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      幼兒園大班美術(shù)教案

      時(shí)間:2022-03-15 16:25:12 教案 我要投稿

      精選幼兒園大班美術(shù)教案匯總五篇

        作為一名辛苦耕耘的教育工作者,常常需要準(zhǔn)備教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢?下面是小編為大家整理的精選幼兒園大班美術(shù)教案匯總五篇,歡迎閱讀與收藏。

      精選幼兒園大班美術(shù)教案匯總五篇

      精選幼兒園大班美術(shù)教案匯總五篇1

        教學(xué)目標(biāo):

        1、能根據(jù)路洞的形狀選擇一個(gè)(或兩個(gè)相同的圖形拼成)相應(yīng)的圖形"磚",進(jìn)行路洞填補(bǔ)。

        2、嘗試用各種圖形紙進(jìn)行拼貼活動(dòng),獨(dú)自完成一幅拼貼畫(huà),體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。

        3、養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習(xí)慣。

        4、鼓勵(lì)幼兒大膽正確的上色。

        教學(xué)準(zhǔn)備:

        1、小兔玩偶一只,拼貼示范畫(huà)7幅,黑板兩張。音樂(lè)CD、廢舊紙箱制作的小路、鋪路磚(彩色圖形紙)

        2、幼兒操作材料人手一套(白紙、彩色圖形紙、固體膠、水彩筆)。

        教學(xué)過(guò)程:

        一、參加畫(huà)展的路上

        1.小兔舉辦了一個(gè)畫(huà)展邀請(qǐng)我們大家去參觀呢,我們出發(fā)吧!

        2.問(wèn)題:這段小路怎么壞了,我們?cè)撛趺崔k?

        3.引導(dǎo)幼兒將各種"鋪路磚"(或兩個(gè)相同的圖形拼成的鋪路磚)放入相應(yīng)的圖形洞里。

        二、創(chuàng)作圖形拼貼畫(huà)

        1.參觀畫(huà)展。說(shuō)說(shuō)你最喜歡哪幅畫(huà),為什么?

        2.幼兒操作,師巡回指導(dǎo),并引導(dǎo)幼兒進(jìn)行適當(dāng)添畫(huà)。

        3.作品展示。

        a.幼兒互相交流作品。

        b.師幼互動(dòng)交流作品。

        c.集體交流作品。

        三、活動(dòng)延伸

        美工區(qū)里還有許多圖形彩紙,我們?nèi)タ匆豢矗胍幌耄瑘D形彩紙還可以設(shè)計(jì)成怎樣的圖案,下周我們班開(kāi)展圖形畫(huà)展活動(dòng)。

        活動(dòng)反思:

        《綱要》中指出:“教育內(nèi)容要貼近幼兒的生活,選擇幼兒感興趣的事物或問(wèn)題,有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。”為此,我選擇了幼兒生活中常見(jiàn)的“圖形”作為主題,設(shè)計(jì)了美術(shù)活動(dòng)《圖形想象畫(huà)》。在發(fā)展幼兒美術(shù)能力的同時(shí),又發(fā)展了幼兒的想象能力及動(dòng)手能力。

        在組織完教學(xué)活動(dòng)后,我深有感觸,主要有以下幾點(diǎn):

        一、手、口、腦并用,幼兒得到全面發(fā)展。

        在“用圖形變魔術(shù)”的操作環(huán)節(jié)中,幼兒將已知經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為直觀的圖畫(huà),將單調(diào)的圓形、三角形、梯形等利用自己手中的小畫(huà)筆變成了一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面:紅紅的太陽(yáng)、憨態(tài)可掬的熊貓、誘人的葡萄、可愛(ài)的烏龜、美麗的房子……在交流作品時(shí),幼兒有的用簡(jiǎn)單的一兩句話介紹自己的作品,有的用幾句話……不但幼兒的動(dòng)手能力、想象能力得到了發(fā)展,語(yǔ)言表達(dá)能力更是有了質(zhì)的飛躍

        二、適時(shí)的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),促進(jìn)幼兒創(chuàng)造思維的發(fā)展。

        在幼兒繪畫(huà)時(shí),多數(shù)幼兒只會(huì)把圓形變成太陽(yáng)等簡(jiǎn)單的東西,當(dāng)我能發(fā)現(xiàn)一名幼兒用圓形、半圓形、三角形變出一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)時(shí),我馬上向小朋友介紹了他的作品,并表?yè)P(yáng)了他。幼兒們得到啟發(fā),運(yùn)用多種不同的形狀形創(chuàng)造出了很多讓我意想不到的作品,如用三角形、橢圓形拼出了狡猾的狐貍、用圓形、三角形拼出了美麗的花朵等。有人說(shuō)好孩子是夸出來(lái)的,我要說(shuō):好作品也是夸出來(lái)的!

