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      中班節(jié)氣谷雨教案

      時間:2023-04-18 13:49:02 春寧 教案 我要投稿

      中班節(jié)氣谷雨教案(通用6篇)

        作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,常常需要準(zhǔn)備教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編為大家收集的中班節(jié)氣谷雨教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      中班節(jié)氣谷雨教案(通用6篇)

        中班節(jié)氣谷雨教案 1

        設(shè)計(jì)意圖

        “趣玩二十四節(jié)氣”課程的內(nèi)容選擇,遵循適宜性、整體性、游戲性三原則。摒棄大而空地堆砌節(jié)氣知識,精心選取每個節(jié)氣最重要的物候特點(diǎn)、節(jié)氣習(xí)俗等,采用幼兒喜聞樂見的活動形式,如節(jié)氣故事視頻、民俗體驗(yàn)、游戲探究,帶領(lǐng)幼兒真正走進(jìn)節(jié)氣文化。

        節(jié)氣“谷雨”的集中活動以“雨生百谷”這一節(jié)氣含義作為核心,展開介紹了谷雨時節(jié)多雨的氣候特點(diǎn)、“谷雨前后,種瓜點(diǎn)豆”的農(nóng)事活動,并結(jié)合《谷雨到了》的節(jié)氣故事視頻、“種豆子”的科學(xué)活動,帶領(lǐng)幼兒充分地感知、體驗(yàn)谷雨的節(jié)氣文化,真正做到活動有價值,孩子有收獲。

        活動目標(biāo)

        了解谷雨的氣候特點(diǎn)與農(nóng)事活動,知道谷雨前后適合農(nóng)作物的生長。

        能夠與同伴合作種植豆子,體驗(yàn)谷雨時節(jié)種植的樂趣。

        活動準(zhǔn)備

        經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒對常見農(nóng)作物有一定認(rèn)識。

        課件準(zhǔn)備:“農(nóng)作物”組圖;《谷雨到了》故事視頻;《種豆子》手工視頻;

        紙面教具:《種植牌》;《種植記錄表》。

        材料準(zhǔn)備:各類豆子、鏟子、土培容器、澆水工具。

        活動過程

        出示組圖“農(nóng)作物”,激發(fā)幼兒的活動興趣。

        (教師也可在本環(huán)節(jié)出示農(nóng)作物,進(jìn)行實(shí)物展示)

        ——這些農(nóng)作物你都認(rèn)識嗎?

        ——你知道它們是怎么來的嗎?(種出來的)

        ——哪個季節(jié)比較適合種植這些農(nóng)作物呢?(春季)

        播放故事視頻《谷雨到了》,引導(dǎo)幼兒了解谷雨的氣候特點(diǎn)與農(nóng)事活動。

        活動建議:教師可重復(fù)播放故事視頻,引導(dǎo)幼兒從視頻里尋找答案。

        ——現(xiàn)在正是春天,是播種農(nóng)作物的好時候,熊貓奇奇和熊貓妙妙打算去田野間走走,我們也去看看吧。

        ——農(nóng)民伯伯向奇奇和妙妙介紹了哪個節(jié)氣呢?(谷雨)

        ——谷雨是春天的第幾個節(jié)氣?(最后一個)

        ——為什么谷雨到了,適合播種農(nóng)作物?(天氣變暖、雨水多了)

        ——“谷雨前后,種瓜點(diǎn)豆”這句俗語中,“瓜”和“豆”指的是什么呢?(農(nóng)作物)

        小結(jié):谷雨不僅是二十四節(jié)氣之一,還是春季的最后一個節(jié)氣。谷雨到了,天氣變暖和了,雨水也變多了,特別適合播種農(nóng)作物,所以“種瓜點(diǎn)豆”是谷雨前后最重要的農(nóng)事活動。

        播放手工視頻《種豆子》,出示種植工具與材料,引導(dǎo)幼兒了解土培種植豆類農(nóng)作物的方法。

        1.師幼互動,了解幼兒有關(guān)種植豆類的已有經(jīng)驗(yàn)。

        ——谷雨到了,我們也來種一種豆子吧。你種過豆子嗎?

        ——你知道種豆子需要哪些工具?做哪些準(zhǔn)備嗎?

