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      小班藝術教案點點找朋友

      時間:2022-04-01 17:05:37 教案 我要投稿

      小班藝術教案點點找朋友

        作為一名教學工作者,時常需要編寫教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編為大家收集的小班藝術教案點點找朋友,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      小班藝術教案點點找朋友

      小班藝術教案點點找朋友1

        活動目標:

        1、能用自然的聲音熟練地演唱歌曲。

        2、能根據歌詞大膽地進行表演。

        3、體驗與同伴游戲地快樂。

        4、喜歡參加音樂活動,體驗音樂游戲的快樂。

        5、培養幼兒的音樂節奏感,發展幼兒的表現力。

        活動準備:

        1、椅子排成圓圈,幼兒面向圓心坐。

        2、音樂歌曲《找朋友》、課件。

        活動過程:

        一、開始部分

        1、談話導入

        師:你有自己的好朋友嗎?誰是你的好朋友?(幼兒自由回答)

        師:怎樣讓別人知道你們是好朋友呢?(引導幼兒之間用體態語言表達和好朋友的友愛之情)。

        師:小朋友們表現的都很好,那關于好朋友還有一首好聽的歌曲呢,我們一起來聽一聽吧!

        二、進行部分

        1、學習歌曲《找朋友》

        播放音樂:《找朋友》

        師:小朋友,誰能告訴老師這首歌的名字是什么?你都在歌里聽到了什么?歌里的小朋友都是怎樣讓別人知道他們是好朋友的.呢?(幼兒自由回答)

        師小結:音樂里的小朋友是用“敬個禮、握握手”的方式讓別人知道他們是好朋友,小朋友這么有趣的歌曲我們也來學一學吧!(幼兒邊拍手邊演唱)

        2、教師帶幼兒先熟悉兩遍歌詞,然后再帶幼兒跟唱

        3、引導幼兒根據歌詞創編動作。

        師:“我們怎樣和好朋友“敬個禮”和“握握手”呢?(師引導幼兒學動作)

        師:“你是我的好朋友”,好朋友之間可以怎么表示?(擁抱)

        引導幼兒邊拍手邊找好朋友,在兩句唱完后要找到。

        4、教師和幼兒表演《找朋友》

        教師唱歌完整地示范一遍,讓幼兒掌握動作,并鼓勵幼兒大膽地進行歌表演。

        找呀找呀找朋友,找到一個好朋友,敬個禮,握握手,你是我的好朋友。

        三、結束部分

        教師:小朋友找朋友的游戲好玩嗎?我們每個小朋友都有自己的好朋友,在平時的生活中,和好朋友一起學習本領,一起做游戲,好朋友之間要相互友愛,相互謙讓,這些你們能做到嗎?

      小班藝術教案點點找朋友2

        活動目標

        1、利用點連接成線,組成想象的圖形,感受線條的千變萬化。

        2、發展幼兒的觀察力及想象力。

        3、讓幼兒感受美,表現美。

        活動準備

        1、線描畫范例圖若干。

        2、每位幼兒幾支粗細不同黑色水筆,四張繪畫紙。

        活動過程

        一、點點星球

        1、教師:點點星球上住著好多長得一模一樣的點點們。

        2、教師隨意在紙上點出小點。

        二、點點找朋友

        1、教師:點點們找朋友可有趣了,還來不及來到朋友身邊就急忙將手伸出去。

        找到朋友的點點都高興地手拉手(將點互相連接,交叉形成圖案),變成了神奇的圖,是什么呀?

        (幼兒自由想象)

        2、讓幼兒自由點畫并連接,隨意選取幾幅幼兒作品由大家想象。

        三、點點溜冰

        1、教師:點點找到朋友可高興了,就跑到了溜冰場高興地玩起來。它們溜呀溜呀

        (在空白紙上隨意落筆畫出曲線、折線及各種圖形),

        也變成了一幅神奇的圖,是什么呢?

        (幼兒自由想象)

        2、讓幼兒自由涂畫,隨意選取幾幅幼兒作品由大家想象。

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