        整個(gè)活動(dòng)緊湊但不緊張,氣氛熱烈但不混亂,幼兒活動(dòng)積極,樂(lè)學(xué)、愿學(xué),充分體現(xiàn)了以幼兒為活動(dòng)主體、教師主導(dǎo)的綱要精神。實(shí)現(xiàn)了“通過(guò)對(duì)各種圖形展開(kāi)想象,充分發(fā)展幼兒的想象能力和動(dòng)手能力以及培養(yǎng)幼兒的審美情感,增強(qiáng)對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。”的教育目標(biāo)。

      精選幼兒園大班美術(shù)教案匯總五篇2

        一、活動(dòng)目標(biāo):

        1、通過(guò)欣賞《拾穗者》和認(rèn)識(shí)色環(huán),讓幼兒了解秋天的色彩,并尋找秋天的主色調(diào)。

        2、通過(guò)綜合美術(shù)活動(dòng),進(jìn)一步提高幼兒運(yùn)用多種工具材料和藝術(shù)形式自主分工及獨(dú)立創(chuàng)作能力,培養(yǎng)幼兒對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的興趣和熱愛(ài)。

        3、發(fā)展幼兒的觀察能力、想象能力及動(dòng)手實(shí)踐能力。

        二、活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn):

        幼兒能自主分工,運(yùn)用多種工具、材料協(xié)作繪畫(huà)。

        三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、四張已畫(huà)好的底稿畫(huà)。(幼兒前一次活動(dòng)畫(huà)好的)。

        2、色環(huán)卡和掛圖《拾穗者》

        3、水粉顏料、水粉筆、臘光紙、有色紙、皺紋紙等。

        4、膠水、小盤(pán)子和獎(jiǎng)勵(lì)孩子的五角星等。

        四、活動(dòng)過(guò)程:

        1、出示掛圖《拾穗者》請(qǐng)幼兒欣賞畫(huà)面以及畫(huà)面的色彩并簡(jiǎn)單的介紹這幅畫(huà)(法國(guó)著名的印象派畫(huà)家米勒的作品)。

        (1)圖中是哪個(gè)季節(jié)的景色?(秋季)

        (2)圖中畫(huà)了什么?(畫(huà)了三位農(nóng)婦在拾穗子)

        (3)圖中都有哪些豐富的色彩?(淡黃色、橘黃色、檸檬黃、黃綠色等)

        (4)在這幅圖中哪種顏色最多或是以哪種顏色為主?(黃色)

        2、出示色環(huán),請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察。

        (1)與幼兒共同尋找屬于秋天的顏色,并共同探討它們的名稱。

        (2)在觀察中,使幼兒了解秋天的顏色屬于暖色調(diào),并知道暖色調(diào)的色彩組成。

        3、和幼兒一起逛《五彩超市》,分成四組,每組小朋友自己商量,選擇各組想要的材料完成前一次活動(dòng)的作品。

        在活動(dòng)中提醒幼兒注意:

        (1)找準(zhǔn)暖調(diào)的顏色。

        (2)請(qǐng)幼兒自己分組選擇各自的需要的材料,完成前一次活動(dòng)的作品。

        (3)在幼兒選擇的時(shí)候,提醒幼兒定好畫(huà)面的主色調(diào),大膽作畫(huà)。

        (4)在幼兒作畫(huà)時(shí)鼓勵(lì)幼兒,“你們是最棒的!”給畫(huà)的.好的幼兒獎(jiǎng)勵(lì)五角星。

        4、幼兒和教師共同講評(píng)(體現(xiàn)以幼兒為主的美術(shù)活動(dòng))

      精選幼兒園大班美術(shù)教案匯總五篇3

        活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

        在開(kāi)展《昆蟲(chóng)》主題時(shí)本班幼兒對(duì)昆蟲(chóng)神奇的翅膀產(chǎn)生了極大的興趣,特別是翅膀那美麗的花紋更是深深的吸引他們,于生我升成了一節(jié)藝術(shù)活動(dòng)《對(duì)稱的翅膀》。