        2.播放手工視頻《種豆子》,引導(dǎo)幼兒初步了解土培種植豆類農(nóng)作物的方法。

        ——種豆子前要準(zhǔn)備什么呢?

        ——具體的步驟你都記住了嗎?

        3.出示種植工具與材料,教師演示種植,引導(dǎo)幼兒鞏固種植方法。

        活動建議:教師可用提問的方式引導(dǎo)幼兒回憶種植的'步驟,幼兒回答一個步驟后,教師演示一個步驟。

        ——老師也準(zhǔn)備了這些材料,請你們幫老師回憶一下種植豆子的步驟吧。

        在小組內(nèi)發(fā)放種植工具、紙面教具《種植牌》,組織幼兒到種植區(qū)種植各類豆子,體驗(yàn)谷雨時節(jié)種植的樂趣。

        1.將幼兒分組,每組提供種植工具及不同種類的豆子,如黃豆、綠豆、花生、蠶豆等。

        2.帶領(lǐng)幼兒到種植區(qū),按小組進(jìn)行種植。

        3.分發(fā)紙面教具《種植牌》,請幼兒做好標(biāo)記插放至盆栽中。

        活動延伸

        區(qū)域活動

        在種植區(qū),投放種植工具和紙面教具《種植記錄表》,請幼兒照顧、記錄豆子們的生長。

        家園共育

        1.請家長與幼兒在家探索更多有關(guān)種植豆子的方法,通過拍照進(jìn)行記錄、分享。

        2.谷雨有“摘春茶”“賞牡丹”的習(xí)俗,家長可在谷雨前后帶幼兒摘茶、賞牡丹。

        3.家長與幼兒共同聆聽寶寶巴士故事《谷雨節(jié)氣:一起去看牡丹吧》,引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步感知節(jié)氣傳統(tǒng)文化。

        附【故事】

        谷雨到了

        奇奇:下過雨的田野真舒服啊。

        妙妙:奇奇你看,田里有人在勞動呢,我們?nèi)タ纯窗伞?/p>

        奇奇:農(nóng)民伯伯,您在做什么呀?

        農(nóng)民:谷雨到了,我們在播種呢。

        奇奇:谷雨?是什么?

        農(nóng)民:谷雨是二十四節(jié)氣之一,是春天的最后一個節(jié)氣。谷雨是雨生百谷的意思,表示這個時節(jié)天氣變暖和了,雨水多了,特別適合播種各種農(nóng)作物。

        妙妙:哦……我想起來了,爸爸說過 “谷雨前后,種瓜點(diǎn)豆”。(這句俗語咬字清晰、念慢一些)

        農(nóng)民:哈哈哈,對的。瓜和豆都指農(nóng)作物。每年谷雨前后,農(nóng)民們就會開始種植玉米、黃豆、花生、黃瓜、南瓜……盼望著豐收的到來。

        奇奇:哎,又下雨了!

        妙妙:太好了,田里的農(nóng)作物們喝飽水一定可以長得更好。

        中班節(jié)氣谷雨教案 2

        活動目標(biāo)

        1、知道谷雨節(jié)氣有觀賞牡丹花的習(xí)俗。

        2、在仔細(xì)觀察中發(fā)現(xiàn)牡丹花的明顯特征并用語言表述。

        3、感受牡丹花的美,愿意愛護(hù)牡丹花。

        重點(diǎn)難點(diǎn)

        重點(diǎn):在仔細(xì)觀察中發(fā)現(xiàn)牡丹花的明顯特征難點(diǎn):能用語言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)

        活動準(zhǔn)備

        古人和現(xiàn)代人賞牡丹的圖片各一張,相機(jī)、ipad

        活動過程

        1、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)谷雨節(jié)氣有賞牡丹花的習(xí)俗

        教師出示游人在賞牡丹花的照片,師:今天早晨我發(fā)現(xiàn)公園里的人很多,你們看看他們在干什么?教師出示一張古人賞牡丹的圖片,師:這是什么時候的人?他在干什么?

        小結(jié):今天是二十四節(jié)氣中的谷雨節(jié)氣,古代人和現(xiàn)代的人在谷雨節(jié)氣這天都會觀賞牡丹花。我們也去公園中觀賞牡丹花吧。

        教師組織幼兒到中山公園中的牡丹園觀賞牡丹花,出發(fā)前提出出行安全要求。

        2、引導(dǎo)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)牡丹花的明顯特征

       。1)幼兒觀察牡丹花花朵的顏色、形狀和味道。

        師:公園中的牡丹花有哪些顏色?你看到過其他顏色的牡丹花嗎?牡丹花的花朵什么樣?像什么?牡丹花有香味嗎?

