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      有趣的幾何圖形幼兒教案

      時間:2022-03-24 19:35:33 教案 我要投稿

      有趣的幾何圖形幼兒教案模板

        作為一名無私奉獻的老師,通常需要準備好一份教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么教案應該怎么寫才合適呢?下面是小編為大家收集的有趣的幾何圖形幼兒教案模板,歡迎大家分享。

      有趣的幾何圖形幼兒教案模板

        活動目標:

        一、引導幼兒區分圓形、三角形、長方形、正方形,并能按標記進行分類。

        二、通過情景游戲等活動,讓幼兒初步感知圖形之間的轉換關系,并能想辦法解決問題。

        三、培養幼兒思維的靈活性,發展幼兒動手能力,激發幼兒學習數學的欲望。

        活動準備:

        1、學會了各種圖形的特征。

        2、自制的“小路”,上面鏤刻大小不同的圖形“土坑”,將鏤刻下來的.圖形作成鋪路的“石頭”。小籃同幼兒人數。

        3、圓形、三角形、長方形、正方形的圖形標記,音樂。

        活動過程:

        一、情景導入“撿石頭”,激發幼兒活動興趣。

        1、“小朋友,今天的天氣真好,我們一起去郊外撿石頭!”(隨音樂進入活動室)

        2、教師提出操作要求:“快看!有那么多五彩繽紛的小石頭,大家可以挑自己喜歡的撿。”

        3、引導幼兒觀察、操作,鼓勵幼兒邊操作邊交流。

        4、請小朋友大膽介紹自己喜歡的石頭(顏色、形狀)。

        5、游戲:按標記舉“石頭”。

        二、鋪石頭:

        1、“大家撿了那么多漂亮的石頭,我們用它來鋪一條石子路,好嗎?”

        2、幼兒自由操作:把撿到的“石頭”一一對應地嵌入相應形狀的“坑”里。

        3、出現問題:“小石頭沒有了,但是還有坑沒有鋪好,該怎么辦?”

        4、幼兒再次操作。

        5、發現問題:“老師發現這里有塊石頭很特別,是用兩種顏色的石頭拼起來的。”請個別幼兒介紹他的方法。

        6、引導幼兒想辦法互相合作,用撿來的“石頭”鋪平“地上”的“坑”。

        7、教師小結:用幾個不同形狀的圖形能拼出一個新的圖形來。

        三、踩石頭:

        1、“路鋪平了,我們來玩踩石頭的游戲!”

        教師介紹玩法:“音樂一響,小朋友就一邊念兒歌一邊動起來,音樂一停就立即踩到“石頭”上,并說說踩的是什么形狀、顏色的“石頭”。

        2、游戲重復2~3次。

        3、讓幼兒找找在幼兒園里有沒有這樣的圖形,結束活動。

        活動延伸:

        1、幼兒操作材料放入活動室計算角,讓幼兒在自由活動中繼續操作。

        2、讓幼兒回家找一找、想一想,在日常生活中有什么東西的形狀是圓形、三角形、長方形及正方形,回園告訴老師,并列出圖表。

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