要進行細致的教案準備工作,借助教案可以更好地組織教學活動。教案應該怎么寫呢?下面是小編精心整理的畫防疫情的畫美術教案,希望能夠幫助到大家。

      畫防疫情的畫美術教案

        畫防疫情的畫美術教案 篇1

        活動材料:

        白紙、蠟筆、勾線筆、膠水、小朋友畫像。

        活動過程:

        1.用勾線筆在白紙上畫一個口罩。

        2.用蠟筆在口罩上畫上自己喜歡的圖案。

        3.用剪刀將設計好圖案的口罩剪下來。(使用剪刀時要注意安全哦)

        4.用固體膠將口罩粘到小朋友的臉上。

        5.畫上口罩的綁帶。

        溫馨小提示:

        寶貝們,面對疫情,我們不要害怕,也不要慌,我們要勤洗手、多通風、少出門(如果要出門記得戴口罩哦),也可以和爸爸媽媽一起在家玩玩游戲、鍛煉身體,將病毒打敗!

        畫防疫情的畫美術教案 篇2

        活動目標:

        1、明確繪畫疫情防護的主題。

        2、能夠把疫情防護的方法繪畫出來。

        3、增強的宣傳意識。

        活動準備:

        1、信封、信

        2、紙、彩筆

        活動過程:

        1、導入環節

        教師:今天老師收到小人國的一封信,小人國的感染了新冠狀肺炎,國王想讓大三班的小朋友教教他的國民,怎樣做才能預防感染。小朋友們一起幫忙想想辦法,怎么讓他們明白呢?

        幼兒:我們畫畫。

        教師:好,我們就來畫宣傳畫,讓小人國的國民一看到畫就明白該怎么做。我們來分享一下,你想出的方法,并且統計一下一共有多少個方法。

        教師:我們怎樣記錄呢?

        幼兒:標志

        教師:誰想出的方法,我們覺得正確,就讓他畫一個小標志,貼到黑板上。

        2、怎樣畫好宣傳畫。

        教師:我們一共討論出這些辦法,現在小朋友自由結組,拿走宣傳小標志。

        教師:小組首先討論:

        (1)根據小標志繪畫主題內容,我們畫什么讓人一看就明白怎樣做。

        (2)你畫的畫,怎樣讓別人看一下就記住?

        幼兒分組繪畫

        3、宣傳畫的展示及介紹

        請你說一說,你想向大家宣傳什么?要把你畫的畫的意思告訴大家。

        幼兒相互之間進行宣傳,你有什么好的建議告訴畫的主人。

        延伸活動:

        為自己的家畫一幅預防傳染病的宣傳畫,貼在相應的位置,給家長講一講你的畫的.畫的意義。

        畫防疫情的畫美術教案 篇3

        活動目標

        1、了解疫情的發展進展,意識到疫情對于生活的影響和危害。

        2、能通過查閱資料、運用多種繪畫方式等技能,繪制出疫情宣傳海報。

        3、懂得預防疫情不但要從我做起,還要大力宣傳讓每個人都知道。

        活動準備

        疫情相關視頻、新聞,白紙、畫筆

        活動過程

        一、和幼兒聊聊對于冠狀病毒的印象,引導幼兒大膽表達自己的想法

        1、我們這段時間發生了什么事情?

        2、你對于這件事情是怎樣看待的呢?

        3、你眼中的病毒是什么樣子的?

        成人引導幼兒表述:

        (1)病毒是什么顏色的?

        (2)病毒是什么觸感,什么質地的?

        (3)病毒有味道嗎?聞起來是什么味道的?

        (4)病毒從鼻子或者嘴巴進到身體里有味道嗎?

        (鼓勵幼兒大膽表達想法,引導幼兒正視自己的情緒,用合理的心態去看待事情的發展)

        二、觀看病毒相關的視頻、新聞,讓幼兒對于事情有更直觀的感受和了解

        1、播放病毒相關的視頻,讓幼兒了解病毒的產生和傳播途徑

        2、播放近期新聞,讓幼兒了解現狀

        如人們是如何防疫的,為了防疫做出那些措施和犧牲,以及有些人不遵守、不注意防范給其他人造成了哪些損失和傷害。

        (讓幼兒了解到疫情的嚴重性,以及這是一件需要大家一同去攻克的難關,在困難面前每個人都需要去行動。)

        三、幼兒進行海報制作,成人進行引導幫助

        1、成人引導幼兒用什么方式去讓更多的人重視,引出繪制海報方法

        2、成人與幼兒一起聊聊如何繪制,呈現哪些內容板塊

        3、幼兒操作,成人進行引導

        (1)操作方式:準備白紙或彩色,一起設計好板塊,小齡段的幼兒可以和成人合作,由成人幫助繪制外形輪廓,幼兒添畫;

        中大齡段的幼兒,可以自己設計繪畫;

        (2)繪畫呈現方式:可選擇水彩畫、線描畫、扎染畫、手工貼紙等

        (3)病毒扎染繪畫方式:

        操作材料:濕紙巾,一次性橡皮筋,小夾子,小容器,滴管/筷子,彩筆或者顏料(用滴管取顏料效果最佳)

        1、將濕紙巾對角線對折到最小。

        2、尾部綁上橡皮筋以便實現冠狀病毒的圓形。

        3、一切就緒,上顏色,上味道,盡情發揮。

        4、如果顏色沒有浸透,翻邊繼續。

        5、解開束縛,大功告成。

        拓展:疫情的口號

        1、群防群控,眾志成城,遏制疫情,我們一定能贏!

        2、自己是自身健康第一責任人,請自覺做好自我防護。

        3、敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻、大愛無疆!

        4、不能迷信板藍根和熏醋,一定要聽聽醫生的話!

        5、科學宣傳疫情防護知識,提高公眾自我保護意識。

        6、吸煙喝酒,不能預防新型冠狀病毒感染的肺炎。

        7、戴口罩、勤洗手,測體溫、勤消毒,少聚集、勤通風。

        8、科學預防疾病,不信謠、不傳謠

        9、清淡飲食,居家休息,戴好口罩,不去聚集。

        10、做好個人衛生防護,勤洗手,多通風,少揉眼。

        11、咳嗽打噴嚏時,用紙巾或袖肘遮住口鼻

        12、動員起來,科學預防,不信謠、不傳謠、不造謠。

        13、全省動員、全民行動,集中力量堅決打贏疫情防控這場硬仗。

        14、把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位,把疫情防控工作作為當前最重要的工作來抓。

        15、吃維生素C、抗生素不能預防新型冠狀病毒感染的肺炎。

        16、眾志成城、科學應對、群防群控、戰勝疫情!

        17、重科學、聽官宣、不信謠、不傳謠!

        18、早發現、早報告、早診斷、早隔離、早治療!

        19、疫點返鄉回到家、居家觀察14天、出現癥狀要報告!

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