        小結(jié):牡丹花的花朵有白色的、粉色的、紫色的、紅色的,每一朵花都有好多層花瓣,花朵是圓形的,聞起來還有淡淡的香味。

       。2)幼兒觀察牡丹花花葉的顏色和形狀?

        師:牡丹花的葉子什么樣?像什么?和你的小手比一比。

        小結(jié):牡丹花的葉子是大大的,像一個手掌,像一把小扇子…

       。3)幼兒用相機(jī)和 ipad 記錄自己喜歡的牡丹花

        3、引發(fā)幼兒愛護(hù)牡丹花的情感

        請園林叔叔向幼兒宣傳愛護(hù)牡丹花的做法:牡丹花很漂亮,我們小可以用眼睛看,用相機(jī)把漂亮的牡丹花照下來,可以聞一聞,但是千萬不能用小手摸,因?yàn)槭稚嫌行〖?xì)菌,小細(xì)菌會使牡丹花生病,生病了牡丹花就謝了。

        4、師生交流觀賞牡丹花時的發(fā)現(xiàn)和感受教師帶領(lǐng)幼兒回到班級中,將幼兒記錄的牡丹花照片滾動播放。

        師:這是誰拍攝的`牡丹花?你的牡丹花是什么顏色的?你喜歡它嗎?你喜歡它哪里?或你覺得它哪里最美?

        換問法:這朵牡丹花漂亮嗎?哪里最漂亮?你們猜猜這是誰拍攝的?等延伸活動:

        幼兒欣賞感受牡丹花的美后,嘗試用多種材料顏料、毛筆、毛刷、報(bào)紙團(tuán)、海綿、瓶底、自制粉撲等多種材料作畫表現(xiàn)牡丹,進(jìn)一步感受牡丹的美。

        活動總結(jié)

        本節(jié)活動有四個巧妙之處:

        第一:充分調(diào)動了幼兒的多種感官。幼兒通過看一看、聞一聞、比一比,通過親身感知去認(rèn)識牡丹花,解決活動的重點(diǎn)認(rèn)識牡丹花的外形特征。

        第二:引導(dǎo)幼兒分層次有目的的觀察。根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)注意時間較短,觀察外形特征時分兩次去觀察,一次觀察花朵,一次觀察花葉,幼兒帶著觀察目的有效的觀察,對牡丹花外形特征的認(rèn)識更加充分。

        第三:通過電子設(shè)備輔助幼兒表達(dá)。幼兒不僅用多種感官感知體驗(yàn),幼兒通過電子設(shè)備相機(jī)、ipad 等影像來表達(dá)自己的收獲,結(jié)合圖片進(jìn)行表達(dá)與分享。

        第四:巧妙利用園林叔叔。通過邊看園林叔叔的修剪照顧牡丹花邊聽園林叔叔講解愛護(hù)花草的知識,幼兒體會到了園林叔叔的辛苦同時會激發(fā)幼兒愛護(hù)牡丹花及身邊的花草。

        中班節(jié)氣谷雨教案 3

        教學(xué)目標(biāo):

        1、在老師的幫助下,能通過四季的產(chǎn)生,知道節(jié)氣的由來。

        2、知道“谷雨”節(jié)氣的時間、由來及含義。

        3、能通過圖片及老師的講解明白谷雨節(jié)氣的“三候”指的是什么。

        4、通過諺語的學(xué)習(xí),知道谷雨節(jié)氣適合種植哪些農(nóng)作物;某些天氣變化規(guī)律及其對農(nóng)作物的影響。

        5、通過學(xué)習(xí)谷雨習(xí)俗,知道牡丹花是中國的國花;在老師的幫助下讀懂古詩《牡丹圖》。

        教學(xué)重難點(diǎn):

        1、“節(jié)氣”的由來。

        2、“谷雨”節(jié)氣的含義。

        3、谷雨“三候”的含義。

        教學(xué)過程:

