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      節(jié)約糧食思政課教案

      時(shí)間:2023-07-07 13:59:34 教案 我要投稿
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      節(jié)約糧食思政課教案

        作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,常常需要準(zhǔn)備教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編整理的節(jié)約糧食思政課教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      節(jié)約糧食思政課教案

        節(jié)約糧食思政課教案1

        設(shè)計(jì)意圖

        現(xiàn)在的幼兒絕大多數(shù)是獨(dú)生子女,生活條件都非常優(yōu)越,加之受社會(huì)上大吃大喝、鋪張浪費(fèi)等壞風(fēng)氣的影響,在幼兒園里幼兒挑食、剩飯的現(xiàn)象十分普遍。針對(duì)這種情況,我們?cè)O(shè)計(jì)了“愛惜糧食”這一主題活動(dòng)。目的是讓幼兒了解糧食來之不易,體驗(yàn)成人勞動(dòng)的艱辛,養(yǎng)成不挑食、不浪費(fèi)、愛惜每一粒糧食的良好習(xí)慣。

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、引導(dǎo)幼兒了解糧食的由來,知道農(nóng)民的辛苦,教育幼兒愛惜糧食。

        2、培養(yǎng)幼兒對(duì)勞動(dòng)人民的熱愛之情,懂得珍惜他人的勞動(dòng)成果。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、課件。

        2、幼兒剩飯視頻。

        活動(dòng)過程

        (一)觀察談話:這是誰浪費(fèi)的

        1、讓幼兒觀看幼兒剩飯的視頻,然后分組討論:小朋友挑食、剩飯對(duì)不對(duì),為什么?

        2、教師小結(jié),讓幼兒懂得:小朋友扔掉的.食物都是用糧食加工成的,浪費(fèi)了很可惜,要改正挑食剩飯的壞習(xí)慣。

        (二)糧食是怎樣來的

        1、請(qǐng)小朋友看圖片,內(nèi)容是:農(nóng)民伯伯種莊稼,春天里播種、施肥、澆水,夏天里頂著烈日鋤草,秋天里忙著收割。

        2、提問:你剛才看到了什么?然后把圖片內(nèi)容再向幼兒完整解說一遍。

        3、讓幼兒提出自己想知道的問題,教師根據(jù)幼兒的提問作出小結(jié),教育幼兒要懂得珍惜農(nóng)民的勞動(dòng)果實(shí)。

        (三)歌表演《憫農(nóng)》

        1、出示圖片,讓幼兒說一說:農(nóng)民伯伯在干什么?

        2、讓幼兒模仿表演農(nóng)民伯伯鋤草的動(dòng)作。

        3、幼兒一起朗誦古詩(shī)《憫農(nóng)》,教師教小朋友學(xué)唱歌曲《憫農(nóng)》。

        4、放歌曲錄音,啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的理解給歌詞加上相應(yīng)的動(dòng)作,然后大家一起邊唱邊表演。

        活動(dòng)結(jié)束

        觀看饑餓兒童的圖片,激發(fā)幼兒同情饑餓兒童的情感。進(jìn)一步理解節(jié)約糧食的重要意義。

        節(jié)約糧食思政課教案2

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、使幼兒了解糧食的生長(zhǎng)過程。

        2、讓幼兒明白糧食來之不易,要珍惜糧食。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        儒靈童教材

        活動(dòng)過程

        一、活動(dòng)導(dǎo)入

        1、帶領(lǐng)幼兒隨著儒靈童歌曲做律動(dòng)。

        2、帶領(lǐng)幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。

        二、新授課程

        1、"聽"故事提問導(dǎo)入:小朋友,你們見過螞蟻窩嗎?為什么萌萌被抬進(jìn)螞蟻窩?請(qǐng)聽故事《小螞蟻的倉(cāng)庫(kù)》。

        2、安靜聽《儒靈童》故事,情境導(dǎo)入。

        教師提問:小螞蟻的倉(cāng)庫(kù)怎么會(huì)有那么多好吃的?

        故事總結(jié):萌萌吃東西的時(shí)候總會(huì)把食物浪費(fèi),小螞蟻把萌萌丟下的食物抬回了家。當(dāng)萌萌來到螞蟻倉(cāng)庫(kù)后,羞愧極了,知道糧食來之不易,浪費(fèi)是可恥的行為。小朋友,老師相信你們都是珍惜糧食的好孩子。

        3、"看"動(dòng)畫提問導(dǎo)入:你們知道我們做飯的大米是從哪里來的?

        4、認(rèn)真看《儒靈童》動(dòng)畫,啟發(fā)思考,教師提出如下問題:

        (1)大米的生長(zhǎng)過程是怎樣的?

        (2)為什么說農(nóng)民伯伯種糧食很辛苦?

        (3)小朋友們今后你會(huì)怎樣珍惜糧食?