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、感知對(duì)稱,了解藝術(shù)的不同表現(xiàn)形式。

        2、掌握對(duì)稱圖畫(huà)的繪畫(huà)技巧。

        3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

        4、嘗試將觀察對(duì)象基本部分歸納為圖形的方法,大膽表現(xiàn)它們各不相同的特征。

        5、養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習(xí)慣。

        教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

        1、重點(diǎn):觀察和討論昆蟲(chóng)翅膀特點(diǎn)。

        2、難點(diǎn):合理運(yùn)用色彩表現(xiàn)翅膀的美

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        昆蟲(chóng)教具、僅有一只翅膀的昆蟲(chóng)圖片

        活動(dòng)過(guò)程

        藝術(shù)活動(dòng):對(duì)稱的翅膀

        1、感知對(duì)稱:

        有翅膀的昆蟲(chóng)都有誰(shuí)呀?昆蟲(chóng)的翅膀里藏著很大的秘密呢,想不想知道啊?好,請(qǐng)大家先聽(tīng)一個(gè)小故事:

        春天來(lái)了,花園里開(kāi)滿了五顏六色的花,美麗的蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓在花叢中跳起了歡快的舞蹈。這時(shí),飄來(lái)一片烏云,下起了大雨,朋友們趕緊拍拍翅膀準(zhǔn)備飛回家。忽然,大家一起叫起來(lái):“我丟了一只翅膀,飛不起來(lái)了!”雨越下越大,這可怎么辦呀?小朋友誰(shuí)愿意幫他們找到另一只翅膀呢?

        2、幼兒展示配好對(duì)的翅膀,并說(shuō)明理由(顏色、形狀、花紋)

        3、小結(jié):蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓的翅膀以身體為中心線,他們左右兩邊大小、顏色、形狀、花紋完全相同,并且可以重疊,這種形式叫對(duì)稱。

        4、欣賞對(duì)稱圖案

        5、分組繪制對(duì)稱圖案。老師這還有好多的昆蟲(chóng)掉了翅膀,那么現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友用手中的畫(huà)筆為這些可憐的昆蟲(chóng)找到翅膀好不好?

        活動(dòng)反思:

        這是一節(jié)“昆蟲(chóng)”主題中的藝術(shù)活動(dòng),目標(biāo)是讓孩子感知對(duì)稱,準(zhǔn)確繪制對(duì)稱圖案。活動(dòng)我以故事開(kāi)頭激發(fā)幼兒興趣,并在故事中設(shè)計(jì)尋找翅膀的環(huán)節(jié),讓幼兒發(fā)現(xiàn)對(duì)稱、感知對(duì)稱,從而對(duì)對(duì)稱有一個(gè)了解和認(rèn)識(shí)。在活動(dòng)后期以幼兒實(shí)際操作為主,為昆蟲(chóng)添畫(huà)另一只翅膀,檢驗(yàn)幼兒對(duì)于本節(jié)課對(duì)稱概念的接受程度。實(shí)踐證明,孩子們掌握得很好,從輪廓到圖案到顏色,都能夠遵循對(duì)稱的手法去表現(xiàn),并能從中尋找到生活中關(guān)于對(duì)稱的事物,嘗試用對(duì)稱美去表現(xiàn)生活中美好的事物。

      精選幼兒園大班美術(shù)教案匯總五篇4

        活動(dòng)名稱:

        美術(shù)活動(dòng)《快樂(lè)的圣誕節(jié)》(唱唱畫(huà)畫(huà))

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、幼兒能邊唱邊畫(huà)出圣誕老人,并添畫(huà)出相關(guān)的內(nèi)容。

        2、音樂(lè)和美術(shù)結(jié)合,發(fā)展對(duì)圖形的想象及探索組合規(guī)律。

        3、感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。

        4、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。

        5、通過(guò)參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè),感受參與節(jié)日慶祝活動(dòng)的樂(lè)趣。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、范畫(huà)、圣誕老人的掛件。

        2、幼兒每人一張紙、水彩筆、油畫(huà)棒。

        活動(dòng)過(guò)程:

        1、談話:12月25日是什么節(jié)?圣誕節(jié)是什么樣的?哪些地方發(fā)生了變化?人們會(huì)干什么?豐富幼兒對(duì)圣誕節(jié)的認(rèn)識(shí)。

        2、出示圣誕老人掛件,請(qǐng)小朋友觀察。

        提問(wèn):圣誕老人是什么樣子的?