        一、導(dǎo)入

        1、課件展示學(xué)生熟知的四季圖片,詢問學(xué)生是否知道四季的由來。

        2、(添加轉(zhuǎn)圈游戲)教師通過圖片簡單陳述地球公轉(zhuǎn),讓學(xué)生明白四季是怎么產(chǎn)生的。

        3、通過四季產(chǎn)生的原理,過度到24節(jié)氣的由來。

        4、設(shè)置數(shù)學(xué)大比拼環(huán)節(jié)(第一題由學(xué)生回答,第二題有難度,為節(jié)約時間,老師直接說答案)。

       。ㄔO(shè)計(jì)意圖:節(jié)氣知識與數(shù)學(xué)學(xué)科相結(jié)合,讓學(xué)生開動腦筋,想一想,算一算,加深對節(jié)氣的理解。)

        二、谷雨簡介

        學(xué)生知道什么是24節(jié)氣后,開始引入谷雨節(jié)氣,告訴學(xué)生谷雨節(jié)氣的大體時間,出示今年的萬年歷圖片,學(xué)生通過觀察圖片,可以清楚地看到哪一天是谷雨。接下來,向?qū)W生介紹“谷雨”的意思。(篇幅有點(diǎn)長,如果老師讀,學(xué)生不會動腦,也不感興趣,所以此處讓學(xué)生讀。)

        三、學(xué)習(xí)關(guān)于“谷雨”節(jié)氣的`其他知識。

        1、學(xué)習(xí)什么是“三候”?學(xué)生如果不明白,可以簡單介紹“三候”的意思,然后具體到“谷雨”節(jié)氣的“三候”有哪些,學(xué)生通過具體實(shí)例,會對“三候”有初步的理解。相信在以后的學(xué)習(xí)中,學(xué)生會對這個陌生的概念有更進(jìn)一步的理解。

        2、學(xué)習(xí)谷雨諺語。

        每一個節(jié)氣農(nóng)伯伯都自己編了一些順口溜,這些順口溜被叫做“諺語”,一般諺語與天氣和農(nóng)作物的生長有關(guān)。展示幾個意思簡單的諺語,并做簡單解釋,學(xué)生比較感興趣。

        3、學(xué)習(xí)谷雨習(xí)俗之一——吃春

        通過展示學(xué)生熟悉的圖片,學(xué)習(xí)谷雨習(xí)俗之一——吃春。

        4、學(xué)習(xí)谷雨習(xí)俗之二——賞花

        展示谷雨期間開花的一種植物——牡丹

        向?qū)W生展示牡丹花的圖片,告訴學(xué)生牡丹花是中國的國花,明朝著名的詩人唐寅曾畫過牡丹,并寫過一首關(guān)于牡丹的詩。關(guān)于唐寅,學(xué)生并不陌生,在一年級下冊學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過唐寅寫的《畫雞》這首詩,知道唐寅既擅長畫畫又擅長寫詩。所以學(xué)生對這首陌生的詩并不會抵觸。對古詩的意思做簡單解釋,然后留作作業(yè)。(設(shè)計(jì)意圖:此處是與語文、美術(shù)學(xué)科的整合。)

        此處挑選了兩個我們熟知的習(xí)俗。

        四、作業(yè)設(shè)置

        1、讓家長幫忙從網(wǎng)上找出唐寅的《牡丹圖》這首詩,背誦。

        2、用A4紙畫一畫牡丹,并配上這首詩,制作一張?jiān)娕洚。(可以學(xué)唐寅畫扇形圖,也可以自己設(shè)計(jì)其他格式,比比看,誰的設(shè)計(jì)最美觀。)

        3、家里種有香椿的同學(xué),與家長一起用香椿做一道菜。

        4、有種植條件的同學(xué)可以和家長一起種一種棉花,記錄種植過程。

        中班節(jié)氣谷雨教案 4

        谷雨是二十四節(jié)氣中的第六個節(jié)氣,也是春季里的最后一個節(jié)氣。每年的4月19日至21日太陽到達(dá)黃經(jīng)30°時為谷雨,又源自古人“雨生百谷”之說。

        正值谷雨節(jié)氣,幼兒園可充分利用這一教育契機(jī),開展了“谷雨”節(jié)氣主題教育活動,引導(dǎo)孩子們了解節(jié)氣、關(guān)注時令、熱愛生活、熱愛大自然。