        5、幼兒有疑問可再次觀看動(dòng)畫,老師根據(jù)本班級(jí)幼兒共性特征及個(gè)體差異,對(duì)動(dòng)畫進(jìn)行暫停或播放,結(jié)合劇情節(jié)點(diǎn),在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)上進(jìn)行選擇性互動(dòng)提問教學(xué)。

        教師總結(jié):小朋友們,農(nóng)民伯伯種糧食非常辛苦,從播種到鋤草、施肥、收割,不知灑下了多少汗水。曬黑了臉,累彎了腰,兩手磨出了厚厚的老繭,才能收獲糧食,我們要做珍惜糧食的好孩子,不能浪費(fèi)。

        三、圖譜演示,判斷對(duì)錯(cuò)教師出示兩張圖片讓幼兒判斷對(duì)錯(cuò)。

        教師看圖總結(jié):小朋友們,糧食來之不易,我們吃飯時(shí)要把碗里米飯吃干凈,不掉桌上和地上,圖中的寶寶吃飯時(shí)把米粒撒了一桌子,既不講衛(wèi)生又浪費(fèi),讓我們一起做個(gè)愛干凈不浪費(fèi)的好孩子。

        四、游戲互動(dòng),鞏固主題

        名稱:小雞吃米粒準(zhǔn)備:一些廢舊的'紙揉成的紙團(tuán),幾個(gè)紙箱或者塑料桶

        規(guī)則:教師請(qǐng)幾位小朋友變身為小雞"吃地上的米粒",伸出雙手的食指和拇指做小雞狀。每次只可以用手夾一粒米粒,然后把"吃"到米粒迅速的放到紙箱或塑料桶里?凑l把地上的米粒"吃"得又快又干凈,給與獎(jiǎng)勵(lì)。

        五、活動(dòng)延伸,主題內(nèi)化

        (1)帶領(lǐng)幼兒誦讀《弟子規(guī)》經(jīng)典。

        (2)教師可在日常幼兒吃飯的時(shí)侯提醒幼兒不要浪費(fèi)食物。

        (3)和家長(zhǎng)聯(lián)系,習(xí)慣養(yǎng)成延續(xù)至家庭中落實(shí)。

        節(jié)約糧食思政課教案3

        活動(dòng)目標(biāo)

        理解農(nóng)民勞動(dòng)的辛苦,知道要愛惜糧食。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:學(xué)習(xí)古詩(shī)《憫農(nóng)》,并理解其含義。

        2、物質(zhì)準(zhǔn)備:

        (1)事先收集一些小朋友扔掉的剩飯。

        (2)課件:一粒米的來歷

        (3)面板、適量的面粉、盆、水。

        (4)配樂詩(shī):《憫農(nóng)》

        活動(dòng)過程

        一、觀察談話:這是誰浪費(fèi)的

        二、糧食來之不易

        糧食今天有許多許多心里話想對(duì)同學(xué)們說,你們想聽嗎?讓我們請(qǐng)水稻來說一說吧!

        1、小朋友,這是一碗普通的白米飯(出示實(shí)物白米飯),而“我”是一顆普通的'米粒。小朋友們,你們可知道我是怎樣誕生的嗎?那么就讓我們一起去做一趟旅行吧!

        2、演示動(dòng)畫:《一粒米的來歷》中的場(chǎng)景一~場(chǎng)景四

        你們看,農(nóng)民們?cè)谧鍪裁?仔細(xì)觀察他們是怎樣插秧的。

        3、出示場(chǎng)景五:禾苗在農(nóng)民伯伯的精心護(hù)養(yǎng)下,漸漸長(zhǎng)高了,為了讓莊稼長(zhǎng)得更加茁壯,農(nóng)民伯伯要做什么?

        4、出示場(chǎng)景六:經(jīng)過半年多時(shí)間的辛勤勞動(dòng),莊稼成熟了、農(nóng)民還要做些什么?

        師:好,我們謝謝水稻先生的精彩表演。

        5、教師根據(jù)幼兒的作出小結(jié),教育幼兒要懂得珍惜農(nóng)民的勞動(dòng)果實(shí)。

        三、歌表演《憫農(nóng)》

        四、和面

        1、向幼兒交待和面的方法和注意事項(xiàng)。

        2、幼兒分組和面,教師巡回指導(dǎo)、幫助,及時(shí)提醒幼兒不要浪費(fèi)面粉。

        3、讓幼兒分組討論和面難在哪里,并讓幼兒明白,雖然和面很不容易,可叔叔阿姨們還要把和好的面經(jīng)過很多道工序才能加工成各種面食和糕點(diǎn)。

        五、討論:怎樣做一個(gè)愛惜糧食的好孩子

        延伸活動(dòng)

        區(qū)域活動(dòng):在語言區(qū)投放兒歌內(nèi)容及圖片,教育幼兒愛惜糧食。

        通過兒歌《大饅頭,哪里來》體驗(yàn)農(nóng)民伯伯的辛勤勞動(dòng),珍惜農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果,愛惜糧食,不剩飯,不掉飯粒。

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