        小朋友想來(lái)畫(huà)圣誕老人嗎?老師這里有一首神奇歌曲,歌曲唱完圣誕老人就會(huì)來(lái)到你的眼前。

        3、教師邊唱歌邊在黑板上畫(huà),請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽(tīng)和看。

        提問(wèn):剛才老師唱了些什么?

        幫助幼兒熟悉歌詞,并理解歌詞所唱的代表的是那一部分。

        4、幼兒學(xué)唱歌曲,并伸出手指在空中邊唱邊畫(huà)練一練。

        5、幼兒用水彩筆在紙上畫(huà)圣誕老人,畫(huà)好后引導(dǎo)幼兒添畫(huà)上房子、圣誕樹(shù)、雪人、雪花、馴鹿等相關(guān)背景。

        6、幼兒繪畫(huà),教師隨機(jī)指導(dǎo)。

        提醒幼兒用水彩筆涂顏色,油畫(huà)棒打底色。

        表?yè)P(yáng)想象豐富、有創(chuàng)意、畫(huà)得好的小朋友。

        7、評(píng)價(jià)。

        采用小朋友間互相評(píng)、自我評(píng)價(jià)、老師點(diǎn)評(píng)的方式進(jìn)行講評(píng)。

        從想象力、構(gòu)圖、涂色等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。

      精選幼兒園大班美術(shù)教案匯總五篇5

        活動(dòng)目標(biāo):

        1.能夠利用氣球、舊報(bào)紙粘貼成立體的球形并用棉簽、水粉、毛線等繪雷裝飾。

        2.體驗(yàn)制作、創(chuàng)造活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。

        3.培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

        4.在想象創(chuàng)作過(guò)程中能用簡(jiǎn)單的材料裝飾,體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。

        5.培養(yǎng)幼兒良好的作畫(huà)習(xí)慣。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        氣球、舊報(bào)紙、水粉色、棉簽、毛線、瓶蓋、彩紙、剪刀、膠水。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、游戲變魔術(shù),引發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣

        (出示氣球)這是什么?以變魔術(shù)的口吻:變、變、變。

        (出示氣球面具)氣球變成什么了?猜一猜是怎樣變成的?

        二、欣賞制作圖,激發(fā)幼兒制作的欲望

        1.(播放課件)引導(dǎo)幼兒逐步觀察面具的制作方法。

        吹氣球——用剪成橢圓形的報(bào)紙粘貼三至四層——粘貼一層廢舊橢圓形白紙——晾干一下,剪開(kāi)——用水粉色繪畫(huà)、裝飾。

        2.粘貼好的氣球還可以做成什么?幼兒自由討論,開(kāi)拓幼兒的思維。

        三、幼兒操作,教師指導(dǎo),使幼兒獲得成功的體驗(yàn)

        1.幼兒合作制作紙氣球,并商量裝飾成什么。

        2.制作要求

        (1)粘貼的報(bào)紙要均勻,制作出和別人不一樣的作品。

        (2)注意衛(wèi)生,保持桌面、衣服整潔。

        (3)制作結(jié)束把作品放好并晾干。

        教師巡視,根據(jù)幼兒在制作過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)指導(dǎo),引導(dǎo)幼兒友好合作。

        四、介紹、展覽幼兒的作品

        1.請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己制作的作品:氣球變成了什么?

        2.引導(dǎo)幼兒進(jìn)行評(píng)價(jià):他們的作品好在哪里?和別人的作品有什么不同?

        活動(dòng)反思:

        設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí),我根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),嘗試運(yùn)用"做中學(xué)"的教育理念,從幼兒生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),引導(dǎo)幼兒通過(guò)自己的探究和發(fā)現(xiàn)獲得有關(guān)的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)考慮到趣味性對(duì)小班幼兒來(lái)說(shuō)尤其重要,就以游戲的形式來(lái)貫穿始終,持續(xù)引發(fā)幼兒內(nèi)在的探究動(dòng)機(jī)和興趣。

        小百科:氣球是充滿空氣或某種別的氣體的一種密封袋。氣球不但可作為玩具,也可作為運(yùn)輸工具。

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