        活動一:認(rèn)識谷雨節(jié)氣

        活動中,老師組織幼兒觀看谷雨節(jié)氣的視頻和圖片,給孩子們講述谷雨節(jié)氣的由來和習(xí)俗。通過ppt教學(xué),引導(dǎo)幼兒了解谷雨節(jié)氣對農(nóng)事和民間習(xí)俗的重要意義。

        活動二:谷雨天忙種豆

        谷雨時節(jié),秧苗初插、作物新種,最需要雨水的滋潤,所以人們常說“春雨貴如油”,同時也是播種移苗、種瓜點(diǎn)豆的最佳時節(jié)。借此機(jī)會引導(dǎo)孩子們一起認(rèn)識種子,種下希望,感受春天里生命的力量。大大小小的種子有:黃豆、紅豆、黑豆、青豆、綠豆等。老師們以繪本和觀察的方式帶領(lǐng)小朋友認(rèn)識種子以及種植的工具,并讓寶貝們自己完成松土、挖坑、播種和澆水。完整的種植過程,使孩子親近大自然的同時也感受到勞動的快樂。

        活動三:食香椿

        谷雨前后是香椿樹萌發(fā)嫩芽的時節(jié),這時的香椿醇香爽口營養(yǎng)價值高。老師組織孩子們分工有序的做香椿雞蛋餅,讓孩子們擇取、清洗香椿、打面糊,老師在小小電餅鐺邊烹飪。讓孩子們品嘗自己親手做出的美食,體驗(yàn)勞動的快樂!還可以用老師提前焯熟的豆腐和香椿,涼拌美味的香椿拌豆腐,體驗(yàn)自己動手的樂趣。

        活動四:飲谷雨茶

        谷雨節(jié)氣,古時人們“品谷雨茶”的習(xí)俗。老師可以組織孩子們調(diào)制養(yǎng)生美味的茶水,如蜂蜜檸檬茶、山楂枸杞茶、玫瑰花茶,讓孩子們根據(jù)自己的口味添加配料,完成沖泡。通過老師的講解,讓孩子了解每種茶水的`功效,并根據(jù)自己的身體狀況,選擇適合自己的茶水品嘗飲用,讓谷雨節(jié)氣攜著沁人心脾的茶香印在孩子們的記憶里。

        活動五:賞“牡丹”

        谷雨前后是牡丹花開的重要時段,也是牡丹開得最艷的時候,因此牡丹花也被稱為“谷雨花”,有“谷雨三朝看牡丹”之說。老師可以帶領(lǐng)孩子們在午后觀賞幼兒園的牡丹花開!∪绻麍@所沒有種植牡丹花,老師可以組織孩子們親手制作手工牡丹花,讓教室也搖身一變,變成了姹紫嫣紅的牡丹園。

        活動六:吟唱谷雨詩歌

        在老師的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)吟唱了有關(guān)谷雨的古詩詞,從字里行間感受古人眼里的傳統(tǒng)節(jié)氣。

        《謝中上人寄茶》

        唐·齊已

        春山谷雨前,并手摘芳煙。

        綠嫩難盈籠,清和易晚天。

        且招鄰院客,試煮落花泉。

        地遠(yuǎn)勞相寄,無來又隔年。

        《七言詩》

        清·鄭板橋

        不風(fēng)不雨正晴和,翠竹亭亭好節(jié)柯。

        最愛晚涼佳客至,一壺新茗泡松蘿。

        幾枝新葉蕭蕭竹,數(shù)筆橫皴淡淡山。

        正好清明連谷雨,一杯香茗坐其間。

        《牡丹圖》

        明·唐寅

        谷雨花枝號鼠姑,戲拈彤管畫成圖。

        平康脂粉知多少,可有相同顏色無。

        幼兒園通過谷雨節(jié)氣主題教育活動,讓孩子了解谷雨節(jié)氣的豐富知識,體驗(yàn)種植的樂趣,激發(fā)孩子們觀察大自然、熱愛大自然的科學(xué)探索精神。

        中班節(jié)氣谷雨教案 5

        活動方案

        帶孩子們喝一杯“谷雨?duì)I養(yǎng)茶”

        活動名稱

        暖暖谷雨茶,快樂齊分享

        活動目標(biāo)

