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      中班數(shù)學(xué)教案長(zhǎng)短寬窄厚薄排序

      時(shí)間:2022-03-31 15:40:13 教案 我要投稿

      中班數(shù)學(xué)教案長(zhǎng)短寬窄厚薄排序

        作為一名教師,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)教案呢?下面是小編精心整理的中班數(shù)學(xué)教案長(zhǎng)短寬窄厚薄排序,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      中班數(shù)學(xué)教案長(zhǎng)短寬窄厚薄排序

      中班數(shù)學(xué)教案長(zhǎng)短寬窄厚薄排序1

        活動(dòng)目標(biāo)

        1. 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)區(qū)別長(zhǎng)短、寬窄、厚薄,并能用詞表達(dá)。

        2. 讓幼兒學(xué)習(xí)按照長(zhǎng)短、寬窄、厚薄的差異進(jìn)行正逆排序,初步體驗(yàn)序列中物體的相對(duì)性和可變性。

        活動(dòng)重難點(diǎn)

        活動(dòng)重點(diǎn):引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按照物體長(zhǎng)短、寬窄、厚薄的差異進(jìn)行正逆排序。

        活動(dòng)難點(diǎn):引導(dǎo)幼兒不受物體顏色、形狀、材料的干擾,進(jìn)行長(zhǎng)短、寬窄、厚薄差異的排序,并在選擇的過(guò)程中強(qiáng)化幼兒對(duì)序列中物體的相對(duì)性和可變性的體驗(yàn)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        1. 活動(dòng)室布置:擺放一些寬窄、厚薄不同的物品,如:圍巾、毛巾、皮帶、桌子、凳子、積木、書(shū)、毛衣、襯衫等。

        2. 教具:寬窄的紙條若干(同顏色、同長(zhǎng)度;同顏色、不同長(zhǎng)度);按長(zhǎng)短、寬窄、厚薄、高矮、大小、多少等差異排序好的材料紙各一張(如圖1-圖7);錄音機(jī)、磁帶。

        3. 學(xué)具:每人一個(gè)信封,信封內(nèi)有兩張形狀相同、厚薄不同的紙片;每人兩張寬窄、顏色各不同的紙條:黃色的寬,綠色的窄;墊板若干;寬窄不同的布若干。

        第一組:寬窄排序材料(同顏色、同長(zhǎng)度、寬窄不同);數(shù)字卡片;厚薄排序材料(同質(zhì)料、不同厚薄);長(zhǎng)短排序材料(同顏色、同寬窄、不同長(zhǎng)度)。

        第二組:寬窄排序材料(不同顏色、同長(zhǎng)度、不同寬窄);厚薄排序材料(同材料、不同顏色、不同厚薄);長(zhǎng)短排序材料(同材料、不同顏色、不同長(zhǎng)度)。

        第三組:寬窄排序材料(顏色、長(zhǎng)度、寬窄均不同);厚薄排序材料(顏色、質(zhì)料、厚薄均不同);長(zhǎng)短排序材料(顏色、質(zhì)料、長(zhǎng)短均不同)。

        活動(dòng)過(guò)程

        1. 集體活動(dòng): 游戲:說(shuō)相反。

        2. 區(qū)別寬窄:老師啟發(fā)幼兒用重疊比較的方法區(qū)別寬窄。

        3. 一找屏幕中或教室里有哪些東西寬,哪些東西窄。

        4. 幼兒練習(xí)按寬窄排序。(老師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒用重疊比較的方法區(qū)分紙條的寬窄。)幼兒操作,老師檢查。(幼兒邊操作邊講述:從怎樣排到怎樣。)

        5. 教師在幼兒摸索按寬窄排序的基礎(chǔ)上概括按寬窄排序的方法。(再讓幼兒在屏幕上操作不同的排序方法,體驗(yàn)序列中物體的相對(duì)性和可變性)

        6. 區(qū)別厚薄:

        1. 摸一摸信封里哪一塊片片厚,哪一塊片片薄。

        2. 玩踩墊游戲。(體驗(yàn)?zāi)膲K墊厚,哪塊墊薄)

        3. 想一想日常生活中有哪些東西厚,哪些東西寶。

        小組活動(dòng): 按不同難度分成三個(gè)小組。(要求邊操作邊講述)(爭(zhēng)取每人都能完成三種活動(dòng))

        1. 活動(dòng)評(píng)價(jià) 在實(shí)物投影儀中出示幼兒的操作結(jié)果,幼兒集體檢查。

        2. 小結(jié)。 游戲活動(dòng) 彩布排序。

        活動(dòng)結(jié)束:音樂(lè)起,小朋友離開(kāi)活動(dòng)室。

        活動(dòng)反思

        數(shù)學(xué)來(lái)源與現(xiàn)實(shí),存在于現(xiàn)實(shí),并且應(yīng)用與現(xiàn)實(shí),數(shù)學(xué)過(guò)程應(yīng)該是幫助幼兒把現(xiàn)實(shí)問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題的`過(guò)程。教育活動(dòng)的內(nèi)容選擇應(yīng)既貼近幼兒的生活來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題,有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。

      中班數(shù)學(xué)教案長(zhǎng)短寬窄厚薄排序2

        活動(dòng)目標(biāo)

        1.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)區(qū)別長(zhǎng)短、寬窄、厚薄,并能用詞表達(dá)。

        2.讓幼兒學(xué)習(xí)按照長(zhǎng)短、寬窄、厚薄的差異進(jìn)行正逆排序,初步體驗(yàn)序列中物體的相對(duì)性和可變性。

        3.鼓勵(lì)幼兒完成多種活動(dòng)內(nèi)容,并大膽講述操作過(guò)程和操作結(jié)果。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        寬窄的紙條若干(同顏色、同長(zhǎng)度;同顏色、不同長(zhǎng)度);按長(zhǎng)短、寬窄、厚薄、高矮、大小、多少等差異排序好的材料紙各一張

        活動(dòng)過(guò)程:

        1.游戲:說(shuō)相反。

        2.區(qū)別寬窄:老師啟發(fā)幼兒用重疊比較的方法區(qū)別寬窄。

        3.找一找屏幕中或教室里有哪些東西寬,哪些東西窄。

        4.幼兒練習(xí)按寬窄排序。(老師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒用重疊比較的方法區(qū)分紙條的寬窄。)幼兒操作,老師檢查。(幼兒邊操作邊講述:從怎樣排到怎樣。)

        5.教師在幼兒摸索按寬窄排序的基礎(chǔ)上概括按寬窄排序的方法。

        6.區(qū)別厚薄: 想一想日常生活中有哪些東西厚,哪些東西薄。

        7.小結(jié)。

        8、游戲活動(dòng) :彩紙排序。

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