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      中班語言黑貓警長教案

      時間:2022-03-24 19:30:03 教案 我要投稿

      中班語言黑貓警長教案模板

        作為一位優秀的人民教師,時常會需要準備好教案,借助教案可以更好地組織教學活動。快來參考教案是怎么寫的吧!下面是小編為大家收集的中班語言黑貓警長教案模板,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      中班語言黑貓警長教案模板

      中班語言黑貓警長教案模板1

        一、活動目標:

        1、復習以某一物體為中心,認識上下、前后、里外的空間方位。

        2、通過環境的創設,激發幼兒活動興趣。

        3、學習句式:我在╳╳上(下…)發現(抓到了)一只老鼠。

        二、活動準備:

        1、黑貓警長頭飾,白貓警士頭飾若干(與參加的幼兒人數相等)老鼠玩具若干(是幼兒人數的2-3倍)其中一大老鼠作為“鼠大王”,《黑貓警長》的音樂帶。

        2、創設環境:老鼠偷糧打劫場面:內設糧倉(紙盒)制,糧袋數個,椅子五、六把、方桌一張,這些物體的上下左右布滿老鼠,“鼠大王”在中間指揮。

        三、活動過程:

        1、談話導入游戲,分配游戲角色,老師扮黑貓警長,幼兒全部扮演白貓警士。

        2、 “接電話”進入情境,黑貓警長:“剛才接到╳地方打來的電話,說有老鼠偷吃糧食,我們派白貓警士們先偵察一下敵情,記住,偵察敵情時不驚動老鼠。”

        3、白貓警士進入創設的場景中,偵察后需向警長報告敵情,教師著重指導匯報時的正確表達。 “我在╳╳上面(下……)發現(抓到了)一只老鼠

        4、黑貓警長:“情況火急,白貓警士們快去抓老鼠吧!”白貓警士聽到命令后立即到布置的場景中去抓老鼠。每位白貓警士抓到一只老鼠后方回到警長面前報告,在音樂背景下活動。

        5、黑貓警長“緊急集合,白貓警士們你們真能干在不同的位置找到了老鼠,黑貓警長對你們的表現很滿意。”

        《黑貓警長》課后反思:

        整個活動的效果是比較成功的,在整個活動中,幼兒一直處于比較興奮的狀態,這種狀態主要是教師的情景設計滿足幼兒學習的愿望,達到了“玩中學、學中玩’的教育理念,活動中教師扮演的黑貓隊長,不僅從角色中能符合活動的情景,同時黑貓隊長的角色位置能夠較好的控制整個活動。幼兒扮演的白貓警士同樣讓每一個幼兒欣喜若狂,因為他們喜歡這個動畫片,喜歡動畫片中的黑貓警長和白貓警士們,活動中的幾個環節處理較好,如:為了讓幼兒能夠充分說出我在╳╳上(下…)發現(抓到了)一只老鼠。

        第一次教師使用了語言指導策略“為了不讓老鼠發現,我們要先進行偵查,偵查時腳步要輕,發現老師要馬上回來報告”,利用這種策略及控制幼兒發生亂跑亂叫的現象,同時給幼兒創設了說句式的機會,孩子們的表現相當好,第一次的偵查都是輕輕的在屋內的每一個角落看,有的幼兒還打開抽屜進行檢查,當發現老鼠后,都悄悄地跑到黑貓警長那進行報告。活動中教師每一步設計較好的幫助幼兒完成任務做好鋪墊。是幼兒能夠在非常愉悅的環境中掌握知識。今天活動同樣也存在一定的不足,由于陪伴教師教研,集體活動造成活動中幼兒過多,教師不能將每一個幼兒的發展情況了如指掌。有的幼兒沒有表現的機會。

      中班語言黑貓警長教案模板2

        活動名稱:黑貓警長(小班)——創設環境,激發小班的幼兒興趣和好奇心,促進交往的.活動設計

        一、活動目標:

        1、復習以某一物體為中心,認識上下、前后、里外的空間方位。

        2、通過環境的創設,激發幼兒活動興趣。

        3、學習句式:我在╳╳上(下…)發現(抓到了)一只老鼠。

        二、活動準備:

        1、黑貓警長頭飾,白貓警士頭飾若干(與參加的幼兒人數相等)老鼠玩具若干(是幼兒人數的2-3倍)其中一大老鼠作為“鼠大王”,《黑貓警長》的音樂帶。

        2、創設環境:老鼠偷糧打劫場面:內設糧倉(紙盒)制,糧袋數個,椅子五、六把、方桌一張,這些物體的上下左右布滿老鼠,“鼠大王”在中間指揮。

        三、活動過程:

        、談話導入游戲,分配游戲角色,老師扮黑貓警長,幼兒全部扮演白貓警士。

        2、 “接電話”進入情境,黑貓警長:“剛才接到╳地方打來的電話,說有老鼠偷吃糧食,我們派白貓警士們先偵察一下敵情,記住,偵察敵情時不驚動老鼠。”

        3、白貓警士進入創設的場景中,偵察后需向警長報告敵情,教師著重指導匯報時的正確表達。“我在╳╳上面(下……)發現(抓到了)一只老鼠

        4、黑貓警長:“情況火急,白貓警士們快去抓老鼠吧!”白貓警士聽到命令后立即到布置的場景中去抓老鼠。每位白貓警士抓到一只老鼠后方回到警長面前報告,在音樂背景下活動。

        5、黑貓警長“緊急集合,白貓警士們你們真能干在不同的位置找到了老鼠,黑貓警長對你們的表現很滿意。”

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