        一、培養(yǎng)動手能力,陶冶情操,教會他們用平和的心態(tài)從容處事;

        二、在茶的沖泡中,教會他們講究的是細(xì)節(jié),如溫度、時間、茶的投放量、茶器等等;

        三、互動禮節(jié):規(guī)范高雅的茶藝動作,久而久之養(yǎng)成良好的禮節(jié),塑造孩子的身心。通過茶文化,能夠陶冶孩子的情操,而且其中的一些細(xì)節(jié),更能潛移默化地教會孩子做人的道理。

        四、通過活動引起幼兒對二十四節(jié)氣的興趣,加深對中華傳統(tǒng)文化的認(rèn)知。

        活動過程

        1、教師引導(dǎo)幼兒了解谷雨節(jié)氣對于農(nóng)事和民間習(xí)俗的重要意義。

        由谷雨節(jié)氣間氣候的.特點(diǎn)引導(dǎo)幼兒了解谷雨期間的習(xí)俗。

        2、帶領(lǐng)幼兒了解了谷雨這一天的養(yǎng)生食品。

        教師介紹中國的茶飲文化——二十四節(jié)氣中的谷雨這一天,便是全民飲茶日,倡導(dǎo)茶為國飲、科學(xué)飲茶的生活態(tài)度。

        3、借助工具(如繪本、視頻、書籍、茶具等)讓幼兒初步理解茶文化

        (茶道六君子:茶筒、茶匙、茶漏、茶則、茶夾、茶針)

        4、介紹茶葉材料名稱:茶葉

        通過教師對不同品種的茶葉進(jìn)行介紹,使幼兒了解茶的分類及用途,學(xué)習(xí)區(qū)分紅茶、綠茶、烏龍茶。

        讓幼兒初步感受、體驗(yàn)中國的茶文化,激發(fā)民族自豪感。學(xué)會觀察茶葉的不同特點(diǎn),簡單區(qū)分茶葉。

        5、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)茶水的沖泡方法后,帶領(lǐng)幼兒制作“谷雨茶”

        教師講解泡茶的細(xì)節(jié),如溫度、時間、茶的投放量、茶器等等

        6、幼兒品嘗“谷雨茶”

        幼兒不僅了解了茶文化,并通過自食其力,喝到了自己親手泡制的“谷雨茶”。

        中班節(jié)氣谷雨教案 6

        一、活動主題:

        二十四節(jié)氣——谷雨

        二、活動目的:

        1、知道二十四節(jié)氣——谷雨,這是一年24個節(jié)氣的第六個,春季最后一個節(jié)氣,意味著春末夏初,是唯一將物候、時令與稼穡農(nóng)事緊密對應(yīng)的一個節(jié)氣。寒潮天氣基本結(jié)束,氣溫回升加快。

        2、了解谷雨的簡單知識及習(xí)俗,親自然,愛惜生態(tài)環(huán)境的意識。

        3、積極參與谷雨相關(guān)的活動。

        三、活動時間:

        20XX年4月19日前后

        四、活動地點(diǎn):

        家庭

        五、活動參與人員:

        小朋友、家長。

        六、親子活動:

        1、搜集谷雨知識圖片,拍和谷雨有關(guān)的.活動照片。

        2、有關(guān)谷雨古詩誦讀

        春日即事五首·谷雨催秧蠶再眠

        [宋]舒邦佐

        谷雨催秧蠶再眠(幼教),采桑女伴罷秋千。

        前村亦少游人到,牛歇濃陰人餉田。

        3、以繪畫、圖文等形式記錄天氣情況,感受季節(jié)的交替。

        4、繪本故事:《養(yǎng)蠶忙》等

        4、手工活動:繪畫、剪紙、拓印牡丹。

        5、科學(xué)探索活動:觀察谷雨期間常見的鳥類、養(yǎng)蠶。

        6、制作、品嘗活動:谷雨茶、食香椿、枸杞蛋羹等。

        7、戶外活動:賞牡丹、觀察種植物、找昆蟲。

        七、班級微信群分享活動:

        請家長把家中進(jìn)行的谷雨活動及時拍照記錄下來,把幼兒活動內(nèi)容圖片及文字說明記錄下來,4月20日晚上7點(diǎn)與孩子一起在班級微信群里交流分享。

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