小班綜合國慶節教案
作為一名無私奉獻的老師,總不可避免地需要編寫教案,教案是教學活動的依據,有著重要的地位。我們應該怎么寫教案呢?以下是小編為大家整理的小班綜合國慶節教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小班綜合國慶節教案1
活動背景:
每個人都有自己的生日,當生日來臨的時候,家人都會給他慶祝。祖國也有自己的生日,此次活動,我們通過"國慶節"主題活動,幫助幼兒知道祖國的生日,以自己的方式慶祝,激發幼兒對祖國的情感。
活動名稱:
生日快樂
活動準備:
炮竹的圖片;每組一面五星紅旗;作畫的材料;生日快樂歌曲
活動目的:
1.十月一日是國慶節,是祖國媽媽的生日。
2.感受節日的氣氛,以自己的方式表達熱愛之情。
活動過程:
一、播放生日快樂歌曲
1.這是什么歌啊?
2.你在什么地方聽過?
3.你的生日是哪天?
4.過生日的時候,都有誰?
二、其實我們的祖國媽媽也快過生日啦
1.十月一日是國慶節,是祖國的生日。
2.大家會怎樣慶祝呢?
幼兒自由討論
3.教師為每組提供五星紅旗。
4.教師講解五星紅旗。
5.幼兒為五星紅旗添星星,并涂顏色。
三、創設"國慶節"主題畫展
教學反思:
讓孩子們了解有關國慶的知識,培養了孩子愛祖國的情感。
小班綜合國慶節教案2
活動目標:
1、知道每年的10月1日是國慶節,是祖國媽媽的生日。
2、喜歡參與活動,感受節日的熱鬧氛圍。
3、懂得尊重國旗,初步體會熱愛祖國的情感。
活動準備:
國慶節相關圖片PPT、油畫棒、素描紙
活動過程:
一、觀看國慶節相關圖片PPT,引導幼兒感受節日的.氣氛,知道國慶節。
師:小朋友們,剛看的圖片是在干什么呀?
師幼談話。
二、介紹國慶節。
師:過幾天就是國慶節了,國慶節是誰的節日啊?
教師總結:十月一日是國慶節,是祖國媽媽的生日。
三、認識國旗。
1、出示國旗,組織幼兒討論。
我們中國國旗是什么顏色的?有幾顆大五角星?有幾顆小五角星?
2、請幼兒談談在哪些地方見過國旗,在什么場合看到過升國旗活動。
四、制作國旗,給祖國媽媽獻禮。
師:祖國媽媽的生日要到了,我們也一起做一面國旗送給她好不好啊?
活動延伸:
請家長們在"國慶節"時帶孩子外出游玩,體驗國慶節歡樂的氣氛。
小班綜合國慶節教案3
活動來源:
每個人都有自己的生日,當生日來臨的時候,家人都會給他慶祝。祖國也有自己的生日,此次活動,我們通過"國慶節"的集中教學活動,幫助幼兒知道祖國的生日,以自己的方式慶祝,激發幼兒對祖國的情感。
活動目標:
1.知道國慶節的來歷,每年的十月一日是國慶節,是祖國媽媽的生日。
2.感受到國慶節的歡樂氣氛。
3.能以自己的方式表達對祖國的熱愛之情。
4.培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。
5.能學會用輪流的方式談話,體會與同伴交流、討論的樂趣。
活動重難點:
知道國慶節時間以及來歷,并有自己的方式表達對祖國的熱愛之情。
活動準備:
人們慶祝國慶的圖片,畫畫所用的工具若干活動過程:
一、談話導入教師:小朋友們看一下,圖片里面的人們都在干什么呀!他們是不是很開心,為什么?
二、基本部分(一)介紹國慶節。
教師:對,他們是在慶祝國慶節,國慶節是誰的節日呀? 你們知道哪一天是我們的國慶節嗎?你們知道國慶節是怎么產生的嗎?
(二)祝賀國慶教師:祖國媽媽的生日原來是這樣產生的呀!國慶節有許許多多的慶祝方式,你們以前是怎么慶祝國慶節的呢?你們知道大家會怎樣慶祝呢? 我們就來看看人們是怎么慶祝國慶節的。
(三)我愛祖國教師:原來大家是這樣慶祝的啊,國慶節是誰的生日啊,哪一天呢?
教師:我們現在知道了祖國媽媽是非常的偉大的,沒有祖國媽媽我們今天就不可能這樣幸福快樂,你們愛不愛祖國媽媽啊!現在請小朋友畫上自己最喜歡的一樣東西送給祖國媽媽,讓祖國媽媽知道我們是愛她的,好不好!
三、展示中結束教師:我們來看一看小朋友都畫了些什么。
小結:對幼兒的作品相互觀摩、評價。
活動延伸:
藝術領域《五星紅旗在飄揚》
活動反思:
幼兒年齡小,語言和行動的表達方式不強,且由于自身的已有知識極度缺乏,只知道“過節了,我們可以玩了”。所以設計此活動時,根據幼兒的情況,讓幼兒通過看、聽,對“國慶節”有初步的認識,并通過幼兒現有的能力,添畫煙花,讓他們動手參與到慶祝活動中,從中感到節日的氣氛。
通過此次活動,讓幼兒們認識了“祖國的生日”,對中國地圖也有初步的認識,知道國旗是紅色的,有“一顆大星星,四顆小星星“,最后,幼兒紛紛給祖國”送禮“,表達慶祝,將活動推向高潮。
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