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      托班語言教案小板凳送給奶奶坐

      時間:2022-04-01 16:51:33 教案 我要投稿

      托班語言教案小板凳送給奶奶坐

        作為一名默默奉獻的教育工作者,時常需要用到教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那么你有了解過教案嗎?以下是小編收集整理的托班語言教案小板凳送給奶奶坐,僅供參考,大家一起來看看吧。

      托班語言教案小板凳送給奶奶坐

      托班語言教案小板凳送給奶奶坐1

        活動目標:

        1、喜歡觀看和表演兒歌,嘗試替換兒歌中的稱呼,進行簡單的兒歌仿編。

        2、知道關心長輩,體驗家庭成員的友情。

        3、引導幼兒在兒歌中學習,感悟生活。

        4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

        5、鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。

        活動準備:

        小板凳一個,配班老師和一個幼兒表演兒歌。

        圖片:奶奶、爺爺、爸爸媽媽各一張。

        活動過程:

        1、觀看表演,引起幼兒的興趣,初步感知兒歌內容。

        教師出示小板凳:這是什么?小板凳給誰坐呢?

        教師:看誰來了?(老奶奶、小寶寶)下面我們來看他們的表演

        師生邊念兒歌邊看演。

        教師:寶寶們你們看見了什么?聽見了什么?

        2、學習朗誦兒歌。

        教師引導幼兒邊觀看兒歌表演邊念兒歌,鼓勵幼兒也動手做做兒歌里的動作,激發幼兒的學習興趣。

        教師帶領幼兒做在小椅子上邊念兒歌邊表演動作。

        請幼兒與旁邊的'同伴結伴表演,最后請兩位幼兒在集體面前表演。

        3、帶領幼兒討論,進一步理解故事。

        教師:小寶寶為什么讓奶奶做小板凳?為什么還要給奶奶捶捶背?

        使幼兒知道奶奶年紀大了,應該關心老人的道理。

        4、引導幼兒仿編兒歌。

        教師:喜歡你的奶奶嗎?除了讓奶奶坐小板凳,你還想給誰坐呢?你還想給誰捶捶背呢?

        教師根據幼兒的講述出示相應的小圖片,并引導幼兒仿編兒歌,提高幼兒念兒歌的興趣。

        活動反思:

        活動內容淺顯易懂,符合小班幼兒的年齡特點,生動形象的活動教具以及動畫課件很好地吸引了每個幼兒,讓他們始終保持聆聽、觀看和積極參與的熱情。

      托班語言教案小板凳送給奶奶坐2

        活動目標:

        1、喜歡觀看和表演兒歌,嘗試替換兒歌中的稱呼,進行簡單的兒歌仿編。

        2、知道關心長輩,體驗家庭成員的友情。

        活動準備:

        小板凳一個,配班老師和一個幼兒表演兒歌。

        圖片:奶奶、爺爺、爸爸媽媽各一張。

        活動過程:

        1、觀看表演,引起幼兒的興趣,初步感知兒歌內容。

        教師出示小板凳:這是什么?小板凳給誰坐呢?

        教師:看誰來了?(老奶奶、小寶寶)下面我們來看他們的表演

        師生邊念兒歌邊看演。

        教師:寶寶們你們看見了什么?聽見了什么?

        2、學習朗誦兒歌。

        教師引導幼兒邊觀看兒歌表演邊念兒歌,鼓勵幼兒也動手做做兒歌里的動作,,激發幼兒的學習興趣。

        教師帶領幼兒做在小椅子上邊念兒歌邊表演動作。

        請幼兒與旁邊的同伴結伴表演,最后請兩位幼兒在集體面前表演。

        3、帶領幼兒討論,進一步理解故事。

        教師:小寶寶為什么讓奶奶做小板凳?為什么還要給奶奶捶捶背?

        使幼兒知道奶奶年紀大了,應該關心老人的道理。

        4、引導幼兒仿編兒歌。

        教師:喜歡你的奶奶嗎?除了讓奶奶坐小板凳,你還想給誰坐呢?你還想給誰捶捶背呢?

        教師根據幼兒的講述出示相應的小圖片,并引導幼兒仿編兒歌,提高幼兒念兒歌的興趣。

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