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      巧手網(wǎng)巧手姐姐講故事教案

      時間:2022-03-17 16:29:53 教案 我要投稿

      巧手網(wǎng)巧手姐姐講故事教案

        作為一位不辭辛勞的人民教師,就不得不需要編寫教案,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?以下是小編收集整理的巧手網(wǎng)巧手姐姐講故事教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      巧手網(wǎng)巧手姐姐講故事教案

        [活動目標(biāo)]

        1、嘗試讓幼兒利用樹葉、火柴、蛋殼、鉛筆刨花、顏色水等物品隨意做出各種抽象、虛幻的畫面,發(fā)展幼兒的動手操作能力。

        2、鼓勵幼兒大膽嘗試、積極交流、發(fā)揮想象、編講故事,發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力。

        3、保證每位幼兒都有機(jī)會積極、愉快地參與活動,培養(yǎng)幼兒協(xié)調(diào)合作的能力。

        [活動準(zhǔn)備]

        1、玻璃兩塊,彩色底板紙若干。

        2、樹葉、火柴、蛋殼、鉛筆刨花、顏色水若干。

        3、膠水、彩色貼紙、吸管六根。

        4、實(shí)物投影儀、電視機(jī)、錄音機(jī)各一臺,磁帶一盤。

        [活動過程]

        1、幼兒跟隨節(jié)目主持人“巧手姐姐”在歡快的音樂下跳舞出場,主持人宣布“小巧手俱樂部節(jié)目時間又到了,本期的嘉賓是****。”然后主持人和小嘉賓們一起向“觀眾”們問好。

        2、出示藝術(shù)作品,幼兒欣賞,“巧手姐姐”編講故事。

        (1)展示樹枝和木塊做成的人物形象。

        (2)編講故事:一個星期天的早上,天氣非常晴朗,爸爸媽媽帶著小明出去春游,他們來到了公園,小明被公園里的景色迷住了,他不停地發(fā)出贊美聲,最后,爸爸媽媽帶他來到了草地上拍了一張全家福,他說:“這次春游太開心了,我要回去講給我的好朋友聽。”

        3、用熟悉的手勢、動作鼓動幼兒集體歡呼“做做——說說——顯神通”,點(diǎn)燃幼兒參與活動的積極性。

        4、交代各種材料的操作方法。

        (1)樹葉講述的故事。

        材料:各種樹葉、底板紙若干,剪刀三把。

        做法:樹葉它很傷心,它說:“平時小朋友只欣賞紅花的美麗,從來不關(guān)心我綠葉的存在,今天要謝謝‘巧手姐姐’把我?guī)У搅斯?jié)目的`現(xiàn)場,請小朋友把我們拼成一幅美麗的圖畫,然后看看畫上有誰?好象在干什么?幫我們也來編個故事好嗎?”

        (2)火柴講述的故事。

        材料:火柴、底板紙若干。

        做法:將火柴按自己的意愿拼成各種樣子,然后看看圖畫上有什么?發(fā)生了一件什么事情?接著編個故事。

        (3)蛋殼講述的故事。

        材料:彩色蛋殼、底板紙若干,油畫棒兩盒。

        做法:蛋殼也很傷心,它說:“我一直只有呆在垃圾桶的份,今天我很高興,‘巧手姐姐’幫我穿上了五顏六色的衣服讓我來參加節(jié)目,請小朋友也來幫我拼幅美麗的圖畫再編個故事講給觀眾們聽。”

        (4)鉛筆刨花講述的故事。

        材料:各種鉛筆刨花、底板紙若干,油畫棒兩盒。

        做法:鉛筆刨花的遭遇跟蛋殼一樣,它也一直只有呆在垃圾桶的份,今天‘巧手姐姐’也把它請到了節(jié)目的現(xiàn)場和小朋友交朋友,我們根據(jù)它的外形特征也來拼一幅優(yōu)美的圖畫,看看鉛筆刨花變成了什么?接著編個故事好嗎?

        (5)顏色水講述的故事。

        材料:各種顏色水若干、玻璃兩塊、吸管六根。

        做法:將顏色水倒在玻璃上,用嘴或吸管吹,再換個角度吹,看看象什么?接著編個故事。

        (6)請小朋友任意挑選一組,與同伴一起合作制作各種圖畫,做好后把它編一個故事。

        5、幼兒操作,老師巡回輔導(dǎo)。

        啟發(fā)幼兒不受原制作方法的局限,創(chuàng)造性的變化材料的用法。

        6、每組幼兒講述他們的故事,并把他們的作品用實(shí)物投影儀展示出來。

        7、小結(jié):“小朋友們一個個積極動手制作出了一幅幅優(yōu)美的圖畫,同時又編邊出了動聽的故事,‘巧手姐姐’看了心里真高興,覺得你們的表現(xiàn)真棒,回去后把編的故事講給你周圍的人聽,好嗎?同時,我們要善于發(fā)現(xiàn)周圍生活中 的美和利用周圍生活中的廢舊物品進(jìn)行創(chuàng)作,一起來創(chuàng)造我們生活中的美,好嗎?”

        8、主持人和小朋友一起在《搏浪鼓》的歌曲聲中和觀眾們再見。

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