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      幼兒園中班數學教案《白雪公主》

      時間:2022-03-29 19:29:46 教案 我要投稿

      幼兒園中班數學教案《白雪公主》

        作為一位杰出的教職工,常常要寫一份優秀的教案,教案有助于學生理解并掌握系統的知識。教案要怎么寫呢?以下是小編為大家收集的幼兒園中班數學教案《白雪公主》,僅供參考,大家一起來看看吧。

      幼兒園中班數學教案《白雪公主》

        活動目標

        1.探索、發現故事中隱藏的排序規律。

        2.在活動中嘗試自主按規律排序。

        教學重、難點:

        發現故事中的排序規律,積極地動腦、動手操作按規律排序。能自主的按規律進行排序。

        活動準備

        1.《白雪公主》課件

        活動過程

        一、導入活動。

        1.播放課件:白雪公主因為惡毒的皇后迷路在了森林里,她想要去規律之城里面,我們一起幫她找找回去的路吧。去規律之城要經過哪些地方呢,快和公主一起出發吧。

        二、利用故事情節,引導幼兒了解排序規律。

        1.了解排序規律。

        師:公主來到了城門口,可是門是鎖著的,守門的大樹怪搖晃著樹枝不讓公主進去,并告訴公主你要自己在樹上找到打開城門的鑰匙。

        師:每棵樹上都有一把鑰匙?到底哪一把才是打開城門的呢?我們來聽聽小蝴蝶的提示(出示提示)師:那棵樹上的果子是從下往上以蘋果、蘋果、梨的規律排列的。請小朋友跟我一起來讀讀。現在請你們找找看哪棵樹上的鑰匙符合大樹怪的提示呢?這棵樹上的果子正好是從下往上蘋果蘋果梨,又是蘋果蘋果梨的規律來排列的,和小蝴蝶的提示一樣,我們再看看其它樹上果子是怎么排列的,一起讀讀這棵樹上的果子。聰明的公主也找到了這把鑰匙。

        小結:原來規律之城的規則就是有規律地排序,使幼兒更有信心地繼續向前。

        2.尋找規律,鞏固對規律的認識。

       。ú僮髡n件)師:公主走進規律之城,在她前面出現一條彩色的大路,你們看看這是一條怎樣的路,你發現了什么?走著走著突然前方出現了很多岔口,那公主走哪條路才行呢?請你們幫忙找找看。

        小結:通過尋找正確的彩色大路,鞏固幼兒對規律的認識。

        3.填補空缺的地方,完成規律。

        師:公主繼續往前走,來到了懸崖邊,你們發現了什么?怎么辦呢?我們一起幫公主把橋修好吧。先修哪一條橋呢?我們先修第一條橋吧,你們仔細看看空缺的地方應該補什么?為什么?修好以后一起讀一讀。我們把第一條橋修好了,接下來我請小朋友來修另外兩條橋,有誰愿意來試試的'。

        小結:在你們的幫助下橋都修好啦,第一條橋的木板排隊方法是…第二條橋的木板排隊方法是…第三條橋的木板排隊方法是…

        小結:這個環節讓幼兒和老師一起添補中間缺少的部分,使得幼兒更進一步的掌握有規律的排序。

        三、學習有規律的排列。

        1.引出操作任務。

        師:公主順利的過了河,繼續往前走,翻過一座山,前面又出現一條河,哎呀,這條河上的橋怎么了呀?一塊木板都沒有了,全掉光了。你們愿意挑戰一下來修這條橋嗎?

        2.出示操作課件,交代操作要求。

        師:老師給你們每人都準備了許多星星、月亮、云朵、愛心的小木板,請你們將這些小木板有規律的排好隊,從小旗子這邊往另一邊排隊,注意不能有縫隙,不然橋會不穩的。(幼兒了解操作內容以及操作要求。)

        小結:通過讓每個孩子自己動手練習,按照一定的排列規則有序地擺放物體,達到了活動目標,體現幼兒的自主性。

        四、延伸

        師:在你們的幫助下,公主過了橋,終于到了規律之城,遇到了心愛的白馬王子。

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