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      小班數學蕩秋千教案

      時間:2022-03-24 12:29:34 教案 我要投稿

      小班數學蕩秋千教案

        作為一位兢兢業業的人民教師,常常要寫一份優秀的教案,借助教案可以更好地組織教學活動。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編為大家整理的小班數學蕩秋千教案,希望能夠幫助到大家。

      小班數學蕩秋千教案

        活動目標:

        1、學習兒歌《蕩秋千》。

        2、復習已經學過的歌曲。

        3、認識漢字“秋千”、“像”。

        4、通過多媒體教學,初步理解故事內容,記住故事的主要情節。

        5、初步理解故事情節,理解故事中語言的重復性特點。

        材料準備:

        1、兒歌漢字卡:《蕩秋千》及已經學過的部分字卡。

        2、《字寶寶樂園》第二冊(人手一本),錄音機,磁帶

        活動內容:

        1、欣賞畫面并提出問題

        觀察問題:

        (1)圖中有什么?

        (2)兩個小娃娃在做什么?

        (3)小朋友們有沒有玩過秋千?在哪里玩過?

        收書。出示字卡:聽音樂收書。

        常規要求:從后往前傳,常規同發書。

        (4)聽讀:我們一起來聽聽叔叔阿姨給我讀的這首詩歌吧。(聽錄音磁帶)

        常規要求:出示字條“手指字,耳朵聽,眼睛看書不出聲”。

        (二)出示大范例,幼兒跟讀。

        老師呀把小朋友書上的.字寶寶變大了,把他們請到黑板上來了,請小朋友看黑板,跟叔叔阿姨一起讀吧,要讀的和錄音機里的叔叔阿姨一樣好聽哦!

        (三)游戲

        小朋友剛才聽了叔叔阿姨給我們讀的詩歌好聽嗎?現在字寶寶要和我們玩游戲了。請看黑板。

        游戲一:什么字寶寶不見了?(在熟悉詩歌的基礎上,將大范例中所學到的新字蓋住,讓小朋友猜猜看,什么漢字不見了? )

        游戲二:什么字寶寶變大了?(用大字卡蓋在大范例中相應的字上面)

        游戲三:我的字寶寶在哪里? (教師出示字媽媽,即大字卡,幼兒找出字寶寶-----小字卡) 。

        (四)結束活動

        寶寶還想和小朋友一起出去跳舞呢,我們出去和他們跳舞吧!(幼兒隨老師小碎步飛出活動室)。

        教學反思

        這節課,在圖上小朋友們愉快的蕩秋千的場景中展開,活動中,孩子們因為很向往去蕩秋千,故對兒歌的學習很順利,對字寶寶的認識也掌握得好。只是如果能在活動中有真的秋千讓孩子們玩一玩就更好了。

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